植物妈妈有办法完整版（经典）.ppt

植物妈妈有办法,说教材,说 教学目标和重难点,说教学设计,说教学评价,这是小学语文鲁教版第三册第一单元第 3篇课文。这是一首诗歌，介绍植物用 什么方法传播种子的常识。全诗共五节， 第一节提出问题，第二、三、四节结构 相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆 传播种子的方法。诗歌语言生动形象， 简介明快，富有节奏感，读起来朗朗上 口。,目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文，熟记生字。 （2）围绕课题，质疑识字。 （3）激发学生热爱大自然，养成仔细观察认真思考的习惯。 重点、难点： 1、学生了解三种植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然的情趣。 2、指导学生有感情地朗读课文。,旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识,l,p,jin,w,fn,cn,w,p,zh,bn,ch,sh,旅,蒲,降,娃,纷,苍,洼,啪,炸,察,蹦,识,旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识铠甲 刺刀 忘却 啥办法,植物,翅膀,准备,降落伞,落户安家,田野,只要,四海为家,孩子如果已经长大 ， 就 告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？,得,得,di,d,de,（就得）,（得到）,（打得好）,1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈。 2.粗心的小朋友却得不到它。,di,d,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,蒲公英,苍耳,豌豆,思考：,“植物妈妈”有什么办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风/纷纷出发。,15,降落伞,7,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就纷纷出发。,有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），,还有的孩子飞到了（ ）。,四海为家,苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上/带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野山洼。,14,铠甲,9,苍耳妈妈给孩子全身武装， 穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 就能走到田野、山洼。,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,豆荚,晒在太阳底下,蹦着跳着,ji,p,bn,填 空:,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。,带刺的铠甲,挂住动物皮毛,（2）豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,豆荚,晒在太阳底下,蹦着跳着,思考：,你认为哪个“植物妈妈”最 聪明，它播种的方法好在哪里？ （读一读）,植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,的小朋友能得到它。,细心,20,1、课文讲了 （ ）、 （ ） （ ）这三种植物传播种子的方法。,蒲公英 苍 耳,豌 豆,蒲公英,降落伞,风 (吹),苍耳,豌豆,带刺的铠甲,动物 (带),豆荚,太阳 (晒),16,（ ）借助风的帮助； （ ）借助动物的帮助； （ ）借助太阳的帮助。,蒲公英 苍耳,豌豆,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 出来落户安家 。,钻,石榴妈妈让小鸟（ ），娃娃就（ ）离开妈妈。,吃掉娃娃,跟着鸟儿,椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。,11,加杨,杨柳科中的杨树也是靠杨絮传播种子，看这一幅图象中加杨的果序将要成熟，果开裂杨絮就四处飞扬，大街上杨絮到处散播会造成环境污染，因此，行道树应种雄株杨树，不能种雌株杨树。,有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以 后，种子会随动物的粪便传到各处。,fn bin,11,利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备