中小学排球教案.doc

。排球正面双手垫球教案授课对象三（6）班授课教师指导老师学生人数46教学内容一.排球正面双手垫球 二.游戏（排球接力比赛） 教学目标1、 认知目标：通过本节课的学习，使学生初步了解排球抛球和垫球的技术动作。2、 技能目标：通过学习，开发学生的创造性思维，使他们积极主动地开动脑筋，增加对排球的兴趣，使大部分学生基本掌握排球正面双手的技术动作，逐步发展他们的灵敏、协调和速度等素质，增强学生的弹跳力。3、 情感目标：通过学习，增强学生的团结协作精神，增强集体意识，使他们大胆思考、勇于创新。教学重难点重点：抛球高度位置和垫球动作 难点：垫球的手型和击球的部位教学流程教学内容教师活动学生活动组织形式时间次数开始部分准备部分（一）课堂常规1、整队集合，清点人数2、师生问好3、宣布本次课的内容和任务（二）热身球操第一节：体转运动第二节：体侧运动第三节：弓步压腿运动第四节：侧弓步压腿运动第五节：手指手腕运动第六节：单手抛接球运动1、整队集合，清点人数2、向学生问好3、宣布本课主要内容和任务1、教师讲解并示范2、教师带领学生一起做热身运动3、组织学生练习1、集合：静齐快2、向老师问好3、认真听讲，明确本课内容和任务4、服从教师安排1、 认真听教师讲解并示范2、 积极主动地参与练习3、 精神饱满4、认真听教师点评成四列横队： （学生 老师） 1分钟4分钟14*8拍基本部分一、原地自垫1、 原地自垫练习一分钟2、 自抛自垫练习 自抛球练习 一抛一垫练习 一抛一垫，垫球的同时击掌一次 学生展示 一抛二垫，每次垫球的同时击掌一次二、两人一组正面双手一抛一垫垫球1、情景导入（刚才同学们完成了自抛自垫的练习，现在有谁能和老师一组完成一抛一垫的练习，下面的同学要仔细看动作，待会宣老师会提问）问题1.刚才老师和同学的垫球有哪两个部分组成问题2.同学的抛球和老师的垫球和自抛自垫有什么区别要求：一只脚提起，重心往上。2、教师进一步示范和讲解抛球、垫球的重点抛球：双手姿势和自抛自垫一样，高度适宜，往同伴的胸前抛球。垫球：准备姿势：两脚开立稍宽与肩，两脚稍弯曲；击球：手臂插入球的下面，蹬腿抬臂，重心往前上方移动，动作协调。3、 练习 两人一组抛球练习，（注意动作要领，高度、位置） 两人一组一抛一垫练习展示 学生展示 纠正错误动作三、游戏（排球接力比赛）规则：分4组，每人一个球，双手抱球，快速跑到指定点后原地连续垫球三次，如果，没有连续垫球到三次，中途掉球，则累计垫球到5次，跑回队伍，下一位队伍开始，先完成的队伍为胜利者。1、 教师讲解一抛一垫的技术动作和要领2、 教师做示范动作3、 指导学生进行练习4、 组织学生自由练习一分钟5、 教师巡场观察6、 教师进行个别指导1、 教师和学生完成两人一组正面双手一抛一垫垫球2、 鼓励学生回答问题3、 表扬学生积极回答问题1、 教师讲解两人一组一抛一垫的动作方法和动作要领2、 教师示范两人一组一抛一垫的动作方法和动作要领3、 教师组织学生自由练习。4、 教师巡场观察5、 教师进行个别指导6、 请学生展示1、 教师先做示范2、 教师讲解游戏规则3、 组织学生进行比赛4、 教师巡场指导5、 语言激励，公平公正。1、 认真听教师讲解并示范2、 听教师口令进行练习3、 积极主动地参与练习4、 勇于实践5、 大胆创新6、 注意安全1、 认真听教师问题2、 积极主动举手3、 精神饱满4、 认真思考 1、 认真看教师示范，积极开动脑筋2、 根据教师口令进行练习3、 积极主动地自由练习4、 认真看优秀学生示范，并自我纠正5、 专心听教师评比并小结1、 学生认真听比赛规则2、 学生认真看教师示范3、 听哨声进行练比赛4、 学生参与比赛 8分钟2分钟8分钟9分钟232312结束部分1、 整队集合2、 放松操练习3、 课堂小结4、 师生再见5、 回收器材1、 教师进行整队集合2、 进行本课小结3、 向学生再见4、 回收器材1、 迅速集合2、 跟着老师进行练习3、 认真听讲并反思4、 向老师再见5、 帮老师回收器材3分钟1场地器材排球场一个 排球47个口哨一个预计