年秋学期小学德育工作计划.doc

年秋学期小学德育工作计划 篇一：学年北齐小学德育工作计划 学年北齐中心小学 德育工作计划 本学年学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神以培养学生的良好行为习惯为重点加强行为规范的养成教育和班集体建设营造健康向上的育人氛围努力创设良好的学校德育环境加强德育队伍建设不断提高德育工作水平增强德育工作的实效 一、指导思想 以养成教育为主线培养学生良好习惯为重点以多种形式为手段以全员参与为保障对学生进行培养教育使之学会做人学会学习为成高素质的人才打下坚实基础 二、成立新学年德育工作领导小组 组长：王建胜 副组长：尹新利李忠西 组员：胡德河陈翠霞张永华胡洪峰 李恩庆杨俊霞张成德于福辉 三、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体 2、抓住一条主线：自主管理 四、主要任务和目标： （一）、加强学习提高认识确立人人都是德育工作者的理念 通过学习充分认识未成年人思想道德现状和特点积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法增强学校德育工作的针对性教书育人是每位教师肩负的神圣使命坚决克服只教不育重教轻育的错误思想确立人人都是德育工作者的理念把提高学生思想道德的评判能力养成良好的行为习惯作为学校德育的重中之重来抓所有的教师都要切实履行教书育人管理育人服务育人的职责努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性 （二）、组织学生认真学习新规范、新守则切实加强学生良好行为规范的养成教育素材新规范和新守则是学生学会做人的基本要求一定要组织学生认真学习反复训练学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的也不是教育一次二次就能养成的必须经过一个相当长时间的反复教育反复训练的过程因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作： 1、从小事抓起从坐、立、行抓起要抓住行为养成教育的突破口一抓到底 2、要深入学生了解学生使行为规范的养成教育具有针对性 3、要充分发挥学生骨干的带头作用培养学生自己教育自己自己管理自己的能力 4、各班要建立班级值日监督员建立检查、监督、评比表彰机制 5、开展主题教育活动寓教育于活动之中 6、对于问题学生要建立帮教制度要加强和家长联系家校共管家校合力做教育转化工作学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作学生的好习惯一旦养成将终生受用 （三）、加强班集体建设和班级常规管理 班集体建设是学校德育的基本建设本学期继续开展班集体的创建工作我们要在以往创建的基础上总结经验发扬成绩提高班集体创建的主动性和自觉性提高班主任的责任心、事业心抓好班主任队伍建设提高班主任自身素质为了把班集体建设提高到一个新水平班主任在工作中要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么在做什么充分利用周会课针对学生的思想实际有的放矢地进行教育引导要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识争先争优为班级添光为磁小增彩要切实加强班风学风建设要注重发现学生中的先进模范发挥榜样的带头示范作用要着力培养学生判断是非的能力教育学生学会选择学会判断学会交往学会合作学会学习学会做人各班期初都要根据班级实际和学校工作安排认真制定争创优良班集体的计划要认真组织开展主题班队活动把思想教育寓丰富多彩的活动之中 校园环境是学校精神文明建设的窗口同时又是学校日常德育的载体优美的环境氛围高雅的校园文化给人以奋发向上的力量要努力净化、美化校园环境引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展 1、精心布置校园环境充分利用可利用的空间精心设计突出人文主题让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所都能发挥育人和熏陶功能努力创设一个“时时受教育处处受感染”的德育环境让学生在耳濡目染中拓展知识开阔眼界启迪智慧陶冶情操 2、在美化校园环境的同时更重视校园环境的净化时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵 3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准又充分张扬个性形成有个性、有特色的班级文化育人环境办好班级比拼榜在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识 4、充分发挥红领巾广播站红领巾广播站具有便利、直观、快捷、有效的特点是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地红领巾广播站每天广播 5、加大贯彻小学生日常行为规范的力度培养良好的班风、学风红领巾监督岗要发挥作用做好检查维护学生良好的秩序向粗鲁告别向陋习坏事告别；把礼仪带进校园把微笑带给同学常规管理力求实效 五、几项工作制度： 1、每天定期检查纪律卫生放学后做好净校工作认真做好记录发现问题及时处理并向政教处汇报 2、坚持每天一检查一公布每周每级段选出一个文明班集体 3、值周统计及时、透明通过值周记事向全校师生公开每天一记以达到警示他人、教育本人的作用 