工作计划新学期班级工作计划.doc

工作计划新学期班级工作计划 我们都知道一个学校是由多个班级组成的班级是学校的重要成员它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官班主任的工作为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造学生的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息特制定班主任工作计划如下 一、常规教育 从热闹的假期踏入新学期学生的心神松散为了使学生能够及早进入角色再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活我决定从以下几点入手 1、充分利用班会的时间学习中学生守则和中学生日常行为规范并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯如：见师长热情问好教给学生待人接物的基本礼仪 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体比如：可以利用文明班的评比活动对学生进行思想行为教育 二、班级纪律 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标又有约束力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到做到言行一致 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间动就是解决课间纪律乱的法宝使学生既健体又受教育同时随时提醒学生要注意文明活动寓教于乐 3、课后纪律 为了让学生养成良好的行为习惯适应集体生活要求学生做到不仅做到快齐静而且能够进行自主管理做到高高兴兴来上学平平安安回家去 三、卫生 讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境 1、个人卫生：要求衣着整洁常剪指甲饭前便后洗手 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育 四、班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的好助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人使他们学会学习学会生活学会合作和学会管理齐心协力搞好工作建立一个积极向上朝气蓬勃的班集体 五、其他 班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如：三好学生评选学习能手等各种评比活动在这些活动中让每个学生都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理 这学期我仍将会用心去和学生交流用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点我相信只要关爱学生尊重学生宽容学生我们就能找到开启学生心灵的钥匙 上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进若有不足之处发现后会及时纠正 课外阅读对于学习的重要性毋庸置疑对于儿童心智的开发也已成定论二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的阅读书籍有利于提高识字质量提高听话、说话能力能够使学生获得多方面的知识发展思维提高认识受到思想教育和美的熏陶 一、读书目标 1通过师生共读和亲子共读让学生真正爱上听故事爱上读书体验到读书带给自己的快乐 2指导学生掌握课外阅读的一般方法让每个孩子会读书能借助拼音阅读带有拼音的读物、绘本 3通过一系列活动营造良好的读书氛围提高欣赏能力 二、读书内容 三字经格林童话爷爷一定有办法 三、活动形式 1“亲子读书”活动 要求二年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟）平时能关心孩子的课外阅读情况并给予一定的指导开展父母与孩子“同读一本书”活动 2开辟“班级读书园地” 在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角“不断充实班级图书角建立图书借阅、登记制 3开展“我和教师共读书”活动 每天教师和学生一起阅读一年级的小蜜瓜分享感兴趣的情节共同体会读书的乐趣坚持每天背一首儿歌 4评比班级“读书明星” 凡是坚持读书的孩子都有可能得到加星的奖励对学生进行综合评定选出班级的“读书明星” 5汇报阅读体验 利用班级读书会让学生交流最喜欢的故事最令人回味的情节等或收集有关读书的格言谚语名人读书的小故事或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等 6实行“三读”早读、午间读、阅读课读 早上教师领读故事书；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读老师有指导的读注重教给学生阅读的方法 总之通过开展本学期的读书活动让学生养成良好的读书习惯使读书成为一种乐趣一种风气一种氛围让好书伴随学生健康快乐地成长！ 一指导思想： 一本书最好的并不是它包含的思想而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调而在于我们心中的回响让课外书给孩子们打开一扇扇窗开启一道道门让孩子们遨游在书的海洋里通过读书丰富孩子们的知识开阔他们的视野让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！ 二、活动目标 1、通过活动让孩子们喜爱读书让书伴学生成长 2、通过活动提高学生的综合素质 3、通过活动营造良好的读书氛围提高阅读能力欣赏能力 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐 三、活动构想 1、营造一个书香班级 以身作则从老师自身做起每天做到和同学们一起读书 记住班级读书口号“走进教室就看书”要求每个同学无论是早晨还是中午走进教室就看书 2、利用每节课的一两分钟时间让学生背诵古诗背诵一段优美的段落利用班、队活动举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书交流彼此在读书活动中的体会在班级中形成良好的读书氛围 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物也可以背一首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角” 学生每人至少带两本图书由学生自己选出图书管理员并制定借阅制度 5、语文课可以结合语文课外阅读开展读书活动鼓励学生多读好书 6、指导做好我的采蜜本每天记5个好词记一句好句 7、鼓励同学之间有好书要互相交换看好书共分享换一本好书交一个朋友不仅交换了好书还加深了同学间的友谊不过要提醒学生借阅别人的书一定要好好爱护 8、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会把一些家长好的做法介绍给他们听让家长懂得重视环境的作用既要为孩子营造良好的物质和生活环境同时也要为孩子营造良好的人文环境使孩子在耳濡目染中熏陶、体验不断规范和调整自己的行为从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯 9、评比“读书好儿童” 能完成老师布置的读书或背书任务的奖励一个