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1 / 5 关于学生厌学的调研报告 关于学生厌学的调研报告一文是介绍学生厌学相关的调研报告范文 ,如果您感觉本篇文章写的不错,可以推荐给您的朋友 ,或者收藏此文章,关于学生厌学的调研报告。如果您有更精彩的调研报告相关文章可以联系我们帮您发布到我们网站上,以供其他朋友参考 ! 一、调查背景: 厌学是目前中小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾 病病之一,是导致辍学的 最最主要的因素,从心理 学学角度讲,厌学是指学 生生消极对待学习活动的 行行为反应模式,主要表 现现为学生对学习认识存 在在偏差,情感上消 极对 待待学习,行为上主动远 离离学习。 我在自己所 教教的两个班进行了调查 ,从中发现学生的不良 行行为:第一,课堂上, 部部分学生思想开小差, 注注意力不集中,或者睡 觉觉,可以说视上课为坐 牢牢。第二,有的学生作 业业几乎不做,有的学生 期期末考试在 5 分钟完成 选选择题,然后就睡觉。 第第三,逃学、旷课、玩 游游戏,这是厌学的突出 表表现。 二、调查目的 : 通过这次调查研究 ,能找到学生产生厌学 心心理的原因,在以后的 教教学中改进教学方法, 也也能使同学们认识到产 生生厌学情绪的不良后果 ,因此要努力消除厌学 心心理,为了长大后能为 社社会贡献一份力量而奋 发发学习。 2 / 5 三、从调查 的的数据分析厌学问题: 初二 (21)、 (22) 班一共有 158 位同 学学,调查表明: 厌 学学情况:其中,有 60 位位有一点厌学情绪,占 %;50位同学有严重 的的厌学情绪,占 41%; 只有 6位同学无厌学 情情绪,占 %。 厌学 原原因:其中 30%的同 学学是由于成绩不好而引 起起的 ;60%的同学由 于于父母的不关心而引起 ; 另外 8%的同学认为 会会产生早恋心理 ;2%的的学生别有看法。 厌厌学调节:产生了厌学 情情绪之后,有 %的同学 采采取了自我控制 ;有 388%的同学虽然想克服 厌厌学情 绪,但是自己无 能能为力,需要依靠外界 力力量帮助 ;有 %的同学 采采取了顺其自然。 四 、深究厌学原因: 1. 缺乏理想,毫无目标 有的同学认为学习是 为为父母、老师学的,对 学学习没有需求欲,因而 没没有动力,这部分学生 的的学习处于被动状态, 通通过老师逼、家长压, 他他们也能完成学习任务 ,则贪玩好动的天性主 宰宰了他们的学习生活, 调调查报告关于学生厌 学学的调研报告 (htt p:/)。 分 享享好文 有的学生对学 习习有认识,但其看法是 消消极的,甚至是错误的 ,他们从家庭或者社会 那那里接受了读不读书都 一一样的思想, 认为读书 是是苦差事,读书无大用 ,没有读书照样可以做 生生意赚大钱。那些文化 水水平不3 / 5 高又做个体生意 且且财源茂盛的家长们, 往往往在不经意间误导了 自自己的孩子,促使孩子 厌厌学而追求享 乐。而这 种种思想在老师的苦口婆 心心、循循善诱之下,往 往往被抵消,毫无意义。 2.社会的诱惑 改革 开开放的社会,市场经济 的的大潮,五光十色的生 活活,对青少年学生产生 了了巨大而多样的诱惑, 由由于他们思想不成熟, 理理智不健全,选择生活 的的意识和能力不强,往 往往被许多消极因素所吸 引引,所迷惑,从而抛弃 学学业,迷恋享乐,甚至 走走入歧途。网络游戏的 不不断发展,厌学的学生 大大多迷恋游戏、上网, 有有些本来热爱学习的学 生生由于迷恋上了电脑游 戏戏后,逐渐荒废了学业 ,甚至走向痴迷的地步 。有的同学受电影的影 响响,学蛊惑仔凡事以武 力力解决。一有一些争执 就就大打出手,还有一些 甚甚至自杀。在现今社会 中中诸如此类的报道时有 出出现。 3.家庭教育 的的缺失 父母是孩子的 第第一任教师,由此可见 家家庭教育的重要性。然 而而在调查中发现:大部 分分学生缺失家庭教育, 而而有的家庭家庭教育过 于于偏激,不是过分溺爱 就就是对孩子不闻不问。 在调查中发现: 61 位 同同学中 ,父母离异的有 4 人 ;父母外出打工的 有有 21 人 ;有 36 人的 父父母在身边。父母离异 的的同学家长为了补偿孩 子子,往往孩子说什么就 是是什么,物质上给4 / 5 予最 好好的享受,甚至孩子今 天天不想上学还帮孩子请 假假,之后,孩子就到外 面面上网。父母外出打工 者者往往将孩子留在亲戚 那那里,孩子说谎去别的 亲亲戚家了,甚至有的家 长长听从孩子的话,为他 租租房,晚上无人监管, 孩孩子晚上上网,白天在 教教室睡觉。即使父母在 身身边的,很多父母也是 只只关心孩子的学习,其 他他根本不问。孩子思想 出出偏差了,父母也不知 道道,不能及时给予帮助 、指导。 4.社会的 影影响 每一个人都生活 在在社会的大环境中,学 生生也不例外。现在学生 的的心理、生理早熟,受 社社会影响就更加的明显 和和严重。这不仅仅是教 师师、学校可以改变的。 就就简单的从衣着上来看 :教师的衣着都是大方 、得体的,但是就是没 有有办法影响学生,有的 学学生穿吊带、超短裙、 化化妆,教师教育她们, 她她们就说的是:你上街 去去看看,很多人这样穿 啊啊 !学生已经学会了社 会会上的衣着打扮,每天 就就想怎样才能把自己打 扮扮的更漂亮,只会享受 ,哪来的心思去学习

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