4、加强对值周学生的教育、培训使他们首先是一名合格学生是学生的榜样发现值周生违纪加重处罚 5、值周生在做好值周工作的同时负责督促本班值日生的扫除工作 6、为了调动值周生的工作积极性本学期将评选出优秀值周生进行表彰 7、每月一次班务管理检查 8、每学期评选三个优秀班集体 北齐中心小学 年7月 附：德育活动配档表： 篇二：年秋季学期小学德育工作计划 武鸣县陆斡镇苞桥小学 年9月11日 一、指导思想: 以“培养爱心全面育人”为指导思想以学校工作计划为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设全员育人的氛围树立人人都是德育工作者的意识促进和推动学校德育工作 2、结合本学期学校工作重点进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍首先继续做好班主任、少先队辅导员的培训工作加强跟踪指导开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高其次做好学困生的思想教育工作通过三心(爱心、耐心、恒心)一访与家长常沟通形成施教合力严禁有体罚和变相体罚学生现象 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育 (二)加强法制教育加强安全教育确保学期内无责任事故发生 (三)深化少先队活动从活动中培养和提高学生的素质组织开展综合实践活动不断提高学生综合素质 (四)坚持三个加强即加强常规管理加强队伍建设加强德育活动开展调动校内各条线的育人积极性全员育人、全程育人争创德育工作先进学校 (五)进一步加强德育常规工作的管理加强检查力度 1、加强值周工作管理学校将不断完善各种规章制度加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督以保证学校良好的秩序和风气 2、严格规范升旗仪式进行富有成效的国旗下教育活动有学生和教师代表讲话用自己身边的典型事例进行教育具有可信度激发学生的上进心 3、继续进行班级量化评比随时公布具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比 (六)抓好德育基础教育培养学生良好行为习惯 1、把品格教育作为学校德育教育的突破口采取三个一：每月一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月一次德育教育实践活动 2、主要是规范语言要求学生讲普通话正确使用文明用语 不说脏话、粗话规范学生日常活动不在走廊跑跳、不打架积极参加兴趣小组活动队列、课间操、各种集会做到快、静、齐开展文明班级、文明学生评选活动 3、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学爱科学的培养开展好学生的科普知识竞赛活动 4、继续加强对学生的法制教育交通安全知识教育毒品知识教育的主题活动通过观看教育片、召开主题班队会等形式把这些知识灌输到孩子们心中培养他们遵纪守法的良好习惯 5、开展丰富多采的少先队活动继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点 各月德育工作是学校工作的重要组成部分我校将以争创文明学校为目标严格常规管理注重养成教育深入开展各项活动为构建和谐校园而不懈努力 四、活动安排： 九月份： 1、以“隆重纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年”主题活动为契机对学生进行爱国思想主义教育 2、对六年级学生开展一堂“孝道”为主题的道德讲堂教育课 3、以南宁市教育局校外教育活动中心为我校捐赠电脑的捐赠活动为平台对学生进行感恩教育 十月份： 1、开展“迎中秋.庆国庆”体验壮乡民族传统节日的氛围组织 师生开展书画展 2、以校园文化建设融入社会主义核心价值观氛围为主题让全体师生参与学校道路的命名培养学生积极向上的思想 3、组织师生观看“莫振高校长先进事迹”影片 十一月： 1、以均衡发展迎区检为契机组织师生开展“全员动手美化校园”实践活动 2、以班级文化建设活动为载体组织学生动手亮化教室文化十二月： 1、召开家长会开展“上下学接送有序”主题座谈会 2、开展学校一年一度的“美食节”传统美食技能比赛 3、对学生进行“弯腰行动”做环保小卫士讲文明护校园主题实践活动一月份： 期末德育工作总结对本学期以来在德育活动中表现突出集体及个人进行表彰武鸣县陆斡镇苞桥小学 年9月11日篇二：年秋季科泉小学少先队工作总结及学校德育工作简单要点 科泉小学少先队工作总结 秋赵丽丽 回顾一学期我校少先队工作以社会核心价值观为指导深入学习贯彻党的十八大精神；以未成年人思想道德建设为主线开展各项有意义的班活动大力加强青少年思想品德教育；进一步加强少先队自身建设增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体本学期我校开展了一系列富有成效的教育活动现总结如下： 一、抓好少先队常规工作促使自身建设上新台阶 1.加强辅导员的队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作每周定期召开辅导员会议鼓励中队辅导员创新活动形式积极参加辅导员培训组织辅导员们外出观摩镇级少先队活动课踊跃提出自己的看法不断中队辅导员的整体素质 2.本学期少先队大队委迎来新的选举学生干部队伍加入了新的成员因此大队部定期召开大队委会议组织队干学习少先队新学期的工作明确新学期的任务加强了少先队组织建设同时增强全体少先队员的组织意识 3.