幼儿园中班建构游戏我是小小建筑师(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班建构游戏我是小小建筑师(三篇)目录：幼儿园中班建构游戏我是小小建筑师一幼儿园中班建构游戏美丽的小区二幼儿园中班户外活动我是小小解放军三- 1 -幼儿园中班建构游戏我是小小建筑师一【活动目标】1、能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。2、大胆的使用辅助材料进行建构，增强幼儿之间的合作能力。3、懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。【活动准备】1、牛奶箱，鞋盒子等纸箱若干。2、奶粉罐，铁盒子，大型积木等其他材料若干。3、背景音乐。【活动过程】一、手指游戏导入，激发幼儿游戏的兴趣。1、师幼共同玩“小房子”手指游戏。2、集体讨论：如果我们想搭建一个儿童游乐场，你想搭一个什么样子的大型玩具呢？二、提供纸箱，引导幼（ ）儿自由拼搭。1、集体讨论游戏规则。2、幼儿自由组合（4人小组）3、小组合作拼搭：引导幼儿用搭高，拼插的方法将纸箱叠高。三、投放辅助材料，师幼共同游戏。1、大家分享搭建的作品。2、能用围合的方法搭建游乐园的外围墙。3、建筑师的庆功会。师：我们的游乐场终于建好了，小矮人说：你们真是特别能干的小小建筑师，请大家一起到我们游乐场里玩一玩吧！四、收拾整理。纸箱真神奇，经过大家的奇思妙想就能变出各种好的玩具，我们一起把纸箱整理好，放进大框子带回班级和其他小朋友分享吧！3 / 7幼儿园中班建构游戏美丽的小区二【活动目标】 1、利用不同的材料（建构玩具、半成品等）用垒高、围合等技能拼搭小区内的建筑和设施。 2、学会按命题和围绕主题进行有目的地构建及较合理地布局小区。 3、积极参与游戏活动，体验建构游戏的乐趣。 【活动准备】 建构材料：各类积塑、花片；易拉罐、矿泉水瓶、纸盒、硬纸板等替代品。 经验准备：请家长配合带幼儿参观自己所居住及自己家附近的小区，熟悉小区相关设施及环境布局等；已进行过幼儿园等主题的建构活动。 【活动过程】 一、出示图片引入，激发幼儿活动兴趣。 出示上次建构图片，提出上次活动存在问题：如小区内的相关设施的拼搭及小区的布局情况等进一步启发幼儿讨论，交流。 二、引导幼儿按意愿分组。 1、请幼儿按照自己的意愿寻找同伴，分成5个小组。 2、每一组推选一名幼儿任组长，和组员商量准备如何建构。 组别： 组大门、池塘、小区内主要通道（门、道路、围墙等设施）； 组停车场； 组健身器材； 组城堡楼房； 组废旧材料搭建的房子。 3、教师提出建构要求，幼儿自选材料进行分组建构，教师巡回指导。 （1）建构要求： 请幼儿大胆地邀请同伴合作建构，并在游戏中轻声商量，不大声喧哗。 搭建时要检查积塑拼搭（ ）是否牢固。 注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建构成果，不故意毁坏。 听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。 （2）指导要点： 重点：鼓励幼儿采用不同材料搭建不同的楼房。 难点：小区内各个设施的布局。 4、教师与幼儿一起评价建构成果。 请幼儿一同来评选自己最喜欢的建筑或设施，并简单说说理由，如好在哪里等；并说说下次游戏怎样搭建得更好等。 5、游戏结束。 组织幼儿有序整理相关建构材料。5 / 7幼儿园中班户外活动我是小小解放军三作者： 单位： 设计意图：解放军是崇拜的对象，长大了能当一个解放军是他们的理想和奢望。充分利用幼儿的心理，我设计了争当一名解放军的活动，有助于树立远大的理想，宏伟的抱负。使幼儿在亲身的体验中，感受那份神圣，感受那份自豪。活动目标：1、培养幼儿机智，勇敢、最守纪律的好品质，以此树立远大的理想。2、通过活动，发展幼儿的投掷力，培养幼儿的合作精神。活动准备： 饮料瓶若干（为手榴弹） 大纸箱两个（为碉堡，一个是红色，一个是蓝色） 活动过程：1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：师说：“孩子们，解放军叔叔是我们小朋友都熟悉的，他们今天咱们玩一个新游戏我是一名解放军，你们喜欢做解放军吗？（幼儿齐声回答，喜欢）那么今天我们就去体验一下，好不好？（幼儿齐声回答，好）2、教师说明活动的过程和基本要求幼儿分成两队，一个是红队，一个是蓝队。红队对着蓝色纸箱，蓝队对着红色纸箱，每一名幼儿都要去炸碉堡，中途要绕过障碍，听到口令才能炸碉堡。最后检查纸箱中的饮料瓶的数量，投中最多的队取胜。4、幼儿分组进行游戏把幼儿分成人数相等的两个小组，还安排了几个小朋友，做中途障碍物，游戏开始。中间替换做障碍物的小朋友，让他们也参与到游戏区中去。5、游戏结束。清点手榴弹的个数，对优胜者给于表扬和鼓励。带领幼儿一起收拾收拾物品，一起走出游