学校工作计划汇编.doc

学校工作计划汇编 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿发展指南为指导以幼儿园园务工作计划为重点紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标以管理求生存以质量求发展以抓实教育教学活动研讨为核心优化教学活动的组织合理安排一日常规优化区域游戏活动开展继续尝试新课程改革在幼儿园课程游戏化研究的过程中促进每个幼儿全面而又富有个性的发展 二、工作目标及重点 本学期将深入开展幼儿园园本教学研究以课程游戏化建设基地申报为契机结合节日及泰兴的本土特点、将相关内容以游戏形式有效地融入综合主题活动教材;通过幼儿园课题的实施开展丰富幼儿园课程形成具有本园特色的园本教研体系;完善一日活动细节做到“保教结合课程平衡师幼合作家园互动” 1.做好幼儿园课程游戏化建设基地申报项目的现场评估准备工作完善相关的基础建设和环境创设 2.优化一日生活活动重新完善一日生活环节安排将游戏与幼儿一日生活结合细化工作流程 3.实施开展区域活动逐个区域建立、开发、实施、评价、提升 4.梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教满足个体需要”的教育实施策略 三、具体工作措施 (一)加强教师培训及基本功比赛促进专业成长 1.扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教进行每周一次的集体学习与交流规范教师职工言行、仪容、仪表与家长建立友好的服务关系与幼儿建立平等的同伴关系与领导和同事建立合作伙伴关系营造积极健康、亲切和谐的育人环境 (2)分内容培训：主要包括指南、教师职业道德、课程游戏化理念、教学技能、基本功等要求教师认真按照各项培训内容结合自身实际制定个人学习提高计划利用课余时间进行实践提高教学过程中尽量采用多种教学手段并渗透游戏活动同时坚持保教并重原则做到班级人员互相配合促进班级各项工作顺利开展 (3)组织教师外出参观学习交流研讨提升专业理论知识和实际操作能力 2.积极组织教师各项比赛 (1)新教师基本功比赛：说课、手工制作、舞蹈 (2)继续开展教师技能考核工作保证教师熟悉教材内容认真制定计划确保日常教学工作的正常开展 (3)开展角色区域设计互评活动每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域可供幼儿轮流游戏 (4)优质课比赛：开展社会课、游戏课(户外活动)、示范课、随堂课等各项活动提高教师教学技能促进幼儿全面发展 (二)认真抓好常规管理提高保教质量 1.继续抓教育教学常规的管理组织教师重温细则并以此为准绳指导规范教学工作秩序培养良好的教育行为 2.加强日常活动管理树立一日生活皆课程的理念进一步优化幼儿一日活动内容注重活动的整体性和系统性形成良好的班风和园风继续规范班级计划、周计划的制订和活动方案的设计并检查计划和方案在实施过程中的落实情况使一日活动有序、有效在保教结合原则的基础上提升保育员的保育水平协助教师做好一日生活管理 3.调整一日活动作息时间减少集体活动时间(每天一节)增加幼儿自主游戏时间和户外活动时间 4.环境创设要与主题教学相符合特别是各班的区域活动按幼儿发展的需要有计划、有目的、有层次地投放材料不仅能体现区域与主题活动的结合性主题教育的延用性而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力 (三)开展多样教研活动促进教科研工作 1.现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨进行反思与总结 2.开发玩教具、地方资源材料的多种玩法：以某一种物品为主题组织教师开发不同玩法 3.研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效关注幼儿自然行为细化幼儿一日活动的管理 4.教师之间要互相学习共同提高每学期听课不少于16节 5.根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题本学期我园教研活动以传承地方文化为主题尝试开展一系列特色活动在以综合主题活动为主特色活动为辅的课程模究中各教研组开展实际性的课堂听评课研讨活动从而共同寻求解决的方法和策略 6.组织教师通过观察、记录、反思来调整教育行为定期展开研讨交流 (四)有效开展主题活动促进师生能力发展 1.充分挖掘教育资源丰富幼儿主题活动扎实开展幼儿一日活动结合主题、周计划组织实施一日活动 2.利用主题活动促进家园联系让家长参与的教育幼儿的工作中来共同培养幼儿的各种能力 3.做好主题活动的材料整理与汇总主题活动与区域游戏有效结合充分利用主题墙饰进行玩教具收集及时投放到各个区域 4、结合幼儿园课程游戏化建设基地项目设置相关公共主题区域开展系列特色节日活动让泰兴地方文化在幼儿园传承和发展 (五)开展家园合作工作形成家园共有合力 1.认真做好家园联系栏让家长了解幼儿在园的学习内容提升家长的教养观念促进幼儿发展 2.