坚持良好的行为习惯养成必要的检查评比激励机制是必不可少的为此学校以护导师、纠察队员共同监督督促全校学生养成良好的品质小小监督员能做到坚持到岗认 真值岗每天对纠察情况进行反馈班级及时进行改正每周对检查结果进行评比、公布根据结果分别颁发奖杯 4.规范学校升旗仪式每周一的升旗仪式是学校对队员进行爱国主义教育的重要时刻 5.利用少先队活动课、黑板报、广播站等不同形式对学生进行了爱国主义、集体主义教育革命传统教育和法律法规教育既起到了宣传教育作用又弘扬和培养了学生的民族精神 二、抓好少先队活动深化队员素质教育 活动是少先队工作的生命本学期我们继续坚持以践行社会主义核心价值观为主设置好中队主题活动；从学生实际出发根据学生身心发展需要选择有针对性教育性强的主题如感恩、实践、文明修养等活动主题 1.九月份为纪念9.3抗站胜利纪念日70周年我校宣传栏张贴抗站历史并组织学生观看庄重的阅兵仪式感染熏陶学生的爱国之情；召开期初班主任工作会议制定班队工作计划、少先队教研计划组织班主任对班级进行文化布置营造良好的班风氛围并组织全体老师进行参观同时开展了教师节活动、“我们的节日中秋节”主题班队 全体师生在丰富、有意义的活动中度过了新学期的第一个月 2.十月份开展国庆节系列活动：各班召开了主题班会引导学生畅谈自己的爱国情；利用信息技术课组织三到六年级学生在网上参与“向国旗敬礼”的活动；利用队课时间组织学生观看爱国主题系列电影；建队节并隆重举行了“我是向上向善好队员”新生入队仪式全体队员在队旗下庄严宣誓争做好队员在重阳节到来之际各班开展了“我们的节日重阳节”主题班队会鼓励学生付出行动为家里长辈做一件事引导学生学会孝敬长辈 3.十一月份我们首先开展了“学习新版中小学生守则”学习月活动：如在升旗仪式上向全体学生发出倡议；充分利用班队课学习新守则、学唱守则歌；举行守则知识竞赛活动“学守则、见行动”征文比赛等等通过这些活动使队员懂得应以中小学守则为准则时时刻刻约束自己的行为懂得勤学守纪的重要意义及时改正自己的缺点错误养成良好的行为习惯 4.十二月份为培养学生浓厚的爱国情怀迎接“12.9爱国运动”纪念日的到来各班召开了“缅怀历史振兴中华”主题班队会并举行了“纪念一二九爱国运动八十周年”歌咏比赛所有的班级精心准备所选曲目都充满了正能量这场歌咏比赛不仅抒发了学生的爱国热情更展现了每个班级良好的精神风貌和超强的班级凝聚力与此同时冬至是中国的传统节日为弘扬传统文化营造浓厚的节日氛围我校各班结合班级的实际开展“冬至吃汤圆”的活动 三、品牌特色不断深入 至年秋季开始为加强学生行为习惯教育培养学生自我约束养成良好的行为习惯我校实施“阳光银行”评价奖励机制一个学年过去学生在穿戴校徽红领巾等仪表方面有了全面的提升队员们人人做到进入校园穿戴整齐佩戴齐全同时在校园安全方面也有了很大改善队员们能够提高自我安全意识不追逐打闹、不做危险游戏遇到危险行为主动告诉教师通过各学科教师制定的评价方式学生积极参与学习兴趣浓厚有的学生一学期不到就能攒足100张点券兑换奖品本学期我校继续实施此评价奖励机制将原来已经有所改善的行为撤出班级评价栏将新发现、需要有待提高的队员缺点加入评价栏以此督促学生改进不良行为习惯 三、工作的不足及下学期的工作展望 回顾过去我们取得了一定的成绩但工作中也存在不足之处：如少先队管理制度还不够健全全面监督、检查落实不够到位学生的行为习惯教育、文明礼仪教育还不够深入 每周的一节少先队活动课还不能扎实开展 展望未来我深深感到任重而道远我校将从以下五个方面加强工作： 1.进一步完善少先队管理制度不断提高队员素质 2.坚持不懈地抓好队员的思想品德教育促进良好行为习惯的养成 3.继续坚持以社会主义核心价值观为导向制定详实、有效内容丰富的活动计划并确保活动的正常有序开展 4.配合班主任、辅导员做好队员学习、思想工作教育学习能力弱的队员树立信心刻苦求知不断进取 总之少先队工作繁而杂在今后的工作中我们将继续总结经验再接再厉不断努力不断创新不断提升为我校少先队工作的发展做出更大贡献 年科泉小学德育工作要点简单介绍 （一）着力抓好教师队伍建设完善德育机制 （二）注重安全防范意识培养、提升生命安全教育 （三）强化行为规范文明礼仪教育提升学生文明自觉行为 (四)加强传统美德教育和学生心理健康教育提高学生的道德品质 （五）制定主题活动月开展丰富多彩的活动全面实施素质教育篇三：年小学德育工作计划 年小学德育工作计划 1、年小学德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指针以学校工作计划为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育提高学生自我管理能力 2.通过各种教育活动使学生学做真人 三、工作重点 1.加强德育队伍建设对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理 2.常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将抽查各班班会情况 3.继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识 4.