幼儿园教学工作计划.doc

幼儿园教学工作计划 无论是单位还是个人无论办什么事情事先都应有个打算和安排有了工作计划工作就有了明确的目标和具体的步骤就可以协调大家的行动增强工作的主动性减少盲目性使工作有条不紊地进行下面是小编整理的幼儿园教学工作计划欢迎大家参考 一、情况简析： 我园现有一线教师30名队伍较年轻教师教研科研的积极性较高彼此能团结协作、互帮互助逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围并通过自荐和他评涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名镇骨干3名园骨干3名成为幼儿园教育改革发展的重要资源 在上学期中我们紧紧围绕区教研室工作重点以大教研组和小教研组为活动阵地以牵手结对、拜师结对为载体开展了系列教学研讨和交流活动大家对二期课改的理念有了新的认识和理解并达成了许多共识暑期由于人员的调动又进了3名新教师工作刚满一年的教师也有4名她们缺乏一定的教学经验和基本技能而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远根据这些具体情况我们制定本学期工作计划如下： 二、指导思想： 继续深入贯彻纲要精神加强学习和研究不断更新教育理念转变教育行为提升教师专业素质开展扎实灵活的教科研活动和师培活动提高教师教育教学反思能力改进教育实践提高幼儿园教育质量从而促进幼儿全面和谐发展 三、工作目标： 1、强化师资培训实施分层培养继续提高教师专业素养 2、依托各教研组开展教学研讨培养教师反思能力 3、深化教育科研挖掘幼儿园特色完善园本课程内容 4、利用多方资源拓展教育途径促进幼儿和谐发展 四、工作重点： 1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理宏扬民族文化继续做大做强幼儿园的教学特色促进幼儿全面和谐发展 2、加强教科研工作力度做好课题的实践和研究工作同时加强园本课程建设力度在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索 3、以牵手、拜师结对等为载体加强园际联系和互动在园内对教师进行分层培养同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高不断提高专业水平 4、以课题研究为突破口初步形成幼儿园的办园特色逐步建立园本课程 五、具体措施： (一)加强指导和管理提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度使园本研修有时间上的保证 骨干研究组活动两周一次(业务园长负责) 小教研组活动两周一次(年级组长负责) 大教研组活动每月一次(业务园长负责) 2、实施分层教研活动指导促进全园开展课改工作 骨干研究组：由8名骨干教师组成主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步为教师提供具体实在的一些教育策略和方法 小教研组：各年级组教师参与主要探究如何合理使用新教材(年乡镇党风廉政建设工作计划)设计集体活动方案和区角活动内容主要目的：不断提高教学水平满足不同幼儿需求促进幼儿整体和谐发展 大教研组：全体教师参加围绕幼儿园特色开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究主要目的：提高教师基本技能素养以整和的理念形成新的教学模式为完善园本课程积累素材和资料 3、落实骨干教师责任制完善骨干教师考核机制通过优秀教研组的评比激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合 (二)加强培训全面提高教师素质 1、利用单周一、二的进室学习加强师德教育专业理论学习转变教育观念 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高鼓励教师自学自练并相应举行一些教学基本功竞赛提高相应的能力平时班与班之间进行互相听课评课活动期初教师制定专题研究题目期间认真观察与探索期末写一篇有质量的专题总结并进行交流并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等丰富经验提高教育教学能力 3、增强教研活动的实效性教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次每次有一个主题展开讨论本学期将进行优秀教研组的评比 4、在学习、吸收和实践新纲要思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素及时改进教育教学方法一切从为了孩子的角度出发 5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养对三年以内的新教师实施跟踪听课做好教学常规工作的指导对五年以上的青年教师将分层次地进行培养 6、重常规教学管理经常深入班级了解幼儿发展和表现看、听老师的活动组组织和指导及时给予教师建议帮助教师专业成长 (三)开展课题研究做好科研工作 结合园课题研究的开展加大学习力度组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究同时还将结合学习活动的深入实施进行读书心得、教育随笔交流活动为科研工作的深入开展奠定理论基础 