关于优秀小学班主任的工作计划.doc

关于优秀小学班主任的工作计划 班主任工作计划小学一： 班主任是学校和学生之间连接的纽带起着桥梁的作用“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师班主任应肩负这一神圣使命给学生以“精神关怀”为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标 1、学生能养成自主学习的良好习惯; 2、开展多样多彩的主题队会培养学生自我发展的能力; 3、保护班级的备品避免损害; 4、培养热爱劳动的行为习惯; 5、通过预习手册的媒介提高自学能力把预习当成学习生活的一部分; 6、本学期阅读四大名著体会刻画人物的多种写法; 7、能与人沟通学会交流; 8、能查阅与课文有关的资料; 9、习作独立完成不照抄 10、每月进行单元测试做好批阅评价总结 11、这学期尽量应用多媒体教学丰富学生的学习兴趣; 12、学困生的辅导坚持不懈争取顺利毕业 采取的措施 1、加强与科任老师沟通及时了解学生的学习动态 2、按时批改学生作业针对作业完成情况查缺补漏作业不拖欠 3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题促进学生共同提高 4、在班级建立“小组互助学习”模式开展多种学习竞赛活动形成一种你追我赶的竞争氛围 5、加强对学困生和后进生的帮助采取手拉手的形式实行一帮一 6、深入到学生中了解学生帮助学生作学生的知心朋友帮助学生形成健康的世界观和人生观 7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性帮助学生改进学习的不良习惯形成健康的学习心理掌握良好的学习方法 8、做好家访工作密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况同时也向家长了解学生的校外活动使家长与教师共同参与对学生的教育工作让学生更好地健康成长 9、学情教育：面临即将毕业的学生我要加倍的努力学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务当天第一节课检查2.作业不许即使上交过期不与批改 3.不行打架要向大哥哥的样) 10、课堂教学 每天学习的新知识必须夯实当堂完成堂清每节课必须做到及时二次加工讲课抓住关键出现问题即使解决方法要得当语气要和气课标指出“要关注学习的结果更要关注学习的过程”教学时要留给学生足够思考的时间避免直接传授让学生自己观察得出结论 11、作业批改学困生的作业要因人而易不要强行更不要施加压力逐步紧跟多用鼓励性的评语激励学生 12、课外阅读：每天第八节课为读书时间除了学校发给各班的图书外主要阅读四大名著为以后的学习奠定坚实的基础课外阅读还要开展“我读我书”等活动在活动中突出者给与鼓励以激励其他学生的阅读兴趣 13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况每学完一组课文都进行自测而自测试卷出题符合班级实际测试要实事求是根据反馈弥补教学的不足把知识学好、学牢 班主任工作计划小学二： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导结合一年级学生个性特点以人为本面向全体学生全面贯彻教育方针全面实施素质教育努力提高教育质量培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神的一代新人 二、基本情况 本班共有学生51人其中男生23人女生28人学生热爱学校和班集体、团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照小学生守则来规范自己的言行大部分学生热爱学习有良好的学习习惯上课专心听讲发言积极但也有个别学生学习习惯不好上课不能集中注意力听讲需要进行个别辅导和特别的关注同时由于种种的原因部分学生身上仍存在着以自我为中心纪律观念不强等现象由于差生占的比例不少所以班级的总体成绩还有待进一步提高 三、工作目标 1、继续抓好学生的常规养成教育培养良好的行为习惯 2、培养和选拔新的班干部营造健康向上的良好班风增强集体凝聚力争创文明班 3、力争做好每位学生的思想工作使他们提高认识不断上进 4、抓好班级的纪律做好后进生的转化工作 5、加强写字教学的让学生养成良好的书写习惯 6、加强对学生的安全教育让学生增强安全意识懂得自我保护7、抓好每位学生的心理健康教育使其身心都能得到健康的发展8、注重发展学生的个性特长 9、建立良好、平等的师生关系提高学生的自我鼓励自我教育、自我管理能力10、使学生爱科学、学科学主动探索新知 四、工作措施 德育： 1、抓好班风建设优化班级的育人环境营造积极向上、奋发有为的学习氛围2、培养班干部同学的责任心号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头带中间”的原则不忽视中间学生让他们同样受到老师的关心有积极上进的动力从而也成为优秀的学生 3、班主任要“学高为师身正是范”时刻做学生的表率身教重于言教 智育： 1、开展“课前一分钟见闻谈”活动 2、对成绩及表现好的同学要经常鼓励既要肯定成绩也要不断督促使他们不断取得进步 3、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格 4、开展