年老师德育工作计划.doc

年老师德育工作计划 工作计划是在行动之前制定的它以实现今后的目标完成下一步工作和学习任务为目的下面YJBYS小编为您推荐关于老师德育工作计划的范文赶紧一起来学习吧 结合数学学科特点对学生进行德育渗透是小学数学新课程标准的要求也是新课标下小学数学必须完成的一项重要任务之一它可以避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良影响因此将德育中的学习目的的教育学习习惯教育和辨证启蒙教育等内容贯穿在数学教学之中通过德育教育来提高学生思想素质促进学生健康发展那么如何结合数学学科特点对学生进行德育渗透呢?我打算从以下几方面作些尝试 一、结合数学教材内容的丰富性对学生进行爱祖国爱科学的教育 依据数学教材本身的思想教育因素数学教材上的插图应用题和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容比如课本上的情景图：千米的认识、吨的认识、中央电视塔与摩天大楼、船舶、养鸡场、拉门、坐火车、电脑大字等绘有反映科学技术和四化建设成就的图画而这些图画又一般是与应用题结合在一起的既具体又形象很有说服力通过对这些内容的生动讲解就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越受到了爱祖国受社会主义的教育 二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力但从小学生的年龄特征和认识规律来看单给他们讲这样的大道理是收效不大的因为他们受理解能力的限制所以可以根据在现实生活中人们的一切活动包括衣食住行等都离不开数学这一事实也可利用数学应用广泛的特点对学生进行学习目的的教育密切联系实际进行基本知识教育使学生体会到学习数学的实际意义如学习计算加减法、除法测量黑板、铅笔、教室的长时当发现学生在计算测量时出现错误就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失复习时、分、秒的认识时先向学生说明时间的重要性 如对军事家来说时间就是胜利对教育家来说时间就是知识对医学家来说时间就是生命对农民来说时间就是粮食等让学生知道时间对各种人都有着各自的重要性教育学生学会珍惜时间学习又如在应用题教学中选用的题材也尽量结合学生的生活实际像做好事绿化种树节约用水用电积极锻炼等事例这样把所学的知识与现实生活实际工农业生产和祖国建设联系起来让学生学有所得学有所用中产生兴趣从而萌发了为祖国的强盛和为民族的伟大复兴而学习的动机激发出学好数学会用数学的热情通过保护珍稀野生动物对学生进行热爱大自然、保护大自然的教育 三、结合数学教学的常规性培养良好习惯 良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分因此应当在教学中严格要求学生抓住一切时机反复进行训练培养良好的学习习惯 1、注意培养学生专心听讲的习惯专心听讲是学生理解知识的重要前提上课时应要求学生集中注意力培养自控能力自觉约束自己的行为不受外界干扰不开小差不搞小动作认真听讲积极探索大胆发表自己的见解 2、认真书写作业的习惯作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度书写整洁规范图画符合要求审题认真全面计算耐心仔细并能自觉养成检查验算的习惯 3、意培养学生敢于正视困难战胜困难的学习精神学生在学 习上遇到困难请教时不马上给他们讲解而是鼓励他们重新审题思考引导他们从不同的角度进行分析直到独立解决问题为止从而增强了学生的成功感和自信心培养了独立思考敢于挑战困难的精神 一、指导思想： 围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人我快乐我自豪”教育活动以培养学生“两个好习惯”为重点深入探索德育工作的新途径、新方法促进学生养成良好习惯全面提高学生的综合素质 二、工作目标 1、培养学生良好的人格品质让每个学生快乐成长 2、培养学生良好的习惯发挥自我教育功能让学生自主管理 3、培养学生学有所长学有特长主动发展 三、工作重点： 1、培养学生“两个好习惯”负责任、养常规 2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪”主题教育活动第四篇章“文明礼仪伴我行”活动 3、进行“阳光天使”校园艺术节第三届学生素质大赛 四、具体措施： (一)培养学生“两个好习惯”促进学生全面发展 1、培养学生负责任的好习惯让每个学生成为有责任心的人 责任心是一种习惯性行为也是一种很重要的素质是做一个优秀的人所必须的只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭负责任对社会负责任才会努力学习努力工作报效祖国为此本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯 培养学生主要养成： A、自己的事情自己做的习惯 具体做法： (1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品下课后收拾好学习用具课代表负责检查 (2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业 (3)完成作业后能及时放到书包里每天早上能够主动的拿出作业交给课代表 B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯 具体做法： (1)爱护校园的一草一木 (2)爱护班级里的座椅板凳 (3)课前指定卫生保洁员擦白板保持教室干净整洁 2、抓常规训练 学校生活要求孩子们树立严格的集体和时间观念遵守学校纪律一年级的孩子年龄小仅懂得了道理如果不经过反复训练也不一定做到因此从开学起我便对他们进行常规教育对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等都做了明确的要求然后进行反复训练对做得好的同学给予表扬并让他示范给大家看有的同学做错了就让他们重做一次两次不厌其烦多次反复直到做好为止不能因为错了一次而批评应真诚地鼓励他们树立信心去做好 A、养成课前准备好学习用具的好习惯 具体做法： (1)在上数学课前能够提前准备好学习用品 (2)教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励 (3)课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品 B、养成上课认真听讲不做小动作回答问题声