西师版六年级数学上册第九单元《总复习》第3课时分数混合运算教案.doc_第1页
西师版六年级数学上册第九单元《总复习》第3课时分数混合运算教案.doc_第2页
西师版六年级数学上册第九单元《总复习》第3课时分数混合运算教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本精编西师版六年级数学上册第九单元总复习第3课时 分数混合运算教案撰写人：_时 间：_第3课时 分数混合运算【教学内容】教科书第98页相关内容。【教学目标】1.知识与技能：能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混合运算进行简算，能解决生活中较复杂的分数问题。 2.过程与方法：在解决生活中较复杂的分数问题。3.情感态度与价值观：培养学生运用数学知识的意识。【教学过程】一、板书课题教师：这节课我们复习分数混合运算。板书课题：分数混合运算的复习。 二、出示学习目标师：通过复习，我们要达到以下目标： 1.能正确计算分数混合运算，灵活运用运算律对分数混合运算进行简算能解决生活中较复杂的分数问题。 2.在解决生活中较复杂的分数问题时，培养学生运用数学知识的意识。三、练一练1.出示检测要求，要求认真审题，细心做题，把字写端正。 2.出示检测题。 （1）做课本第138页下半部分第1、2题。 （2）做课本练习二十七第5题。 （3）第139页上半部分第3题。 3.学生独立完成，师巡视，督促学生认真地做题。 四、议一议1.同桌对改。 老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。 2.讨论。 （1）同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。限时510分钟（2）师：都弄懂的同学请举手。再请同学们看每道题，请做错的同学举手。说说自己错在哪里？应该怎样改？为什么？ （3）让学生更正错题。 师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高、字体又端正。 四、课堂小结今天我们对什么知识进行了探究？怎样计算分数除以整数？五、作业设计1.课堂作业“课堂作业设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论