通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育办好家长学校形成教育的合力 四、主要工作措施 (一)加强师德建设 结合学校工作重点从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习创设“全员育人”的氛围树立“人人都是德育工作者”的意识促进和推动学校德育工作教师要在平时教学过程中积极开展 思想道德渗透教育进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为规范教育根据新的小学生守则、日常行为规范要求以促进学生全面发展为出发点和落脚点以争创“行为规范示范班”等活动为载体积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”加强班级管理经常性地进行班容班貌检查将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面 无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)各年级、各班要根据学生的情况着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练努力使学生的行为规范外化为行为内化为素质逐步养成“文明用语脱口而出文明行为随处可见”的好习惯要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题以道德教育为核心切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题以环保教育为核心积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育 (四)加强心理健康教育 1.提高教学水平 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动做到目标明确计划落实规范严格内容针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理积极开展“教师家访”活动要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访 2.营造良好环境 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见认真落实每周一节心理健康教育课加强心理健康教育第一加强教师对心理健康知识的学习、了解掌握一定的心理健康知识具备基础的心理咨询能力能从学生行为表象发现其内在的心理疾障并及时反馈给学生家长进行合理疏导第充分利用家长会、开放活动等让家长认识心理健康对学生的意义及作用能用正确的心态面对学生的心理发展对学生出现的心理问题能正确面对不回避、不漠视20xx20xx年秋季第一学期小学德育工作计划我校将关注学生的心理健康对学生进行心理健康方面的辅导这是学校、家庭义不容辞的责任所以刻不容缓只有我们共同努力探索出一条行之有效的途径和方法才能逐步解决少年儿童的心理健康问题才能促进少年儿童和谐发展第三加强对周边环境的综合治理努力营造良好的社会育人环境要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所增强道德自律和对不良诱惑的免疫力还要积极争取有关部门的支持和关心加大校园周边环境的整治形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及 篇三：年秋季小学德育工作计划 学年第一学期 合峪小学德育工作计划 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导以学校工作计划为指导针对我校实际情况创新性地 开展德育工作并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育使 德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成 教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育 模式力争使德育工作形成我校特色 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制以严格的制度进行常规管理 和教育在全校范围内创设“全员育人”的氛围“树立人人都是德育工作者”的意识促进 和推动学校德育工作 2、结合本学期学校工作重点进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实 效、开拓进取的班主任队伍首先继续做好班主任、辅导员的培训工作加强跟踪指导开 展优秀班主任的带头、辐射、指导作用通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等 促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高其次做好学困生的思想教育工作通过三心(爱心、耐心、恒心)一访与家长常沟通形成施 教合力严禁有体罚和变相体罚学生现象 三、工作目标: (一)加强学生日常行为规范教育 (二)加强法制教育加强安全教育确保学期内无责任事故发生 (三)深化少先队活动从活动中培养和提高学生的素质组织开展综合实践活动不断 提高学生综合素质打造学校德育品牌 (四)坚持三个加强即加强常规管理加强队伍建设加强德育科研调动校内各条线 的育人积极性全员育人、全程育人争创德育工作先进学校 (五)进一步加强德育常规工作的管理加强检查力度 1、加强值班工作管理学校将不断完善各种规章制度加强对学生的仪表仪容、红领巾 的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作加大对严重违反学校规章制度的学生的处 罚力度每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督以保证学校 良好的秩序和风气 2、严格规范升旗仪式进行富有成效的国旗下教育活动有学生和教师代表讲话用自 己身边的典型事例进行教育具有可信度激发学生的上进心 