第四小学六年级语文上册质量监测模拟试题.doc

第四小学六年级语文上册质量监测模拟试题一、 给加点注音（10分）涟 漪 亲 戚 芋 头 精 湛 管 辖窍 门 对 弈 酵 母 相 簿 萦 绕二、看拼音，写词语。（10分）qng ch q p gng xin jin o bi fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ntn y du qu tu bi fng lio ku( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。（8分）扭（ ） 俊（ ） 熬（ ）蓬（ ）纽（ ） 峻（ ） 遨（ ）篷（ ）四、补充词语。（6分）（ ）（ ）绕梁 知音（ ）（ ） （ ）（ ）纸背 一着（ ）（ ） 怪石（ ）（ ） 波光（ ）（ ）五、按要求完成。（2分） 1、写出近义词：赞不绝口-（ ） 迟缓-（ ） 2、写出反义词：迟疑-（ ） 紧锁-（ ） 3、（ ）任务有多难，我们（ ）要克服它，争取获得好成绩。（填写关联词语）（2分）4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）（2分）5、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）（2分）6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（改病句）（2分）7、写一条有关爱国的名人名言（2分）：8、填上合适的词语：（4分）（ ）的翅膀 （ ）的天宇 不住地（ ） 平静地（ ）9、乌达木问：“你们觉得我们大草原的景色怎么样？”（改为间接引述）（2分）10、补充诗句（2分）两岸（ ），（ ）一片日边来。六、按课文内容填空。（2分）（1）鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下（ ） 。（2）一只长着（ ）的小虫。虫子的头上，长着一块（ ）的薄壳，像小姑娘披上了（ ）般的纱巾。阅读理解（一）课内阅读 树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色，整个气氛也就会变得凄凉、萧（）瑟起来了，人们也就会感到一年的全盛时期过去了，一年快完了！但在北京西效的香山，情况却不是如此。这里除了清松，几乎漫山遍野都是黄栌（）树。秋天一到，天气变凉了，在打几次霜，树叶就变了颜色：起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。由于“红花”开得蜜，那些苍褐色的枝条也看不出来了。这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。这也就是香山与别的山所不同的地方。1、 圈出第二自然段中的错别字并改正：-，-，-，-。（2分）2、 为什么秋天的香山会给人一种是一年中“全盛时期”的感觉？（2分）3、 北京西郊的香山，到了秋天和别的地方有什么不同？（2分）（二）课外阅读 超越生命的爱 这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！ 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。 终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。 后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。 鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（h ）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水一刚好斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走1、在文中正确的读音下面画。（3分）2、联系上下问解释词语。（2分）不可思议:恼羞成怒:3、根据短文内容填空。（1）老牛的两次哞叫，你能听懂了吗？（2分）凄厉的哞叫是在仰天长哞是在。（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为而流的，小牛的泪水是为而流的，老牛的泪水是为而流的。（3分）4、用画出文中的过渡句（1分）5、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？（3分）三、作文（25分） 题目：无法抹去的记忆提示：在你的成