幼儿园小班综合教案《礼物在哪里》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合教案礼物在哪里(三篇)目录：幼儿园小班综合教案礼物在哪里一幼儿园小班综合教案种各样的糖果二幼儿园小班综合教案糖果宝宝旅行记三- 1 -幼儿园小班综合教案礼物在哪里一幼儿小班综合教案礼物在哪里，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。一、教学目标1.初步感受上、下、里、外等空间方位。2.能大胆在集体面前说出自己的想法，愉快的参与活动。二、教学准备1.红黄蓝绿包装的礼物盒与幼儿人数相同，桌椅、篮子。2.歌曲找朋友、小熊跳舞。3.电子白板课件、电脑。三、教学重难点初步感受上、下、里、外等空间方位。四、教学方法与手段多媒体辅助教学法、情境教学法、观察法、操作法。五、教学过程1.播放歌曲找朋友，激发幼儿的兴趣。(运用电子白板制作多媒体课件，和小朋友一起唱歌跳舞，激发孩子对活动的兴趣。)师：小朋友们，吴老师带来了一首好听的歌曲，请你找一个好朋友，一边唱歌一边做做动作吧!2.请幼儿去找教师预先放好的礼物。(营造一个家的感觉，事先放置好桌椅、篮子等，将与幼儿人数相同的礼物盒藏在这些家具中，激发幼儿好奇的天性，请幼儿去找礼物。初步感受上、下、里、外等空间方位。)师：小朋友们，你们有没有收到过礼物呀?今天呀吴老师也带来了一些礼物，但是我把它们藏起来了，藏在哪里呢?那就要看看你们的小眼睛厉不厉害了，请你上来找找看。(幼儿上去在教师预先摆放好的桌子、椅子、篮子等地方找礼物)师：哇!小朋友都找到礼物啦!请你说一说你找到的礼物盒子是什么颜色的?是在哪里找到的?你可以这样说，蓝色的礼物盒在篮子里，或者说我在篮子里找到了蓝色的礼物盒。好吗?3.引导幼儿帮助小熊找礼物。(播放白板课件，小熊在家过生日的场景，家里有一棵树，有电视机、衣柜等，小花猫、小黄狗、小狮子等小动物。通过交互式的方式在白板中插入小动物的提示音，引导幼儿听提示音找礼物。)师：小熊呀今天过生日，小动物们都来啦!他们送给了小熊许多的礼物。可是呀小动物们都把这些礼物藏起来了，小熊找也找不到，你们愿意帮助小熊找礼物吗?幼：愿意。(播放电子白板小动物的提示音，如小猫说：小熊，我把礼物藏在电视机上面。等。幼儿根据提示音去相应的地方找出礼物。)4.鼓励幼儿说祝福小熊的话。(引导孩子说一些祝福的话，一方面锻炼幼儿的语言表达能力，另一方面让幼儿有一个情感上的体验。)师：小朋友们，生日的时候我们要说什么呢?幼：生日快乐!师：请你说一句好听的祝福的话送给小熊好吗?5.参加小熊生日派对，与小熊一起跳舞。(让孩子在快乐的氛围中，一边跳舞一边唱歌结束活动。)师：小朋友们帮助小熊把礼物都找到了，为了谢谢你们，小熊请我们去他家参加生日派对，和他一起跳舞呢!(播放洋娃娃和小熊跳舞的音乐。)3 / 8幼儿园小班综合教案种各样的糖果二活动目标：1.幼儿能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点，喜爱糖果。2.通过游戏：包糖果，锻炼手的团捏能力，发展手指的灵活性。活动准备：1.组织幼儿参观糖果店，找一找各种各样的糖果。2.活动室中布置各种糖果，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。3.每组有各种糖果。4.绉纸、报纸活动重难点：幼儿能大胆、清楚地表达出糖果的名称、形状、味道等特点活动流程：回忆交流说名称通过游戏感知特点品尝交流了解味道游戏包糖果活动过程：1.通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。师：小朋友，你们去超市的时候看到过什么糖果?我们教室里有些什么糖果呀?(幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的糖果)幼A：我找到了水果糖。幼B：我找到了巧克力糖。2.通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点。(1)师：这么多的糖果一样吗?请你在桌上任选两颗糖，看一看，摸一摸，说说它们什么地方不一样?(2)幼儿摸糖果，教师注意观察，引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色、大小几个方面来讲述。幼A：这颗水果糖是圆的，维果C糖是方的。幼B：棉花糖是软软的，水果糖是硬硬的。幼C：这两粒水果糖的颜色不一样。3.通过品尝与交流，了解糖果有各种各样的味道。(1)师：这么多好吃的糖果想不想来尝尝?可以一边吃一边和旁边的小朋友说说：我吃的是什么糖果，是什么味道的?(2)幼儿边品尝边相互交流。(3)集体交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。幼A：我吃的是大白兔糖，很甜的。幼B：我吃的是薄荷糖，味道凉凉的。(边说边把小舌头伸了伸，表示凉凉的感觉)幼C：我吃的是棉花糖，甜甜的软软的。(4)师：糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有三角形的;有硬糖，有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有清凉的，有又酸又甜的你们喜欢糖果吗?现在我们来包糖果，好吗?4.游戏：包糖果。(1)老师示范，先拿一张报纸用力团捏，边团捏边说：“用力捏，使劲团。圆圆的糖做好了!再拿一张绉纸把糖包起来。糖果做好啦，真好看!你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”(2)幼儿操作，老师从旁指导，随时鼓励孩子。(3)全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。(4)教育幼儿吃糖要适度，注意保护牙齿!6 / 8幼儿园小班综合教案糖果宝宝旅行记三一、活动目标：1、学会运用各种感官感知糖果的特征。2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。二、 活动准备：1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块2、活动室布置成糖果王国3、幼儿洗净小手三 、活动过程：(一)引起兴趣：开着汽车到糖果王国：1、小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗?2、看桌上的糖果宝宝都想和我们做好朋友，你愿意吗?请你找一个糖果宝宝做你的好朋友，带着你的糖果宝宝到座位上吧。(二)探索糖的特征：1、小朋友找到了糖宝宝，谁能告诉我，你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服?2、现在请你们摸一摸你们的糖宝宝，告诉我你摸上去有什么感觉?3、你看到了糖宝宝是什么形状的，什么颜色的?我们一起来看看。4、(师做吸气状)每个糖宝宝都有不同的气味。你想知道你的糖宝宝的气味吗?5、教师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色不一样的，糖宝宝有圆圆的方方的、扁扁的，-摸上去有的硬的、有的软的、闻闻他们都有不同的气味。6、请小朋友和爸爸、妈妈一起想办法，帮助糖宝宝脱掉外衣。然后请你告诉小朋友你是怎样帮糖宝宝脱衣服的?7、把糖宝宝放在嘴巴中会是什么味道?你的糖宝宝是什么味道呢?品尝几种特殊的糖果：你想不想去看一看，尝一尝?8、幼儿品尝