幼儿园大班数学教案《量沙》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班数学教案量沙(三篇)目录：幼儿园大班数学教案量沙一幼儿园大班数学教案钓鱼真有趣二幼儿园大班数学教案钱币变变变三- 1 -幼儿园大班数学教案量沙一活动目标1、激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。2、引导幼儿在活动中发现，用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。3、培养幼儿发现问题解决问题的能力。活动准备 沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等。活动过程一、谈话引起幼儿兴趣教师：今天我们来玩一个运沙游戏，你想用什么工具来运沙?二、幼儿第一次运沙1、提出要求：两人一组轮流运沙，并记录运沙的总次数。2、出示统计表格记录每组幼儿运沙次数，并引导幼儿观察，发现问题。(每组两人使用一个工具运同一堆沙，为什么次数不一样。)3、引导幼儿用科学的方法运沙：每一次要运得一样多，通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则。(满杯后用工具刮平)四、幼儿第二次运沙，验证。1、统计运沙次数2、引导观察数据，得出结论：同一堆沙用同样的工具，都装满抹平了来运，运的次数是一样的。四、幼儿第三次用不同工具运沙。1、幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙，运的次数会怎么样?2、幼儿操作3、统计数据4、幼儿通过观察数据得出：运的次数不一样;大杯子那一排的数据小，小杯子那一排的数据大。五、教师小结教师：用大小不同的工具运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。六、活动延伸请小朋友想想，如果用小碗来运沙，运的结果又会怎么样?下次我们再来试一下。3 / 8幼儿园大班数学教案钓鱼真有趣二活动目标：1、能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。2、让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。活动准备：1、图画纸、回纹针、磁铁、竹筷子、蜡笔、毛线、海报纸、笔、大水盆。2、1-5数字卡三份，减法卡、等于卡。活动过程：引起兴趣1、问幼儿有没有看过钓鱼?告诉幼儿我们要自己来做一些鱼，这样就可以准备进行钓鱼比赛了。2、教师示范一次钓鱼道具的制作：用图画纸画鱼，并用剪刀剪下来，再用回形针夹在鱼的嘴巴上，一只鱼就完成了，鼓励幼儿制作不同种类的鱼。接着，利用竹筷子、毛线、磁铁制作钓竿：将毛线的一端绑上竹筷子，另一端绑磁铁。如果担心不牢，可用胶带固定，不要缠太厚的胶带即可。团体活动1、将幼儿制作的鱼，全部放在一个在水盆里面，让幼儿可以尽情地钓鱼。但同时要告诉幼儿，现实生活中钓鱼，不能钓太多，够吃就好。2、教师限定时间，时间到后，请幼儿收竿，带着钓到的鱼，请教师帮忙把数量记录在海报纸上。3、教师回收所有的钓鱼道具，请幼儿集合，让幼儿专心于学习数学活动。4、教师随意举两个人为例，提问：这两个人谁钓得多?谁钓得少?多多少?少多少?并问幼儿怎么判断多多少?少多少?5、引导幼儿以算式表达数学概念，教师用数字卡、减法卡、等于卡，进行示范。6、在黑板上，以图卡排出表达式，并用口语表达，例如：强强钓了五条鱼，珊珊钓了两条鱼，谁钓的比较多?多多少?幼儿可能会以手指头或自己的方式找出答案，教师可加入表达式，让幼儿学习抽象符号，并说明，强强比珊珊多钓了三只鱼，五减二等于三：5-2=37、让幼儿运用上述方式，任选两位同伴钓鱼的数量做比较。8、请幼儿将自己练习的成果与同伴分享。5 / 8幼儿园大班数学教案钱币变变变三幼儿园大班数学教案：钱币变变变，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、掌握20元的钱币兑换，进一步体验钱币与商品之间的等价交换。2、能根据自己的意愿选择适合的商品，制定购物计划，并愿意把自己的购物计划与同伴分享。活动准备：1、超市里带价格的商品图片，复印的钱币若干(包括1元、2元、5元、10元、20元)2、记录表格若干。活动过程：1、游戏“小小储蓄员”，复习10元以内钱币的兑换。导语：“你们都是最棒的储蓄员，怎么能把我的钱换成比它小的呢?”(1) 教师依次出示2元、5元、10元的钱币，引导幼儿用自己操作盘中的钱币(幼儿操作盘中有若干个1元、2元、5元的钱币)进行正确兑换。提问：“小小储蓄员，请给我换钱，这是2元的，请问怎么换?”“小小储蓄员，请给我换钱，这是5元的，请问怎么换?还能怎么换?”“小小储蓄员，请给我换钱，这是10元的，请问怎么换?还能怎么换?”2、利用故事创设情境，探究20元钱币的兑换方法。(1)倾听故事：没零钱的聪聪牛超市(2)讨论：“怎样帮助聪聪牛把20元钱换成零钱?”并引导幼儿想出20元钱可以换成2个10元钱。(3)出示记录表，讲解记录方法。请两个小朋友一组用操作盒里的零钱随意搭配组成20元钱，组成以后，再数数你用了几个1元?2元?5元?10元钱?把个数填在记录表里。”(4)探究20元钱的多种兑换方法教师巡回指导，引导幼儿互相帮助并想出多种20元钱的兑换方法。(如：20元钱可换成10元和5元和2元和2元和1元;还可以换成4个5元的 )3、制定并分享购物计划(1)提问：这是聪聪牛超市里的商品图片，请小朋友看看有哪些商品?每种商品多少钱?你想买什么?(2)出示购物计划记录表，示范讲解记录方法引导根据自己的意愿选择要买的东西，并把你想买的东西画在记录表上，记下它的价格。(教师指导幼儿用图画或剪贴的方式把选择的商品记下来;选商品时选一样，记一样。)(3)请小朋友互相讲解购物计划，教师及时纠正幼儿的错误。活动延伸：1、请家长根据幼儿购物计划记录表与幼儿一同计算所需的钱数。并根据计划的可行性带幼儿到超市购物。2、活动