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五年级上学期小学语文练习三单元真题模拟试卷(16套试卷)部编版特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。全套试卷共 16 卷专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级上学期练习小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)部编版 五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)部编版专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语t zhnj spn dunzo yn_fi bhu qioxn linb y_2. 看拼音,写字词。你知道我最喜欢的QQ表情是什么吗?相信你一定能ci_到。那就是阿狸!无论是no n_的阿狸,还是xi ku_的阿狸,甚至是犯了错要想偷偷li_走的阿狸,都是那么可爱!3. 解释划线的词语。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。更喜_。三军_。4. 写出近义词掩护_ 转移_ 紧跟_5. 同音字填空。xin:_制 呈_ _害 _索6. 形近字组词架_ 馋_ 偏_ 流_贺_ 谗_ 骗_ 疏_ 7. 解释下列词语忙碌空隙8. 这儿,原来是一座村庄通过写一座村庄_与_的对比,讴歌了_给我国经济和城市建设、人民生活带来的变化。9. 下面是一则流传甚广的寓言故事,它出自哪个课外必读名著(填书名)。这则故事告诉人们什么道理?冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了。它一清醒之后,就咬了农夫一口,给了他致命的伤害。农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊!”10. 根据课文 推敲理解,填空。本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起_的故事,表现了贾岛 _的创作态度和_的钻研精神。11. 把下列词语补充完整。满腔_ 悬崖_ 斩钉_二、阅读理解(30分)12. 仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?野猪,马与猎人从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。13. 仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?蚂蚁与屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”14. 读课文读书莫放“拦路虎”,在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。3 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语sng shnr dngzhn yru yu ru w_mng lngsh tansh jiru yu su s_2. 多音字组词落lu_ lo_ 看zhe_ zho_3. 解释下列词语张口结舌:自相矛盾:惊叹不已:画龙点睛:4. 指出下列句子运用的描写方法。他又抓起一把桑叶,摘下桑葚,放到旁边的一个小凳子上,再把桑叶撒给蚕宝宝。_他的心里有点儿为自己的警卫员担心,两个小鬼可要小心哟。_“你俩再去一趟,要扩大搜索的范围。”“但必须采到桑叶。”_5. 写出反义词成熟_ 无望_ 离开_ 肯定_6. 按要求写句子。这怎么忍受得了呢?(改成陈述句)一团烈火把他整个身子包住了。(改成“被”字句)全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。(修改病句)7. 修改病句1. (1)我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。2. (2)在梦中,我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。3. (3)博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。4. (4)为了使你的推销打动顾客,你虽然可以把商品进行现场演示。8. 补充成语。瓜熟蒂 _ 孤掌难 _ 笑里藏刀_ 管中窥_9. 拼音小关卡。给下列句中划线字加上正确的读音。郭明义是新时代的活雷锋,他尽全力救济_那些需要帮助的人。我的家在马颊河畔,那里人杰地灵,人才济济_。杨老师是我的启蒙_老师,他让我对语文学习产生了兴趣。小商贩常常在斤两上蒙_骗顾客。10. 把下列词语补充完整。硝烟_ 此起_ 若有_11. 读下面一段文字,回答问题。狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。这个故事告诉我们一个什么道理?二、阅读理解(30分)12. 唯一的听众中“唯一”的意思是_。这篇课文赞扬了老教授_的美德,表达了 “我”对德高望重的老教授的_之情。本文有两条线索,一是_,二是_。13. 仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?蚂蚁与屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”14. 读课文读书莫放“拦路虎”,在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。6 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字l wi_ mo_ru run_2. 多音字组词 圈 qun_ jun _ 空 kng_ kng_ 3. 把词语补充完整。_高_下 _山_野满腔_ _丝_动_动_心 千斤_4. 在划横线字的正确读音下面画上横线。他们俩躲在屏(bngpng)_风后面,敛声屏(bngpng)_气,生怕被人发现。