初二地理教师工作计划三篇.doc

初二地理教师工作计划三篇 一、指导思想 以地理课程标准为依据努力使每一位学生通过学习地理能够对地理学知识有更深入的理解能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高通过学习与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想培养学生学习地理的兴趣和初步能力最终培养学生“会学地理” 二、学情分析 八年级地理主要是学习中国地理涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了因此八年级地理相对于七年级地理而言要变得容易一些了同时相当部分内容学生有一定的了解学习起来兴趣更浓厚了学习的积极性也会更高一些 经过七年级的地理教学这个班的学生已经初步掌握了学习地理的一些方法掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法掌握了初中生地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念因此学生学习地理的兴趣比较浓厚了学习积极性也高了这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础 年级整体情况不太好基础打得不行全年级二百多名学生有6个教学班级四班基础较好些为有效课堂教学奠定了基础但课堂纪律有待提高二班课堂反映较慢因而学习成绩不够理想面对这种情况要加强思想教育做到因人因材施教每个班有5、6名学生基础很差学习没兴趣转后任务很重 三、教材分析 (一)本册教科书由以下四大部分组成 第一部分是从世界看中国这章内容是本册课本的总领大体概括了中国的疆域、众多的人口、多民族的大家庭共三个方面的内容为后面学习中国的自然环境、自然资源以及经济发展奠定了基础也为八年级下册区域地理的学习奠定了基础 第二部分是中国的自然环境包括中国的地势与地形特点掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色；学习中国的气候类型及其分布中国河流与分布区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点本章在中国地理中占有重要的作用内容繁多难度较大教学中应注意结合立体模型图以帮助学生理解和掌握 第三部分是中国的自然资源包括总体现状及特征土地资源和水资源等学习他们的分布及特点通过学习本章理解人口问题对自然资源的影响明确节约自然资源的重要意义本章的教学重点是土地资源的特点水资源的时空分布特点部分 第四部分是中国的经济发展经济是国民经济建设与发展的支柱产业从交通、农业和工业方面分析掌握经济状况铁路干线、农业和工业是重点 (二)教材图文并茂培养形象思维和空间思维 人教版八年级上册地理教材版式设计生动活泼对地理问题的叙述文字简明扼要形象有趣同时借助多姿多彩直观生动的插图针对性强十分有利于学生形象思维和空间思维的培养例如中国在地球上的位置示意图和中国政区图一幅图用不同的颜色重点点出中国的位置一目了然便于学生形象记忆34个省区也是如此用不同的颜色区分开相邻的省区便于学生掌握让学生进行感性认识形成形象思维和空间思维 (三)该教材针对初中生的特点设置了许多学生活动叙述式课文与活动式并列的双系列结构同时还穿插课外阅读及小资料对学生的知识面的拓展起了积极作用又利于学生主体作用的发挥 (四)教学思路(结束八年级上册学习八下学一章内容) 研究现状：这学期时间短八上需要学习四章的内容再加上下册一章的内容内容很基础侧重于能力 四、教学目标 通过本学期地理教学使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理想想进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力提高学生绘图的能力同时通过本期地理教学使学生掌握地理概况包括中国疆域概况中国人口、民族特点及其地理分布特点了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力掌握中 国的自然环境包括地形、地势气候河流概况及其相互之间的联系与影响了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状提高学生节能、节约的主动意识理解我国的经济现状农业分布特色经济特点 五、教学措施 一、强化基本技能训练通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力 二、教学中要充分发挥双主体的作用采用各种形式给学生一个学习探究、合作的空间培学习地理的兴趣、积极性和主动性在加强“双基”的基础上注重过程和方法情感态度和价值观的形成与培养 三、有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源提高读图能力并且要大力开发课程资源丰富学生的地理知识学习生活中的地理学习有用的地理教学中关注学生的身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学习兴趣 四、教学中要做到精讲不要面面俱到、拖泥带水要讲究教学技巧和艺术提高课时效益训练题要做到精选、精练鼓励微型试题做到讲练结合努力提高复习效率 