全校第一学期少队工作计划

1 / 5 全校第一学期少队工作计划 一、指导思想 xx 市 xx 区荷城街道第三小学少先队以 “ 以人为本，以德为先 ” 为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以爱国主义教育为主线，以 “ 创新、服务、育人 ”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为方向，以雏鹰争 章章和各种实践活动为主 要要载体，进一步增强荷 城城三第三小学少先队组 织织的吸引力、凝聚力和 影影响力，以少先队活动 为为载体，开展丰富多彩 的的教育活动；以开拓创 新新 ，扎实工作，奋发有 为为，富有特色的少先队 活活动，促进学校少 先队 事事业的新发展。 二、 主主要工作及要求 (一 ) 、加强和改进少先队 员员思想道德建设。 少 先先队组织要紧密结合实 际际，积极探索少年儿童 思思想道德建设的规律， 认认真执行公民道德建 设设实施纲要。坚持以 人人为本，按照实践育人 的的要求，以体验教育为 基基本途径，精心设计和 组组织开展内容鲜活、形 式式新颖、吸引力强的道 德德实践活动，教育引导 少少年儿童增强爱国情感 、确立远大志向、规范 行行为习惯、提高基本素 质质。 继续对少先队员 进进行爱国主义教育，集 体体主义教 育，社2 / 5 会主义 教教育，在少先队员中弘 扬扬和培育民族精神。让 少少先队员在活动中产生 民民族自豪感。要通过板 报报、班队会、演讲、国 旗旗下讲话等形式，开展 革革命传统教育、理想信 念念教育和爱国主义教育 。 有计划地组织学生 开开展多种形式的革命传 统统教育和法制教育，强 化化学生的爱国意识和法 制制观念。 (二 )、加 强强行为规范的养成教育 。 开展小学生日常 行行为规范的学习教育 活活动，培养学生形成讲 文文明、懂礼貌、守纪律 的的良好行为习惯。发挥 少少先队作用，加强队员 们们的日常行为规范养成 教教育，严格各种规章制 度度，加强文明礼 仪常规 教教育和安全、法制教育 等等，通过晨会、早操时 间间的讲话、国旗下讲话 、班队会进行教育。注 重重学生良好习惯的养成 ，讲究卫生。并向全体 队队员提出要做到三个“ 好好”和三个“ 1” 的要 求求。 1、 “ 一好 ” ： 唱唱好国歌、队歌。 2、 “ 二好 ” ：行好少先 队队员的队礼。 3、 “ 三三好 ” 佩戴好红领巾。 4、要求每个中队每 个个学期至少一次室外主 题题活动。 5、要求每 个个班以班级为中队，开 展展一次中队主题活动。 6、要求每个中队认真 组组织并配合少先队大队 开开展好一次少先队大队 主主题活动。 3 / 5 (三 )、 加加强少先队的基础建设 1、我校要继续促进少 先先队工作的创新发展。 继继续加强仪仗队训练。 2、建设一支强有力 的的自主管理干部队伍。 3、加强少先队阵地 建建设。充分利用 “ 少先 队队室 ”“ 图书室 ”“ 电 视视直播室 ”“ 争章台 “ 等等阵地作用，组织开展 教教育活动，事例社会资 源源，依靠社会力量，多 渠渠道，多层次地开辟和 建建立适合少年儿童成长 需需要的角色训练基地， 科科学实验基地。通过建 立立各种兴趣小组，培养 和和提高队员的全面素质 。 4、开展少先队辅 导导员责任感教育。通过 多多种途径和形式开展以 “ 做少年儿童人生追求 的的引领者、实践体验的 组组织者、健康成长的服 务务者、合法权益的维护 者者、良好成长氛围的营 造造者 ” 为主要内容的责 任任感教育，全面提高他 们们的思想政治素质和业 务务素质，引导他们以自 身身优势在少年儿童思想 道道德建设中发挥独特作 用用。教育活动要与进一 步步加强少先队队伍建设 、完善少先队教育培训 机机制有机结合，务求实 效效。进一步加大辅导员 培培训工作力度。 5、 加加强少先队理论研究。 工工作中要重视少先队理 论论研究，及时总结经验 ，不断探索创新，推动 少少先队工作发展。 4 / 5 (四四 )、不断完成组织队 伍伍 不断完善组织健全 队队伍，继续抓好队干部 选选举工 作。定期举行的 大大队委换届，在大队委 换换届选举中，采取自荐 和和竞选方式。在这个舞 台台上，让全体队员都得 到到了锻炼和提高。继续 组组织好辅导员队干部的 培培训工作。大队每月定 期期对辅导员进行业务培 训训，加强辅导员的管理 水水平，使辅导员队伍始 终终充满活力，让队干部 参参加各级各类的培训外 ，还通过校内定期的学 习习，培养出一支热心服 务务主动开展工作的少先 队队干部队伍。大队部还 定定期组织召开值日生会 议议。完善值日生队伍的 管管理，参与学校管理。 让让队干部参与学校管理 ，肩负起自主管理的责 任任，对队员的学习纪律 、课间秩序等 进行检查 和和监督，协助大队部组 织织各项的少先队活动。 通通过各部门相互协调工 作作，强化队员的主人翁 意意识和集体主义观念。 形形成完善激励机制。为 了了表彰队干，大队部坚 持持每一学期期末评选表 彰彰先进，让每一个队员 都都在评优的过程中找到 自自己的优点，体验成功 的的喜悦。 （五）常规 活活动常抓不懈 1继 续续加强以 “ 读书知礼 ” 为主的养成教育。组 织织学生认真学习小学 生生守则和小学生日 常常行为规范，把队员 的的思想道德教育放在首 位位，以体验教育为载体 ，组织和引导少年儿童 多多参加丰富多彩的道德 实实践活动，使少年儿童 在在亲身的体验中把做人 做做事的道理内化成健康 的的心理品5 / 5 格，转化成良 好好的行为习惯。 2 继继续深化 “ 民族精神 代代代传 ” 等少先队活动 本学期大队继续联合 社社会