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北滩教管中心“136”自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号NO：科目语文年级五课题奇异的激光主备人李芳芸备课组成员张国权、王晓燕、宋媛媛、辛国士、李羽龙、万廷柱、李芳芸课型新授课时第一课时共享人（授课教师）学习目标1、学会本课的生字、新词。2、读通课文，了解内容并学习第一部分，初步感受激光的特点。学习重点感受激光的特点。学习难点感受激光的特点。学习方法合作探究教学准备课件学习过程设计程序时间教师行为期望的学生行为评注、修改一、激趣导入二、整体感知三、精读文章第一部分四、课堂总结1、自由读文，要求：读准字音，读通句子，不懂的地方反复多读几遍。2、检查自学情况。出示生字、新词。3、初读课文后你对激光有了哪些了解？1、自由朗读课文（16自然段）2、说一说：这部分主要介绍了激光的哪些特点？3、想一想：第一部分在全文中起着怎样的作用？（总起）4、怎样才能读出激光的奇异？（抓住关键词，带着神秘感读出激光的奇异）1、本节课你有什么收获你？学生自由朗读课文学生认读组内交流并回答。组内交流并回答。学生谈收获学生朗读课文组内讨论后汇报交流学生思考并回答先回答，再朗读学生谈收获 板 书 设 计奇异的激光颜色特别纯“奇异”方向性特别好特别亮温度高用途广教学反思周审签字： 年 月 日备注小计： 节月查签字： 年 月 日备注总计： 节奇异的激光第一课时自学评价单教师寄语： 班级： 组名： 姓名： 【自学目标】1、读课文了解课文内容。2、掌握本课的生字、新词。【学习方法】自主探究【自学内容】1、默读课文，要求：读通顺、读正确。2、给下列生字注音、注音。瞬 ( ) 熔 ( ) 域 ( ) 凸 ( )溅 ( ) 割 ( ) 刃 ( ) 瞄 ( )凹 ( ) 径 ( ) 坑 ( ) 眩 ( )切 ( ) 钻 ( ) 差 ( ) 吊 ( )3、在文中圈出下列词语，理解划线词语的意思。发散 目眩 切割 领域 误差 载体新兴 衰减 众所周知 凸透镜 迎刃而解4、关于激光你知道多少？将你搜集的资料写下来。 5、把你知道的说明方法写下来。 自我评价 组长评价 奇异的激光第一课时合学、拓展评价单教师寄语： 班级： 组名： 姓名： 【自学目标】理解课文内容，了解激光的特点和用途。【学习方法】自主探究【合学内容】1、课文主要讲了什么内容？2、初读课文后你对激光有了哪些了解？3、自由朗读课文读文（16自然段）说一说：这部分主要介绍了激光的哪些特点？【拓展延伸】练习用
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