九年级化学上册《金属防护和废金属回收》学案新人教版.doc

1 / 6 教学教学资资料参考范本料参考范本 九年级化学上册九年级化学上册金属防护和废金属回收金属防护和废金属回收学案学案 新人教版新人教版 撰写人：撰写人：_ 时时 间间： ：_ 2 / 6 学习目标学习目标 （1）知道钢铁锈蚀的条件,了解防止金属锈蚀的简单方法。 （2）通过废弃金属对环境的污染，让学生树立环保意识、回收、利用废旧金 属等，认识到金属资源保护的重要性。 学习重点学习重点 钢铁锈蚀的条件及防止金属锈蚀的方法。 学习难点学习难点 废金属回收的意义。 学法指导学法指导 自主学习、合作探究 学习过程学习过程 一、导入谈话：一、导入谈话： 二、自学自测：二、自学自测： 阅读课本阅读课本P128P128，完成自测作业，完成自测作业 1.铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟 作用，发生一系列 ，转化为 的过程。 2.铁锈的主要成分是： ，化学式为 。钢铁制品如果使用或保管不善会持续锈蚀直至完全锈蚀的原因是 。 3防止铁制品锈蚀的方法有： 。 4. 回收利用废金属的意义主要有(1) (2) 三、互学：三、互学： 问题一、钢铁的锈蚀及其防护 1.铁生锈条件的探究 问题发现 你知道吗?我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源,然而,每年因腐蚀而报 废的金属设备和材料相当于年产量的20%,因此,防止金属腐蚀已成为科学研究 和技术领域中的重大问题. 实验设计提前一星期设计准备铁的锈蚀条件的 “活动与探究”。 实验汇总取5枚洁净无锈的铁钉，分别放入5支试管中进行下面 实验并记录现象： 1.在试管1中加入稀硫酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液。 2.在试管2中加入少量氯化钠溶液，使铁钉一半浸没在溶 液里。 3.在试管3中加入少量蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 。 3 / 6 4.在试管4中注满迅速冷却的蒸馏水，塞紧橡皮塞。 5.在试管5中加入少量干燥剂（碱石灰），再放一团干棉球，把铁钉放在干棉 球上，塞紧橡皮塞。 试管编号 立即观察 1天后 3天后 一周后 小组讨论 通过探究小结使铁制品发生锈蚀的主要因素有哪些？ 交流讨论 1、铁锈的颜色 ，其主要成分是 ，它是 （选填“纯净物”或“混合物”）。 2、铁锈能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？为什么？ 3、钢铁锈蚀的速度与外界环境有很大关系，是说明下列情况钢铁腐蚀很快的 原因。 （1）江淮流域的梅雨季节； （2）火力发电厂的周围。 【要点提示】 1、铁与氧气 （1）在纯氧气中，能被点燃，发生剧烈氧化反应，生成四氧化三铁；（2）而 铁与氧气在潮湿的空气中，能发生缓慢氧化，生成二氧化二铁。因此，由此可 以看出，相同的反应物在不同的反应条件下，反应现象可能会有所不同，生 成物也会有所不同。 2 2、同样，碳和氧气反应，反应物的量的不同导致产物不同。硫在空气或氧气 中燃烧，氧气浓度不同导致现象不同。 小知识铁生锈的用途：医疗上颇为流行的“理疗特效垫”，就是利用铁的缓 慢氧化放出的热均匀、稳定、使患处保持温热状态。56g铁粉完全氧化，需要 氧气的质量为_。 2.防锈方法的探究 交流与讨论 1、在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三处进行下列实验：一处用湿棉 球润湿；另一处用干布擦干；第三处用干布擦干后，涂一层食油。放置一昼夜 ，观察菜刀表面发生的变化并解释原因。 4 / 6 步骤： A处湿棉球润湿 B处干布擦干 C用干布擦干后上油 现象： 明显生锈 生锈不明显 不生锈 2、我们在日常生活中观察到哪些防止铁制品生锈的方法？原理是什么？ 实践与应用1、自行车有哪些防锈的方法? 2、铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更容易被氧化，但 为什么铝制品比铁制品更耐用？ 阅读探究请同学们阅读课本阅读课本P129P129，总结如何回收利用废金属。总结：废旧金 属不但造成了 ，还会造成 对环境的污染。 回收利用废金属，有着巨大的 和 。 实践与应用汇报自己收集的有关金属回收利用的一些资料。 四、导学：四、导学： 1. 自行车的支架链条和钢圈采用的防锈措施分别是 、 和 。 2. 据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产量的1/4，下列防锈措施中 不正确的是 涂油 刷漆 砂纸打磨 镀金属 经常用雨水冲洗 烤蓝 A. B. C. D. 3. 在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是 （ ）A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 4. 表面擦亮的铁钉在下列四种情况下最易生锈的是 ( ) 5. 下列说法正确的是 （ ）A炼铁的原理是用一氧化碳在高温下把铁从铁的氧化物中置换出来 5 / 6 B生铁、 钢和纯铁的含碳量不同 C废铁和生铁炼成钢的过程就是除去废铁、生铁中全部杂质的过程 D被雨水淋湿的自行车即刻用带油的布擦拭以防生锈 五、反馈练习：五、反馈练习： 1、有关铁的化合价的说法不正确的是 （ ） A Fe2O3、FeCl3、Fe2（SO4）3中铁元素都为+3价 B 铁粉中的铁的化合价为+2 C Fe（OH）2中因铁的化合价为+2价，叫做氢氧化亚铁 D FeSO4与Fe2（SO4）3中铁的化合价不一样，名称也不一样 2关于金属物品的使用正确的是 ( ) A.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 B.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液 C.铝壶内的水垢用质量分数为18的热盐酸长时间浸泡 D.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 3废电池必须回收集中处理，首要的原因是 （ ） A、回收电池里的石墨电极 B、不使电池的浸出液腐蚀其他物品 C、利用电池外壳的金属材料 D、防止电池中的汞、镉、铅等元素污染土壤和水源 4小林同学发现铜制眼睛框表面出现的绿色物质，通过化学学习知道该物质 为铜锈，俗称铜绿，主要成分是Cu2(OH)2CO3。 提出问题铜是在什么条件下锈蚀的？小林对此进行了探究。 猜想根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与水、 、 共同作用的结果。 设计与实验借鉴“铁钉锈蚀条件的探究” 实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实 验如右图所示： 实验较长时间后，发现 试管中的光亮铜片最先生锈（填字母编号）。 从优化实验的角度考虑，A实验是多余的， 它只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮 铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为 。 D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为 ；从D试管