3、继续进行班级量化评比随时公布具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比 (六)抓好德育基础教育培养学生良好行为习惯 1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口采取三个一：每月一次好习惯养成教 育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受 继续培养学生好习惯养成教育 2、主要是规范语言要求学生讲普通话正确使用文明用语不说脏话、粗话规范学 生日常活动不在走廊跑跳、不打架积极参加兴趣小组活动队列、课间操、各种集会做 到快、静、齐开展文明班级、文明学生评选活动 3、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学爱科学的培养开展好学生的 科普知识竞赛活动 4、继续加强对学生的法制教育交通安全知识教育毒品知识教育的主题活动通过观 看教育片、召开主题班队会等形式把这些知识灌输到孩子们心中培养他们遵纪守法的良 好习惯 5、开展丰富多采的少先队活动继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为 重点 各月德育工作是学校工作的重要组成部分我校将以争创文明学校为目标严格常规管理注重养成教育深入开展各项活动为构建和谐校园而不 懈努力学年第一学期 合峪小学德育工作行事历篇二：秋学期德育工作计划江南学校学年秋学期德育工作计划以镇江市江南学校三年发展规划（年9月年6月）为依据以“山水文 化”的思想理念为指导以“仁智教育”为主题以培养“仁智少年”为目标以德育课程 化建设、学生自主管理、校园和班级文化建设、社团活动等各项德育活动开展、心理健康教 育、家校合育、书香校园建设为抓手开展德育工作使学生成为生命旺盛、精神高贵、智慧 卓越、情感丰富的人 本学期重点工作： 一、继续以江南学校学生一日常规学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学 生养成教育养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯； 二、开展德育课程化建设以班会课为主阵地和突破口以“自立、自主、自强”三级 梯度德育目标为主题深入开展德育课程化建设形成有力抓手使德育内容更加明确学 生体验更加深刻德育效果更加明显在此基础上进一步修订完善江南学校仁智教育德 育课程建设规划（暂行稿）并加以逐步实施 三、倡导并开展学生自主管理班级试点逐步推广至更大范围让每个孩子都成为班级 的建设者、管理者、责任人、主人翁并在管理工作实践中体验自主的挑战、民主的价值、 管理的困难、劳动的幸福从中发现自己培养能力获得自信建成三级学生自主管理委 员会制定相关工作制度有序开展日常工作 四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手激发学生自我教育的内在热情营造良好 班级氛围助理学生更好成长 五、继续大力开展社团活动为学生搭建自主学习、自我发展平台建设精品社团 六、继续开展心理健康教育制定完成江南学校心理健康教育三年发展规划建立新 生入学心理档案开展七年级学生团体辅导工作促进学生心智健康成长探索德育教育的 “导师制”让每个老师成为学生的生活引路人 七、完善三级家长委员会制度制定工作章程和计划按计划开展家校合育工作借助 家长、社会力量助力学生成长 八、建设书香校园让图书就在学生身边 九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制 十、开展江南学校“仁智少年”特色学生表彰活动十一、广泛开展多种形式和内容的德育活动十二、开展江南学校教育故事征集活动十三、组织开展好“第十四届江南学校秋季运动会暨体育节活动”十四、举办校园文 化艺术节江南学校学生发展中心年8 月28日篇三：年小学德育工作计划年小学德育工作计划 1、年小学德育工作计划 一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针以学校工作计划为指导针对我校实际情 况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄 与身心特点、更适合社会发展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚 持以爱国主义教育为主线以强化行为规范养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、 实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育提高学生自我管理能力 2.通过各种教育活动使学生学做真人 三、工作重点 1.加强德育队伍建设对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训提高班 主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管 理 2.常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用 班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将抽查各班班会情况 3.继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、 板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识 4.