五、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题运用地理知识解决问题学以致用、活学活用切忌将教材内容重复复习一遍应在所例举的重点热点专题复习中运用探究性、自主性的学习方法相互研讨、归纳让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题激活学生思维培养学生思维能力并做到“宽口径、粗线条、广辐射” 六、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课努力讲好每一节课；保障每节一练认真学习新课标理论领会新课标精髓用科学的理论指导教学实践 七、充分利用网络资源切实做好地课备课资料的收集整理工作为地理课件的制作准备充分的素材 八、积极参加教研教改活动在教研组、教导处、教科室的指导下努力使教育教学能力再上新台阶 初二地理教师工作计划(2) 一、学生基本情况分析 八年级共有两个班83人本届学生基础较上进心不够甚至有部分学生厌学但上学期期末考试成绩较为理想上学期期末考试参考人数92人其中67人及格及格率为72.83%左右；优生只有26人优生率为28.26%左右这个成绩相对于同类乡镇来说应该很好了这期要参加泸州市会考因此教学内容较为繁重这学期我将通过各种途径来提高教学成绩 二、本学期教学内容分析： 本学期共五章内容针对每章内容具体分析如下： 第五章、各具特色的四大地理单元 本章学习是以区域为单位将中国大致按方位分为四大地理单元在已学的地形、气候及经济等方面知识的基础上通过分析、综合、比较、概括等方法认识我国四大地理单元各自的特征和不同地理单元之间的差异在本章的最后设计了综合归纳和比较我国四大地理单元的学习活动在各大地理单元中也对认识区域部分未能涉及的一些具有较大意义的地理知识进行了简介意图通过这些设计和活动在整体知识背景和区域学习方法方面为后续认识区域部分的学习打下基础 本章重难点： 一、在地图上找出秦岭、淮河说明秦岭淮河一线的地理意义 二、能填表比较四大地理单元的特征 三、能说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响 第六章、认识不同区域 在学习了第五章“各具特色的四大地理单元”了解中国整体概况之后本章转入中国分区地理的学习本章是中国地理“认识区域”部分的主体课本选择了东北、首都北京、长江流域、西部地区五个不同内型的区域构成本章的五节内容(另外还有第七章专门讲珠江三角洲地区)课本选择的区域纵贯南北横联东西有利于学生从不同的角度由部分到整体地认识祖国并学会不同类型区域的学习方法 本章重难点： 一、“运用地图资料说出区域产业的结构与空间分布特点”为本章重点之一 二、“举例说明区域内各自然地理要素的相互联系和相互影响”既是重点又是难点 三、“举例说出区际联系对区域经济发展的意义”为本章重点之一 第七章、改革开放的前沿珠江三角洲 珠江三角洲地区是我国改革开放起步最早、经济发展创造的奇迹最多的前沿地带是我国一个富有特色的地理区域因此本教材选择珠江三角洲地区这一典型区域作为学生学习区域的基本内容还同时介绍了与珠江三角洲毗邻并联系密切的香港、澳门特别行政区 本章重点： 一、“运用地图说出珠江三角洲的位置、范围并对区域的地理位置做出简要评价”既是重点也是难点 二、举例说出影响珠江三角洲农业和工业发展的地理因素 三、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣所起的作用 本章难点： 一、外向型经济对珠江三角洲经济发展的促进作用 二、分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因在此基础上理解珠江三角洲地区社会经济的发展与周边地区的联系和影响 第八章、继往开来的天府之国四川省 通过本章的学习让学生从地理位置、自然环境、自然资源、经济、旅游、交通运输等方面认识我们的家乡四川本章的学习内容多但需要记忆的知识并不多 本章重难点： 一、据历史资料说明四川名称的由来；用地图呈现四川的地理位置、人口分布差异大从而激发学生探究差异巨大的自然环境 二、在自然环境差异巨大的四川如何搞好经济建设 第九章、走向世界 三、教学目标 通过这一学期的学习希望这期的地理成绩在全县同类乡镇学校排名中提升两至三名转变学困生对地理的畏难情绪让每个学生以饱满的热情来学习地理 四、教学措施 一、钻研教学大纲订好教学计划 二、精心选择作业认真批改作业 三、科学地安排教学过程 四、认真写好教案 五、教学目标明确每节课要紧紧盘绕目标进行 六、要把基本概念、基本观点正确无误地传授给学生 七、做到分清主次突出重点分离难点抓住关键详略得当快慢适中 八、要重视对学生进行思想教育对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育 九、注意教学要领得当对不同的内容灵活选用恰当的教法在教学中要斗胆探索勇于立异 初二地理教师工作计划(3) 一、指导思想和教学目标 认真学习贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定全面推进素质教育的实施本学期初一地理要发挥教育功能努力提高教学水平和质量以认真完成学校工作任务为己任 二、学生情况分析 总体上讲学生学习积极性比较低课堂纪律松散普遍自觉性不够求知欲不高但课堂气氛有待改善学生思维灵活性不够强部分学生学习缺乏兴趣目的不明确 三、教材分析 本期教学内容有六章实授课时数16节课程安排较紧奏主要学习中国地理知识和运用常见地图、地理图表以及填绘简单地图和图表能力培养学生对地理事物的观察、记忆想象思维等能力、以及运用所学的知识分析一些地理问题的能力并初步具有地理自学能力初步树立正确资源观、环境观、人口观懂得更协调人类发展与环境关系 本期教学内容有：中国的矿产资源、交通、贸易、乡村城市