利用家长会、家长助教活动听取家长的各种意见及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议 一、总目标： 本学期我园紧紧围绕市教研室的工作中心和全园工作重点继续以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据认真贯彻落实幼儿园工作目标和工作重点深化教学研究以课题研究、园本教研、园本培训为载体立足本园特点挖掘自身优势进一步加强教学常规管理全面提高教育教学质量有效促进幼儿健康全面发展 二、具体要求与措施： (一)创设健康、丰富的活动环境有效促进幼儿身心和谐发展 1、根据幼儿园的实际情况营造幼儿园良好文化氛围、重视园内良好人际关系的培养、注重家园互动的和谐关系并结合课程要求创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境积极发挥环境的教育作用使幼儿在与环境的互动中获得各方面的能力和发展 2、班级环境创设科学合理有利于幼儿良好生活习惯的养成;创设一个能引起幼儿游戏、学习与活动兴趣以及具有不同功能的挑战性活动环境成为促进幼儿和谐发展的有价值的环境 3、把环境的创设定位在“和幼儿一起创造充实的生活”教师与幼儿合作、幼儿能以小主人的身份亲自参与班级的环境创设在环境创设的过程中多采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与环境的创设给幼儿提供参与活动的机会发展动手操作的能力满足幼儿自我表现的愿望增强幼儿的环境保护意识 4、建立宽松的、民主的、关爱的、支持的有利于幼儿心理健康发展的人际心理环境关注个体差异接纳幼儿的个性促使幼儿积极、愉快、健康向上 (二)有计划地开展各项保教工作积极有效地实施幼儿素质教育 1、以“一日活动皆课程”的理念来认真对待幼儿园一日活动的各个环节以幼儿全面发展为基础以发展个性为核心根据幼儿实际水平和经验制定切实可行的教育教学计划安排相应的教学内容牢固把握活动的教育目标选择相应的教学模式、组织形式和教育教学方法各种教学策略和教育手段的灵活运用不断提高幼儿参与活动的积极性 2、应以游戏为基本活动采取灵活多样的教育教学组织形式寓教育于各项娱乐活动之中特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏因地制宜地为幼儿创设游戏条件尊重幼儿选择游戏的意愿使他们始终保持积极的情绪状态促进幼儿各种能力和个性的全面发展 3、关注每位幼儿的成长教师能了解幼儿的不同需求和差异注意观察一日活动中幼儿各方面的表现并给予有效地回应并根据幼儿的发展现状调整教育策略提供适宜的支持和引导以促进每位幼儿更好地发展 4、丰富幼儿的在园生活根据幼儿年龄特点、认知特点和需要组织形式多样的活动促进幼儿多方面的能力的发展 5、有目的、有计划地开展各类体育活动保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动坚持一天两操加强户外体育锻炼增强幼儿体质根据幼儿的年龄特点采用不同的教育手段坚持在幼儿一日生活中渗透健康安全教育提高幼儿自我保护意识 6、进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导继续开展“一评一展”活动将此活动与日常工作紧密结合(每一周或两周检查一项内容：如晨间活动、游戏活动、区角 (三)紧抓教科研不断提升教育教学质量 1、结合幼儿园教师专业技能的有关要求加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高鼓励教师自学自练提高相应的专业能力提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座等等丰富教育教学经验提高教育教学能力 2、结合“师徒结对”活动发挥骨干教师和各领域学科带头人的作用发挥“传帮带”的效应提升教师的专业素养在互帮互学中不断提高本园教师的教育教学水平(安排45周岁以下教师公开教学活动采用“同课异上”的形式选定本学期主题中的一节课分别由两位老师来上上课的老师一位是班主任一位是青年教师;每个年级组选2节课安排4位老师上课备课全年级组一起进行群策群力共同完成公开教学任务) 3、加强年级组、领域组的管理充分发挥年级组、领域组的团队作用由各年级组长负责围绕主题内容组织课程审议认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上充分利用已有的课程资源通过合理借鉴、挖掘生成等形成更适宜的学期课程(教学)计划保证课程内容的科学性、全面性和均衡性 各领域组围绕目前教学工作中遇到的困惑或者需要研讨的热点定目标、定内容、研教法和学法先在本领域组组内进行小组研讨、一课多研并在园内公开展示注重研究实效做好过程性资料的积累工作 4、继续课题研究工作结合课程改革进一步探索研究课题的方法和途径形成人人参与课题研究的良好氛围提高教师科研的能力 5、本学期将“教师如何正确指导幼儿使用游戏材料”作为教研内容探索在游戏中教师如何提供符合幼儿年龄特点的游戏材料、如何抓住指导幼儿使用材料的重点如何善于观察游戏材料的支架作用真正发挥游戏材料促进幼儿发展的作用 围绕“教师如何正确指导幼儿使用游戏材料”各年级组可选取一个游戏区做为研究的重点扎实地探究通过教师的正确指导让幼儿与游戏材料的互动中获得有意义的信息发挥游戏材料对幼儿发展的促进作用 6、各班级在幼儿园网站“年级组活动花絮”中每月有一篇通讯报道(幼儿园组织的活动作为园部的通讯不用再放在年级组花絮中班级博客中可用)经常更新班级博客内容(至少每周一次) (四)重视家长工作实现家园共育 1、认真做好家长工作本着合作互助的原则做好家园合作工作共同关注幼儿成长 2、有计划地召开各年龄段的家长会、