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文档简介

年中学班级安全工作计划 新的一个学期就要开始了在过去的一个学期里我的班级一直在不停的进步许多同学的成绩都有了不同程度的提高只有少数同学有一点退步我也早就和他们谈话过希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高新的学期里我制定了新的工作计划经过了这几年的教学经验也逐渐丰富了对学生的了解也是逐渐的提高了因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展 下面就是我新学期的工作计划 一、班级基本情况: 本班共有学生53人其中女生24人男生29人学生一般都能按照一日行为规范来做但部分学生自觉性还有待提高尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体热爱劳动热爱师长热爱同学有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想 二、工作目标: 1、有效在配合学校各项工作把教育工作放在重点位置力争教学质量上新台阶 2、安全无小事把安全教育工作当作一项持久的攻坚战确保不出现意外事故 3、巩固“两基”成果确保一个都不能流失 三、工作要点以及采取的采措施 1、配合各课任教师认真转化困难生确保教学任务的顺利完成 (1)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 (2)强后进生管理:面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况 (3)家教结合:经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体 2、重视学生行为习惯的养成落实素质教育 (1)重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好中学生日常行为规范使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队 (2)培养班级干部:辅导班干部管理班级工作教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向让他们真正成为班主任的得力助手同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 (3)抓好共青团工作:班级工作的一个重要部分就是共青团工作是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校共青团结合实际搞好各项活动 (4)重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识 3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育增强安全意识和自我防范意识在学习和生活中自我保护能力以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作 4、好住校生的管理对住校生进行必要的生活指导和帮助培养他们对生活的自理能力协调住校生之间出现的问题俗话说:在家靠父母在外靠朋友教会他们互帮互助的好习惯 5、重视情感教育: (1)要关心学生的生活体贴他们的冷暖对于生活中出现的问题及时和家长联系; (2)做好和学生的沟通了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好 四、班级主题活动安排: 周次主题活动 第一周1、总结暑假工作提出新学期要求做好新学期打算2、加强安全教育学习中学生日常行为规范和学校管理条例3、抓好学生常规早日进入正常秩序 第二周1、行习惯养成教育形成良好行为习惯2.、继续抓好常规教育进行常规训练 第三周1、继续巩固上两周的活动内容2、加强劳动观念教育进行勤工俭学活动搞好个人和集体卫生 第四周1、强化学风的养成2、继续抓好常规教育 第五周1、庆“十一”进行爱国主义教育2、进行班级讲故事比赛 第六周1、对学生进行安全教育2、培养学生的参与意识和集体主义精神 第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育2、进行班级作文比赛 第八周1、继续抓好课堂常规教育2、进行尊敬父母的教育 第九周1、进行计算题比赛2、培养学生正确的是非观念 第十周1、准备期中考试2、继续抓好法制和安全教育 第十一周1、向学生进行学习目的教育抓好复习教育2、继续抓好常规教育3、期中考试 第十二周1、总结期中考试吸取经验教训2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 第十三周1、向学生进行爱国主义教育2、再次进行安全教育尤其是冬季安全 第十四周1、进行勤俭节约教育2、对学生进行爱护公物教育 第十五周1、准备阅读比赛写字比赛2、进行应用题比赛 第十六周1、培养学生的集体主义观念2、教育学生早睡早起不能因天冷而贪睡 第十七周1、再次进行学习目的的教育2、评

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