本学期我园将根据园的实际情况做好新健康教育课题的研究着力做好课题实施阶段的工作组织教师外出参观学习确保课题运行的规范性和科学性各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点以教研活动为基础切实抓好课题研究及时调整研究方案和计划不断总结经验要做到“四多”也就是多看：看杂志、看活动获取信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会交流信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录积累素材、总结经验;多思：思成败、思做法提高科研水平 全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论积极开展教科研工作继续做好对班级幼儿个案的研究做好对幼儿的个案跟踪研究工作教师要明确具体的研究对象、目标并实施有目的的跟踪观察和记录使研究工作更有成效 (四)树立全心全意为家长服务的意识切切实实做好家长工作 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持与主动参与”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识激发家长主动参与、积极合作的热情为幼儿园献计献策使幼儿园与家庭融为一体 1、开学初各班精心设计家长园地版面做到美观新颖题材多样根据本班幼儿的实际情况及时填写“家园联系手册”本学期继续举办好家长学校召开家长座谈会;向家长开放半日活动展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解 2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具开展丰富多彩的体育活动鼓励幼儿积极参与培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格 3、通过多种形式的家园合作和联系沟通家园的教育信息以达成家园合力的教育效果本学期末将继续进行家长问卷调查以找到我们工作的不足和优势更好地为孩子服务 我们愿在上级领导的指导和帮助下团结全体教职员工齐心协力以提高教育教学质量为中心以加强师资队伍建设为重点以深化幼儿园内部体制改革为动力以全面推行新课改教育理念为契机为清幼的明天不断的努力 六、每月工作安排： 九月份： 1、各班进行主题墙面的环境布置更新创设良好的教学环境 2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划开展课题实践活动 3、随堂听课 4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议 十月份： 1、主题环境创设、区域材料投放评比活动 2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动 3、随堂听课 4、教学案例反思 8、师徒结对老师相互听课评课 十一月份： 1、教学常规抽查 2、教师基本功比赛 3、家长开放日活动 4、骨干教师专题讲座 5、与牵手园互动研讨 十二月份： 1、优秀教研组评比活动 2、家长园地和信息平台建设评比 一月份： 1、幼儿全面发展水平评估 2、骨干教师展示汇报活动 3、完成幼儿园各类总结 4、整理各课题研究资料和各类教学资料 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导以幼儿园园务工作计划为重点紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标以幼儿全面发展为基础以发展个性为核心不断丰富幼儿活动提高幼儿一日活动的质量和效益抓好常规管理加强课堂教学的研究重视对新教师的指导与培养提高保教人员的素质促进幼儿身心和谐发展使我园的保育教育质量得到提高进一步加强幼儿园教研制度建设继续推进日常的教育工作充分激励教师开展教育科研的积极性使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分 二、工作目标 1)加强教师培训及基本功比赛促进专业成长 2)认真抓好常规管理提高保教质量 3)开展多样教研活动促进教科研工作 4)有效开展主题活动促进师生能力发展 5)安全工作常抓不懈确保幼儿健康成长 6)开展家园合作工作提高教师形象 三、具体措施 (一)加强教师培训及基本功比赛促进专业成长 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周二次的集体学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表与家长建立友好的服务关系与幼儿建立平等的同伴关系与领导和同事建立合作伙伴关系营造积极健康、亲切和谐的育人环境 (2)分内容培训：主要包括计算机、指南、教师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等要求教师认真按照各项培训内容结合自身实际制定个人学习提高计划认真做好培训记录利用课余时间进行实践提高教学过程中尽量采用多种教学手段并渗透游戏活动同时坚持保教并重原则做到班级人员互相配合促进班级各项工作顺利开展 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师定期对全园教师进行特场培训 2、积极组织教师各项比赛 (1)基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈 (2)继续开展教师技能考核工作保证教师熟悉教材内容除此之外要求教师在每周五上交计划记录确保日常教学工作的正常开展 (3)开展角色区域设计大赛每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域可供幼儿轮流游戏 (4)制作课件大赛：拟定一个主题全园教师进行同课题课件制作大赛 (5)优质课比赛：开展美术课、体育课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能促进幼儿全面发展 (二)、认真抓好常规管理提高保教质量 1、以考核细则规范教师教育教学惯例本学期将狠抓教育教学常规的管理组织教师学习细则并以此为准绳指导规范教学工作秩序培养良好的教育行为重视检查督促工作并进行一月一次的考核评分期末作为教师评优的依据 2、加强日常活动管理进一步优化幼儿一日活动内容注重活动的整体性和系统性加强备课管理针对教师的实际教学水平对备课方式作出要求因人而宜、因材施教教学准备要在课前一天完成继续规范班级计划、周计划的制订并检查计划在实施过程中的落实情况使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上提升保育员的保育水平协助教师做好一日生活管理 3、环境创设要与主题教学相符合特别是各班的区域活动按幼儿发展的需要有计划、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性主题教育的延用性而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力 4、抓好班级管理规范一日活动加强对班级常规教师常规的检查工作各班要根据本班幼儿的实际情况制订出切实可行的班级计划做到有计划有步骤地开展各项活动把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作杜绝各种安全事故的发生做到耐心细致常抓不懈形成良好的班风和园风 (三)、开展多样教研活动促进教科研工作 (1)现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨进行反思与总结 (2)开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题组织教师开发不同玩法 (3)确定教研时间每天上午不带课教师进行一小时教研活动 (4)教师之间要互相学习共同提高每学期听课不少于16节 (5)每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录、教学反思并要求有说课稿做到“人人会说课课课有人说” (6)根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题并能运用集体的智慧解决问题共同商讨本期我园教研活动以幼儿园建构式课程为主题并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程以幼儿园建构式课程为研讨主题文明礼仪课程为辅各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动各组教师应做好听课笔记和要发言的内容及时的给执教教师提出合理的意见或建议针对执教老师在授课过程中存在的问题表达自己的想法和看法开展实际性的课堂听评课研讨活动从而共同寻求解决的方法和策略共同商讨适合的课堂模式和学习方法课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处发现问题、总结经验上交教研课教案和课后反思资料 (四)、有效开展主题活动促进师生能力发展 1、充分挖掘教育资源丰富幼儿主题活动扎实开展幼儿一日活动结合主题、周计划组织实施一日活动 2、利用主题活动促进家园联系让家长参与的教育幼儿的工作中来共同培养幼儿的各种能力 3、做好主题活动的材料整理与汇总主题活动与区域游戏有效结合充分利用主题墙饰进行玩教具收集及时投放到各个区域 (五)、安全工作常抓不懈确保幼儿健康成长 1、全园人人讲安全人人懂安全把安全工作落实到实处成立安全工作领导小组定期召开会议发现安全隐患及时消除和报告定期检查、维护各种家电用具和运动器械排除一切不安全的因素针对教师、幼儿、家长加强不同年龄段的宣传教育工作提高幼儿自我保护能力避免意外事故的发生促进幼儿健康成长 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间每月对教师进行安全工作考核使幼儿园形成良好的安全工作局面 3、加强安全教育积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识 (六)、开展家园合作工作提高教师形象 1、认真做好家长工作本着合作互助的原则做好家园合作工作提升家长的教养观念促进幼儿发展 2、重视个别幼儿的辅导密切家园联系本学期召开家长会、家长助教活动听取家长的各种意见及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议 3、认真做好家园联系栏让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识 4、积极做好家长工作充分利用家长资源开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动 四、月工作安排 八月份： 1.落实分班工作稳定幼儿情绪培养班