天井关小学规范管理年方案.doc

天 井 关 小 学关于开展“教育教学管理规范年”活动的实 施 方 案为了落实镇教学区2012年“1231”年度教育工作重点，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育，根据镇教学区要求确定今年为教育教学管理规范年，特制定如下方案：一、指导思想坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，切实加强我校管理水平。大力推进素质教育，注重学校内涵发展。全面提升教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我校教育教学工作的持续、快速、健康发展。二、目标任务 通过开展教育教学管理规范年活动，进一步规范我校的各项制度。规范常规管理、课程开设、作息时间、安全管理、后勤管理等办学行为。坚持以制度化、规范化、特色化管理为目标，使学校成为办学行为规范、管理科学、校风良好、育人氛围浓厚的和谐校园。三、具体工作(一)认真制定各项制度根据我校实际情况，要健全、规范学校的教师工作制度、学生学习制度、安全管理制度、食品卫生管理制度、宿舍管理制度；要把教学管理和办学过程中各个层面、各个环节的责任落实到人，做到不留空档、不留盲区、责任明确，要建立检查制度，加强对学校重点部位的督查机制。（二）规范常规管理1、规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生上下学安全、课间活动安全、大型活动安全和身体心理安全管理，认真落实食品卫生安全管理条例，坚持开展安全应急演练、分时段分区域责任到人，建立安全应急预案。各种安全措施到位，学校无不安全隐患。2、规范收费行为严格执行“一费制”收费政策，坚决杜绝乱收费，乱定教辅资料和乱补课，严格执行学校经费收支两条线管理的制度，按规定做好教育经费的使用和管理，禁止套取、挪用、克扣或截留，保证专款专用；同时要科学编制学校预算，严格执行财务制度，坚持收支公开，主动接受审计，坚决杜绝学校设立小金库和账外账，要认真落实义务教育“两免一补”政策，确保各项教育惠民政策落到实处。3、规范“三会”建设重新组织校委会、学生会、家长委员会。制定“三会”工作计划。有方案、有章程、有活动。集思广益、民主治校。对重大事物和涉及教职工、学生切身利益的事项，要先征求校委会和家长委员会的意见，取得一致意见后再实施。公开办事制度，办事程序，办事内容和办事结果，接受群众监督。4、规范后勤管理进一步规范流程，严把“三关”：即从业人员健康体检关、食品采购关、食品储存制售关。采购员购回东西要签字，验收员验收以后要签字，出库时保管员要签字，领取人要签字，建立健全学生宿舍、食堂、餐厅等区域的管理制度，层层签订安全责任书，做到分工明确责任到人，使后勤管理制度化规范化。（三）规范教学行为1、规范作息时间严格按上级文件精神控制学生在校学习时间，不占用学生课间休息时间和放学后的时间。学生每天在校学习时间不超过6小时，取消早晚自习。严禁学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课。2、规范课程设置我校坚决按照国家和省规定的课程方案、课程计划等组织教育教学活动，保证按规定开全课程开足课时，课程表要张榜公布，接受家长和社会的监督，任课教师不得擅自取消或减少按规定必须开设的课程、课时和教学内容，不得随意调课，特别是要保证按规定开足、开齐信息技术课、音乐课、美术课、体育与健康、综合实践活动等课程，班主任要组织学生每天体育锻炼1小时。3、规范教学管理大力推进“五环节”课堂教学模式的实验与研究，认真抓好合理构建学习小组的研究，注重各个研究过程的资料收集与整理；规范实验教学管理，建立完善各项规章制度，重视危险化学药品的安全防护。实验教师保证演示实验和分组实验开出率，不断提高实验教学的综合效益。4、规范学生作业量严格禁止无效作业的布置，精选作业内容，各科布置适量的作业，确保学生的正常休息时间。5、规范教师队伍管理认真贯彻中小学教师职业道德规范，严肃工作纪律，进一步规范教师从教行为，加大对教师体罚学生、向学生乱收费、乱订教辅资料、有偿家教等行为的查处力度。坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。认真执行绩效工资考核力度，加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。在评优评先、职称评定、工资晋升等方面实现师德“一票否决”制度。强化中小学教师绩效量化考核和收入分配制度，进一步规范教师从教行为。6、规范学生管理以德育为首，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。注重养成教育，教育学生爱护校园环境，培养学生良好的卫生习惯。充分发挥学生团体作用，使之成为学生自我管理的重要平台。有计划的组织学生参加班、团队活动及劳动和社会实践活动，培养学生的社会时间实践能力。建立健全学生综合素质评价体系，公平、公正地评价学生，促进学生的全面发展。7、规范研训管理建立健全校本研究制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。8、规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，确保学校无食品卫生事故发生，保证校园内、各处室卫生，保证学生、教师宿舍干净无异味，保证办公场所、教师窗明几净、各种物品摆放有序。9、规范校园特色建设加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。我校将在安全、教学、课改、体艺等方面挖掘亮点，突出办学特色，努力办成一所特色突出、成效突出、独树一帜的学校。四、实施步骤依据镇教学区实施方案，“教育教学管理规范年”活动时间从2012年4月开始到2012年12月结束。活动实施步骤共分四个阶段：（一）动员部署阶段（2012年4月至5月10日）1、宣传动员召开“教育教学管理规范年”活动动员大会，利用板报、班会、校会等形式大力宣传“教育教学管理规范年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利展开。2、学习讨论组织广大教职员工认真学习文件精神，开展“教育教学管理规范年”为主题的大讨论，研究探讨“规范教育管理，提高办学水平”措施和方法。3、制定方案成立“教育教学管理规范年”活动领导小组，召开领导小组会议，专题研究“管理规范年”活动的实施，制定关于开展“教育教学管理规范年”活动的实施方案。（二）完善整改阶段（2012年5月11日至6月30日）1、查找问题认真对照规范管理要求，全面、客观地分析本学校管理的现状，切实摸清底子，找准问题，差距和不足，认真开展自查自纠。撰写自查报告。并于6月底将自查报告上交教学区。2、征求意见我校将召开一次家长会和家长委员会，广泛听取人大代表、政协委员、学生家长的意见和建议，并通过发放征求意见表的形式向社会各界和人民群众广泛征求意见和建议，接受群众监督。3、完善制度。针对自查和征求意见中发现的突发问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距，分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。整改方案向基层和干部、教职员工、学生家长及群众进行一定范围内的征求意见，逐一规定完成整改的时限和责任。（三）建章立制阶段（2012年7月8月）学校围绕“教育教学规范管理年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。学校规章制度由相关处室提出方案，经校委会、教职工代表大会讨论通过。要通过建章立制，建立规范管理的长效机制，新学期开始前，学校要出台涵盖范围广、涉及领域全的制度汇编，以便县教育局检查。（四）评估总结阶段（2012年9月12月）1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。主要测评群众对学校规范管理实际效果的满意度，对教育事业发展状况的满意度。测评对象主要以当地党代表、人大代表、政协委员、教师代表和家长代表为主。同时，要吸收一定比例的在活动中反应情况、提出问题的当事人代表参加测评。主要采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式分层面开展测评。对群众意见大的问题要及时加大整改力度。2、学校要认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效、并写成书面材料报教学区。（11月底前）五、工作要求（一）加强领导。学校成立领导组，负责对全校“管理规范年”工作进行指导督查。组 长：张小丹副组长：张向阳（教导主任）组 员：郭乐孩 韩买建（二）广泛