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人教版精选总复习四年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题,再认真听两遍录音,然后按要求回答问题。1. (1)深圳上周的天气情况是下列哪一项?( )A .炎热B .温暖C .寒冷2. (2)下列哪一项与“深圳的天气太任性”中的“任性”一词意思最相近?( )A .调皮捣蛋B .变化随意C .活泼可爱3. (3)文中关于“感觉就像坐过山车”的理解,下列哪一项是不正确的?( )A .速度过快或过慢B .气温忽高或忽低C .情绪或涨又或跌4. (4)根据短文内容判断对错 关于“这种天气很深圳”这句话,是指气温变化急速,不够稳定,冬季气温偏高的现象,是一种独有的“深圳特色”。本周来深圳旅游的朋友,最好既带上长袖外套,也带上短袖衣衫。这个星期,大棉被基本用不上。本周六您如果外出,衣物可以穿得单薄一些。2. 根据拼音语境写汉字。今天,我们上了一节好书tu jin_课,班长王明对于动物小说的介绍赢得了大家的一致h ci_。这些书籍,不仅向我们mio hu_了一幅幅感人的画面,还让我们感受到了动物的zh hu_与情意。原来,人与动物之间也可以相处的如此rng qi_。3. 给划线字选择恰当的字义,将序号填在横线上。1.奇观_出乎意料的;惊异;罕见的。2.题西林壁_书写;题目;评论。3.绝无仅有_穷尽;断绝;绝对;独一无二。4. 把下列成语补充完整。应接不_ _费心机 屏息_视 _所当然耀武扬_ 欣喜若_ 随_而安 神清气_5. 查字典,做题“张”在字典中的解释有:A.使合拢的东西分开B.看;望 C.量词1. (1)“他送给我两张画。”的“张”应选_2. (2)“上课时你要专心听讲,别东张西望。”的“张”应选_6. 积累与运用。1. (1)题西林壁中“_,远近高低各不同”一句描写了庐山千姿百态的壮观景色。2. (2)“一径竹阴云满地,_”这副对联表现了济南大明湖的特点。3. (3)黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西两首诗都表达了朋友之间_之情,诗人分别送朋友去_、_。4. (4)童话故事巨人的花园告诉我们_。在综合性学习中,我还读过童话故事_。5. (5)为什么而读书?少年周恩来的回答是“_”。面对这个问题,你会怎么回答:_。7. 句子大拼盘。我弄脏了他的作业本。(改为被字句)_这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。(缩句)_人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)_8. 这次考试我没有准备,所以我心里忐忑不安,这种心情用“_”这句歇后语来形容真是恰如其分。9. 根据课文内容判断下面的说法是否正确。1. (1)鸟的天堂课文中作者两次经过“鸟的天堂”,这“鸟的天堂”是指大榕树。2. (2)爬山虎的脚就是茎上叶柄反面伸出枝状的细丝。3. (3)作者游览颐和园的顺序是:长廊佛香阁万寿山昆明湖。4. (4)“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”这里的生命之桥是指骨髓移植。5. (5)科学只能改变人类的物质生活,不能改变人类的精神文化生活。10. 填一填。 _花了27年写出了药学巨著本草纲目。“文房四宝”是指_、墨、纸、砚。宝葫芦的秘密的主人公是_。11. 爸爸妈妈是你最亲近的人,是最疼爱你的人,请你给爸爸或妈妈写一封信,有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧!请注意书信的格式。300字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。女儿重做寒假作业 寒假期间,女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗,她总会嗤之以鼻地说:“小菜一碟,开学之前给你看!”快开学了,我要女儿把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房,得意扬扬地把两本寒假作业递到我手上。 我翻了翻,作业全做完了,没有一处空白。抽查了几道数学题,答案都对。我刚想表扬她做得不错,却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我马上(觉察 发觉)到事有蹊跷,(严厉 严肃)地说:“不对,这不是你写的!”女儿(表情 神情)紧张起来,结结巴巴地说:“是我写的。”我翻出她先前的作业本,比对笔迹,然后说:“你看,这上面的字根本就不一样!”女儿在铁证面前不得不低下头,承认了事实。原来,放假前夕,女儿的一个同学告诉她,现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得(痛快 爽快)些:女儿在同学的“帮助下用压岁钱顺利地达成了交易。 那晚,女儿知道自己做错了,她没看电视,用涂改液逐一抹掉作业上面的答案,重新做作业。 第二天下班回到家,我把两本新的寒假作业交给她,对她说:“在这上面重新做吧,无论你做不做得对,我都不会怪你。”女儿眼圈红了,说:“对不起,我错了。”我语重心长地对她说:“自己的作业应该自己完成,你请别人做,是对老师的不尊重,是对其他认真完成作业的同学的不尊重,更是对自己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事,不要再自欺欺人。”女儿郑重地点了点头,三天后,她把新的寒假作业交到了我手上。1. (1)照样子写词语。喜滋滋、_得意扬扬、_2. (2)选择括号里恰当的词语。(觉察 发觉)_ (严厉 严肃)_(表情 神情)_ (痛快 爽快)_3. (3)选文第1自然段中画线的句子运用了哪些描写方法?表现了“女儿”什么样的心理?4. (4)读画“_”的句子,说说同学是怎样“帮助”女儿的?5. (5)文中的“帮助”是应该接受还是拒绝,如果你想拒绝,会怎么说?13. 阅读短文,回答下列问题。登汇波楼 我来到大明湖公园。一进东门,一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊,这就是汇波楼! 楼面侧上方中央横挂一块巨匾,“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦,在阳光的照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙、狮、鱼、犬等动物的形象,姿态优美,栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧,雕刻着冉(rn)冉升起的红日,旁边有一对翩(pin)翩起舞的仙鹤,仿佛要把这楼阁带入仙境。 登上汇波楼向南望去,首先映入眼帘的是澄碧如镜的湖面。和煦的阳光下,一阵风吹来,湖面漾起粼粼波纹,浮光跃金。各种游船,犹如一只只小鸟,自由自在地浮在水面。 最壮观的是百米喷泉,103个喷头从不同的角度将水喷向天空,好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米,“花瓣”簇拥着“花蕊”,像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来,“水晶花”随风飘动,在阳光的照耀下,这“花”变得五光十色,绚丽无比。 湖岸边,小岛上,一排排垂柳倒映水中;远处,千佛山、英雄山,座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上,人仿佛在画卷中。1. (1)读了短文,我积累的四字词语有:_、_、_。2. (2)写出作者登上汇波楼后的观察顺序。_3. (3)找出你喜欢的比喻句,并说明这一句把什么比作什么。4. (4)按地点将本文分为两段,并写出每段的段意。5. (5)理解“站在汇波楼

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