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文档简介

新幼儿教师自培工作计划 20*年9月农场迎来了属地的好消息在欢欣的同时也拥有了挑战经过在教师进修学校二天的对二期课改的理念学习对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解在实际工作中准备尝试运用新理念 自身情况：我是一名学会计专业出身的新教师20*年8月来到长江幼儿园现在我所教的是小班的小朋友 (一)、培训目标 21世纪的教师既应具有高水平的思想政治素质敬业爱岗的职业道德素质也应该具有不断学习和创新的能力为此我要认真学习上海市学前教育纲要、上海市学前教育课程指南并通过多种形式参与培训,努力使自己成为一位师德高尚具有现代化教育理念和创新意识专业基础扎实、教学能力优秀的青年教师 (二)、培训内容 一名优秀的教师他是包含多方面的而处在新教师的我主要先以三方面来充实自己首先是在教育教学理念要充分做到以幼儿发展为本突出幼儿发展的自主性和能动性致力于为幼儿的一生发展奠定基础不断学习新的理念提高自身的教学能力其次是在道德修养方面一个好的教师教幼儿的不仅仅是本领更重要的是一生受益的良好品德因此教师要具有一定的道德修养而我将严格要求自己以身作则最后是在教学技能与实践方面的加强勤于技能如：（弹琴）而任何理论都是用以指导实践的只有通过不断的实践才能更快更有效的提高自身 (三)、培训方法 1、不断学习知识的累积是通过不断的学习得到的而我将通过听讲座、看学前教育杂志、浏览网站、教研活动等形式来学习 2、自我反思反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段通过反思可以了解到自己的不足与改进的方法而我将结合课后回顾、听课感想、等内容来不断的反思自身所存在的问题制定相应的措施我相信今天的反思可以指导明天的工作只有不断反思不断总结才会不断进步 3、教学实践只有通过每节课的不断实践我才能尽快的从一名非师范生到教师这个角色的转变为此我将认真学习立足于幼儿的角度来看待一日活动内容认真上好半日活动特别是其中的学习活动 (四)、培训措施 1、积极参加教师进修学校所组织的培训通过聆听专家的指导掌握更新更全面的信息从而提升自己 2、阅读一定的教学理论著作如儿童心理发展理论、幼儿教育心理学、学前儿童健康教育等等通过理论知识的学习填补自身的不足提升自身的修养 3、积极参加听课、评课活动认真做好听课笔记学人之长补己之短 4
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