《怎样写童话》PPT课件.ppt

王宪之讲作文/王宪之,童话故事,什么是童话故事？,童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。,童话特征,幻想，符合儿童的天性；童话的表现手法-拟人，符合儿童的思维；童话以贴切儿童生活实际的题材为内容，以接近儿童口吻的语言来叙述。,童话怎么写,首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会有故事发生。,其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语：立意不新。也就是说你这一种观点有人写过了，或者是从别人的文章中照搬过来的。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。,要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武;写狼可以体现它的凶残、贪婪;写狐狸则反应它的狡猾，假装善良;写老鼠可以突出它的胆小怕事而又机敏特点。,写童话故事情节也很重要，如果没有一个好的故事童话就不精彩。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。,还要注意语言的生动形象，不要长篇大论都是大道理，要学会用通俗易懂的话语来表达出你想要说明的思想主题。,例文：云端上的小兔子,瓦蓝瓦蓝的天空中， 有一朵洁白无暇的云， 这朵云的上面， 住着一只可爱的小兔子。 小兔子每天骑着她的云车， 周游各地。 小兔子骑着云车来到大森林。 小草不再那么翠绿，还垂头丧气， 大树不再那么健壮，还没有了头发， 花儿不再那么鲜艳，还散发着难闻的气味。 小兔子被眼前的一切惊呆了，她想： “是谁把森林弄成这样呢？”,她没有停留在那里，继续前进。 小兔子骑着云车来到小溪。 水上漂着许多垃圾和死鱼的尸体， 溪水不在那么清澈见底，还变成了灰色， 孩子们都不想来玩耍了。 小兔子被眼前的一切惊呆了，她想： “是谁把小溪弄成这样？” 她没有停留在这里，继续前进。 一天下来，小兔子去过森林、小溪、大山、大海 没有一处朝气蓬勃，,没有一处让她心旷神怡， 她到人间问了一只狗， “环境是被谁破坏的？” 小狗一直喘气，声音断断续续，说： “是人们，是人们破坏的。他们到处排放污水、扔垃圾，才造成现在这种局面！” 小狗说完，倒下死了，小兔子看了他的嘴巴，发现他的喉咙里卡着一个塑料袋。 小兔子想： “我要想办法，让人们觉悟，哪怕不能成功，也得试一试！” 第二天， 小兔子骑着云车，手里拿着一支魔笔， 她用魔笔在天空中写到：“人们啊，请保护你们赖以生存的家园吧！”,点评,这篇想象类文章构思巧妙，角度独特，作者通过大胆的合理的想象，用诙谐的语言为我们讲述了云端上的小兔子的周游各地之旅，表现了人类对地球环境的污染与破坏，作者紧扣环保主题，结尾给我们的留下思考更加深刻。,十二生肖的故事 大家知道十二生肖的来源么？有这样一个传说。 在几百年前还没有生肖，但是人么总是欺负动物，于是动物们就向玉皇大帝“投诉”，玉皇大帝就打算选10个生肖，等到那个“生肖之年”，人们就不能欺负那个生肖。 但是，玉皇大帝下达的指令老鼠不知道，于是好心的猫就告诉了老鼠，老鼠一听，浑身起劲，拉着猫就要走。猫却说；“我先打扮一下，你先去吧！”于是老鼠就走了。 到了竞选的时候，小老鼠以小巧的个头先进去了，赢得了第一位生肖。牛以强大的身体撞了进去，接着，虎、，兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡都进去了。生肖竞选本该结束。可是意外发生了。 就在选完了的时候，玉皇大帝说：“够了够了！”这本是常理，选完了提醒一下也不怪，可却被玉皇大帝派来记生肖的干将给听成了狗阿狗啊！于是把狗也记上了；玉皇大帝看他还不停，就说了一声：“足了足了。”却被他听成“猪呀猪呀！”于是把猪也记上了。 竞选完，老鼠立即向猫说了这一喜讯，没想到猫却火冒三丈高，边向老鼠大打出手，心里还想着我告诉它干嘛呀！于是，以后猫见了老鼠就追。这就形成了“猫抓老鼠。” 这就是十二生肖的传说。,点评,文章材料新颖，又能根据动物的自身特点和生活习性进行合理地想象。如“小老鼠以小巧的个头先进去了，赢得了第一位生肖”等。故事语言幽默，情节生动，选材源于生活又高于生活，是一篇优秀的作品。,从前，有座美丽的森林，那里住着小兔、小狗、小熊等动物。其中小鸡非常羡慕小鸭会游泳。它整天想：小鸭有羽毛，我也有；小鸭的脚有皮，我也有。于是，这天它下定决心向小鸭学游泳 没多久，它就来到了小鸭的家。咚咚咚小鸭开门了. 小鸭说：“你找我有什么事啊！” 小鸡说：“请你教我游泳吧？” 小鸭点点头。于是它俩就来到了河边。小鸭先示范了一遍，小鸡在岸上说：“太简单了，我一看就会。”于是它就 扑通一声跳进水里，可是，一 见水，整个身子直往下沉。小鸭见了，赶紧把小鸡救了上来。过了一会儿，小鸡又开始了，一次，俩次，三次可次次都以失败告终。 第二天早上小鸡问妈妈：“妈妈，为什么小鸭能游泳，我却不能呢？” 鸡妈妈笑着说：“傻孩子，因为鸭子的羽毛有一种油，还有它的脚趾中间有蹼，所以它才不会