将(jing jing)领_ 将(jingjing)来_5. 写出反义词进攻_ 胜利_ 缩_6. 形近字组词蔽_ 弊_ 蹦_ 绷_7. 解释下列词语忙碌空隙8. 用下列词语造句细浪 逶迤9. 给加横线的字注音手榴弹_ 转移_ 攀登_10. 把肯定句改成双重否定句班长的决定我们都同意。她喜欢唱歌。11. 照样子,写句子左抵右挡_惊_怪 声_击_七_八_ 挑_拣_名_实 顶_立_二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文狼牙山五壮士,说说五壮士为什么跳崖?13. 仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?蚂蚁与屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”14. 读课文小英雄雨来,说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。8 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字m tng _cn mn _jng hung sh cu _hung mng _2. 多音字组词尽 jn_ jn_ 转 zhun_ zhun_为 wi_ wi_3. 我是拼音小能手迫不及待 _ 解除苦难_生活贫苦_ 翻箱倒柜_4. 写出近义词突然_ 解除 _ 敬重_贪婪_ 善良 _ 威逼_5. 写出反义词说谎_ 慌忙_ 一贯_ 不禁_6. 形近字组词掩_ 惊_淹_ 谅_7. 解释下列词语背诵骨碌8. 用下列词语造句绝壁掩护9. 给加横线的字注音等闲_ 逶迤_ 磅礴_10. 把下列词语补充完整。硝烟_ 此起_ 若有_11. 从推敲这篇文章里,我们认识了两位诗人,他们是_和_二、阅读理解(30分)12. 课外阅读 夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。 夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯 夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。1. (1)这篇短文是按_顺序写的,表示顺序的词是:_、_、_。2. (2)用“壮观”造句。壮观:3. (3)找出文中的一个比喻句。13. 阅读理解 有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它们分述如下。 第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年设计的,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。 真是闻所未闻80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律?敬业精神?个人品德?还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知该说什么。 第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑,那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀抵补自己的失职和耻辱。 这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故,别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。 以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。1. (1)“真是闻所未闻!”是_的意思。这个感叹句,表达了作者惊讶感慨的感情,在上下两层中起_作用,从表达方法上说是由_转到_。第二件事也有起这样作用的一句话,它是:_2. (2)下面这些句子用了什么修辞手法?80个春秋。_景明大楼现已超期服役。_豆腐渣工程。_14. 读课文小英雄雨来,说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。11 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音写词语sng shnr dngzhn yru yu ru w_mng lngsh tansh jiru yu su s_2. 多音字组词落lu_ lo_ 看zhe_ zho_3. 词语超市1. (1)下面句子中加横线的词语用得不妥,请在括号里找出恰当的近义词代替。我们的小组长一贯待人勤恳 , 关心集体。(诚恳 诚实 恳切)_中华人民共和国的主权不容侵略。(侵占 侵犯 侵袭)_2. (2)在每组中找出不同类的词语。童话 古诗 寓言 诺言 谜语_泰山 庐山 黄山 山川 华山_3. (3)写几个描写梅花的词语。(至少四个)4. 写出划线词的近义词。我们潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。_我们咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。_我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。_我只盼望天快点儿黑,好痛痛快快地打一仗。_5. 写出反义词成熟_ 无望_ 离开_ 肯定_6. 形近字组词蝉_ 故_ 炸_ 吸_禅_ 估_ 诈_ 极_ 7. 我会用下列表示不同意思的字组词。例:白:A、表示叙述(表白)B、表示清楚(明白)首:表示头_表示第一_疾:表示病_表示快_8. 用下列词语造句绝壁掩护9. 给加横线的字注音等闲_ 逶迤_ 磅礴_10. 读句子,选择正确的字。谁善于把别人的长处(聚 集 拒)_于一身,谁就会使胜利者。坦克把盾的自卫、矛的进攻(和 合)_(而 二)_为一。盾大(的 得)_(向 像 象)_个铁屋子。11. 从推敲这篇文章里,我们认识了两位诗人,他们是_和_二、阅读理解(30分)12. 唯一的听众中“唯一”的意思是_。