通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁 利用社区资源对学生进行教育办好家长学校形成教育的合力 四、主要工作措施 (一)加强师德建设结合学校工作重点从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务并共同参与思 想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习创设“全员育人”的氛围树立“人 人都是德育工作者”的意识促进和推动学校德育工作教师要在平时教学过程中积极开展 思想道德渗透教育进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取 的班主任队伍 (二)高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的小学生守则、日常行为规范要求 以促进学生全面发展为出发点和落脚点以争创“行为规范示范班”等活动为载体积极构 建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制并形成以学生自评、互评与教 师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”加强班级管理经常性地进 行班容班貌检查将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实努力达到的日常行为规范的“五 无”、“五有”要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、 学困生有进步)各年级、各班要根据学生的情况着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明 养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练努力使学生的行为规范外化为行为内化为素质逐步养成“文明用 语脱口而出文明行为随处可见”的好习惯要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自 我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步 使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 (三)积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心全面开展理想教育、爱国主义教育、 集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题 以道德教育为核心切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信 教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题以环保教育为核心积极开展热爱自然教育、 爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育 (四)加强心理健康教育 1.提高教学水平抓好家长学校的组织管理和教育教学活动做到目标明确计划落实规范严格内容 针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教 育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系特别重视做 好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理积极开展“教师家访”活动 要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访 2.营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见认真落实每周一节 心理健康教育课加强心理健康教育第一加强教师对心理健康知识的学习、了解掌握 一定的心理健康知识具备基础的心理咨询能力能从学生行为表象发现其内在的心理疾障 并及时反馈给学生家长进行合理疏导第充分利用家长会、开放活动等让家长认识 心理健康对学生的意义及作用能用正确的心态面对学生的心理发展对学生出现的心理问 题能正确面对不回避、不漠视20xx20xx年秋季第一学期小学德育工作计划我校将关 注学生的心理健康对学生进行心理健康方面的辅导这是学校、家庭义不容辞的责任所 以刻不容缓只有我们共同努力探索出一条行之有效的途径和方法才能逐步解决少年儿 童的心理健康问题才能促进少年儿童和谐发展第三加强对周边环境的综合治理努力 营造良好的社会育人环境要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的 场所增强道德自律和对不良诱惑的免疫力还要积极争取有关部门的支持和关心加大校 园周边环境的整治形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及 “五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育每天组织全校紧急疏散演练强 化学生的安全意识和自我防范能力积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度避免因管理不力而引发的安全