这篇课文赞扬了老教授_的美德,表达了 “我”对德高望重的老教授的_之情。本文有两条线索,一是_,二是_。13. 读课文梅兰芳,梅兰芳有唱旦角的祖父、父亲和一个戏曲音乐才子伯父,所以当他呱呱坠地时,命运就已经为他铺就了一条艰辛却光辉的艺术之路,梅兰芳被喻为四大名旦之首,其他还有哪三位?14. 读课文读书莫放“拦路虎”,在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。13 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字ln l hyu dzhng im fnzhng xnw ji_2. 多音字组词落lu_ lo_ 看zhe_ zho_3. 我是拼音小能手逶迤_ 磅礴_ 铁索_4. 写出近义词柔软_ 喜欢_ 危险_5. 写出反义词敬重_ 贪婪_ 善良 _ 6. 形近字组词持 _ 炮_挂 _ 跑_坦 _ 般_担 _ 船_7. 选择合适的词语填空。即兴 即时 访问 拜访 犹豫不决 不知不觉贝多芬_创作了著名的月光曲,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。星期六,爸爸_了他的小学老师。老朋友见面,_我们聊了将近半天。明明是个没主见的孩子,办事总是_,一点儿不果断。8. 这儿,原来是一座村庄通过写一座村庄_与_的对比,讴歌了_给我国经济和城市建设、人民生活带来的变化。9. 抄写词语 蜷缩 乱窜 潜伏10. 把陈述句换成把字句雨水淋湿了我的衣服。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。11. 把下列词语补充完整。满腔_ 悬崖_ 斩钉_二、阅读理解(30分)12. 仔细读课文狼牙山五壮士,说说五壮士为什么跳崖?13. 读课文孔子,回答你是怎么理解“君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为”这句话的?14. 读课文小英雄雨来,说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。15 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写词语t zhnj spn dunzo yn_fi bhu qioxn linb y_2. 给形近字组词截_斩_绷_险_稳_载_暂_棚_检_隐_3. 选词填空。保护 掩护为了_人民群众和连队主力,五壮士依然把敌人引上绝路。我们要_好自己的眼睛。进攻 进犯冲锋号吹响了,战士们向敌人发起了全面_。战士们打退了敌人一次一次的_。4. 写出近义词闻声_ 不禁 _ 慌忙 _帮忙_ 一贯 _ 说谎 _5. 文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )。A .老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声B .“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神C .老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中D .老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”6. 形近字组词枯_ 漫_姑_ 慢_7. 我会用下列表示不同意思的字组词。例:白:A、表示叙述(表白)B、表示清楚(明白)首:表示头_表示第一_疾:表示病_表示快_8. 用下列词语造句愣住 捆绑9. 根据课文推敲内容,把正确的序号填在括号里。_为了一字,斟酌推敲。_韩愈表态,贾岛赞同。_冲闯仪仗,请求宽恕。_深夜访友,以诗相赠。10. 学了蝉和狐狸我们得出的寓意是什么?11. 题目:我的小制作。提示:给大家介绍一下你制作的东西,说明一下你的制作过程,并说明这个小制作的特点及用途,别忘了使用一些说明方法哦。二、阅读理解(30分)12. 课外阅读。 蒙古包外,许多匹马,许多辆车。人很多,都是从几十里负乘马或坐车来看我们的。主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎的握着,握住不放。大家的语方不同,心可是一样。握手再握手,笑了再笑,你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。 作者描写蒙汉两族同胞刚见面时的热闹场面,抓住了_多,_多,_多,_多的特点,反映了_。13. 仔细读七律长征,找出文章的中心句14. 读课文小英雄雨来,说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。17 / 37专题综合练习五年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字d y_ hung hn_ x j_2. 多音字组词难nn_ nn_ 蔓mn_ wn_3. 我是拼音小能手转移_ 拖住_ 痛击_4. 选一选,填一填1. (1)发现 发出 发动 发展 发行 发挥 发射 发扬_报刊 _机器 _火箭 _问题_生产 _通知 _作用 _民主2. (2)明净 明亮 明媚 明晰 明智 明细 明确 明朗_的春光 _的天空 _的灯光 _的目标_的印象 _的分工 _的举动 _的橱窗5. 写出反义词成熟_ 无望_ 离开_ 肯定_6. 形近字组词蝉_ 故_ 炸_ 吸_禅_ 估_ 诈_ 极_ 7. 修改病句1. (1)我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。2. (2)在梦中,我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。3. (3)博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。4. (4)为了使你的推销打动顾客,你虽然可以把商品进行现场演示。8. 给下列句子选择正确的说明方法A 举例子B 列数字 C 作比较 D 打比方1. (1)有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德约有1000具,英国有200具。_2. (2)螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹”当作“挖土机”。_3. (3)鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。_4. (4)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。_9. 抄写词语 蜷缩 乱窜 潜伏10. 汉字小魔方。给所给的汉字加上偏旁组成本课新字,并组成合适的词语填到后面句子中。止_乡镇扶植中小_发展,提供小额贷款。贝_当一个人_成性的时候,很多事情都会偏离正确的轨道。九_小的时候,我常常偷偷吃爷爷治病的小_,后来被妈妈大骂一顿。干_电视上很多朝代的灭亡都是因为_当道,祸国殃民。11. 把下列词语补充完整。飘飘_ 歪歪_ 二、阅读理解(30分)12. 仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?野猪,马与猎人从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。13. 请你快速默读课文狼牙山五壮士,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分?14. 读课文读书莫放“拦路虎”,在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。20 / 37五年级上学期练习小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字zhu xunwi bl mnjng zhngji jxing qn_2. 给字加上偏旁组成新字,再组词。发_ _ 次_ _ 台_ _委_ _ 乔_ _ 甫_ _3. 按要求写句子。不久以后,被写入战史的孟良崮战役胜利结束。(缩写句子)他把桑葚摘下来,塞到警卫员的嘴里。(改成“被”字句)快一个多小时过去了,两个警卫员还没回来。(修改病句)他发明自己养的蚕吃得很饱。(修改病句)4. 写出近义词闻声_ 不禁 _ 慌忙 _帮忙_ 一贯 _ 说谎 _5. 按原文填空。红军不怕远征难,_。五岭逶迤腾细浪,_。_,大渡桥横铁索寒。_,三军过后尽开颜。6. 按要求写句子。这怎么忍受得了呢?(改成陈述句)一团烈火把他整个身子包住了。(改成“被”字句)全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。(修改病句)7. 选择合适的词语填空。即兴 即时 访问 拜访 犹豫不决 不知不觉贝多芬_创作了著名的月光曲,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。星期六,爸爸_了他的小学老师。老朋友见面,_我们聊了将近半天。明明是个没主见的孩子,办事总是_,一点儿不果断。8. 用下列词语造句掀翻迷糊9. 给加横线字注音松绑_ 胸脯_ 浮云_10. 把下列词语补充完整。硝烟_ 此起_ 若有_11. 把陈述句换成把字句乌云遮住了太阳。山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。二、阅读理解(30分)12. 读课文嫦娥奔月,补充下列词语并选择合适的填空。迫不_ 树影_当空 _无比美丽_ _不老飘飘_ 为民_13. 读课文唐玄奘西行取经,说说玄奘西行取经,途经哪些地方?14. 读课文小英雄雨来,说说句中引号的作用大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真情实感。字数不少于400字,文中不要出现真实的人名和校名。22 / 37五年级练习上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字m tng _cn mn _jng hung sh cu _hung mng _2. 多音字组词露l_ lu_ 圈qun_ jun_3. 选词填空。保护 掩护为了_人民群众和连队主力,五壮士依然把敌人引上绝路。我们要_好自己的眼睛。进攻 进犯冲锋号吹响了,战士们向敌人发起了全面_。战士们打退了敌人一次一次的_。4. 选词填空。 突然 果然 居然 仍然天下着大雨,解放军战士_冒雨前进。夜深了,博物馆里_传出了急促的报警声。气象预报员说:“今天有雨”。到了下午三点钟,_下起雨来。我们在自家的后院荒地里种了花生,没过几个月,_收获了。5. 同音字填空。xin:_制 呈_ _害 _索6. 形近字组词持 _ 炮_挂 _ 跑_坦 _ 般_担 _ 船_7. 根据汉字写拼音。滥竽充数自相矛盾画龙点睛张口结舌惊叹不已_8. 这儿,原来是一座村庄通过写一座村庄_与_的对比,讴歌了_给我国经济和城市建设、人民生活带来的变化。9. 抄写词语 蜷缩 乱窜 潜伏10. 读句子,选择正确的字。谁善于把别人的长处(聚 集 拒)_于一身,谁就会使胜利者。坦克把盾的自卫、矛的进攻(和 合)_(而 二)_为一。盾大(的 得)_(向 像 象)_个铁屋子。11. 从推敲这篇文章里,我们认识了两位诗人,他们是_和_二、阅读理解(30分)12. 拼音小关卡。给下列句中划线字加上正确的读音。郭明义是新时代的活雷锋,他尽全力救济_那些需要帮助的人。我的家在马颊河畔,那里人杰地灵,人才济济_。杨老师是我的启蒙_老师,他让我对语文学习产生了兴趣。小商贩常常在斤两上蒙_骗顾客。13. 理解课文内容,写出文章去打开大自然绿色的课本的中心思想。14. 读课文读书莫放“拦路虎”,在括号里填上合适的词语。_的理想_大道 _的新苗_的丝线_心血 _的辛劳三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多:成熟的稻穗低下头,启发我们要谦虚;一群蚂蚁搬食物,启发我们要齐心协力;滴水可以穿石,启发我们做事应持之以恒;青松不惧风雪,启发我们做人要坚毅刚强那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢?请选择一种,写一篇作文。要求:题目自拟。字迹工整,不写错别字。中心要明确,内容要具体,表达真

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