小学少先队计划-学生会工作计划

1 / 8 小学少先队计划 /学生会工作计划 为进一步指导和规范少先队辅导员的工作，明确学校少先队的工作任务和安排，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务，制定本计划。 第一部分少先队大队工作 一、大队队务工作 1、发展新队员，要求全员入队。 XX 年 10 月 20 日前完成，入队仪式在 10 月 24 日下午分校举行。不留空白。 2、进行大丰小学第三次少先队全员礼仪培训 XX 年 10月 13 日前后。 3、健全三元校区队室，规范三元校区红领巾广播站，恢复中心校红领巾广播站；巩固三元校区 红领巾专栏和红领巾橱窗。重建中心校红领巾专栏和红领巾橱窗；办好学校网站 “ 星星火炬 ” 栏目。 4、本期大队委员、中队长联席会议，每月第二周周一下午举行；健全文明岗活动，建立少先队先锋岗；重新组建和训练鼓乐队，每校一支，每周两次训练。 5、完善以民间艺术团为主打红领巾小社团，完善文学社、书画社、合唱队。 6、举办一日中队辅导员培训。 2 / 8 二、大队组织和倡导的活动 1、 08 年 9 月 ,“ 同一片蓝天，爱心手拉手 ” 主题活动，与重灾区彭州一学校结成手拉手学校，具体活动另定。 2、 08 年 10 月 ,中秋、国庆 “ 祝奥运，颂改革 ” 歌咏活动。分中队举行。第二届 “ 书香校园 ” 读书活动。具体方案另定。 3、 08 年 11 月，开展感恩专题教育活动， “ 同一片蓝天，爱心手拉手 ” 主题活动进行。 4、 08 年 12 月 -09 年 2 月 “ 迎接新年，体验民俗 ” 节假日活动。具体方案另定。 5、 09 年 3 月， “ 文明你我他，和谐靠大家 ” 主题活动。分中队举行。 6、 09 年 4 月，五年级国防教育活动，其它年级校外社会实践活动。 7、 09 年 5 月、 6 月， 6、 1 庆祝活动，校园文艺 大联展。分学校举行。 8、 09 年 7 月， 8 月，在有关方面组织下，参加拓展夏令营、红色旅游活动。 9、上面有关部门倡导和安排的其他它活动。 第二部分、少先队中队工作 一、中队队务工作 3 / 8 1、 08 年 9 月选举队中小干部，五六年级推选大队干部；六年级中队到一年级开展队前教育，发展新队员。三年级以上中队重温入队誓词，为自己的中队取一个名字。 10 月 12日前完成。 2、制定少先队工作计划，制定中队少先队奋斗目标；建立中队的 “ 两薄一册 ” 并认真记载；办好中队墙报、板报，建立中队队角。 3、利用课余时间训练少先队礼仪。 4、建立中队文明岗位、服务岗位。 5、组织参加小社团， 10 月底完成。 6、办好争章园地，定期颁发雏鹰奖章。 二、各年级中队辅导员主要工作 一年级 1、抓入队前教育。组织六年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员进行队前教育；上队前教育队课，让新生知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；让新生会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会跟唱队歌，会跟读入队誓词；引导儿童“ 入队前要为人民、为集体做一件 好事 ” 。 2、发展新队员，建立组织。让适龄儿童都加入少先队，不留空白；适龄儿童只要口头提出申请就可以批准入队；组4 / 8 织新队员参加入队仪式；把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活；组建少先队中、小队，选举中、小队干部；颁发 “ 入队章 ” 。 3、聘请校外志愿辅导员，建立队员登记册，倡导建立少先队员 “ 成长记录袋 ” 。 4、按课表开展队会活动，以游戏为主。颁发 “ 游戏章 ” 。 5、帮助孩子在同学中交朋友，制止 “ 告同学 ” 的行为，宽容对待儿童的错误和矛盾。颁发 “ 朋友章 ” 。 二年级 1、健全少先队组织。了解少先队的组织，帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育；指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；学习自主地开展以游戏为主的小队活动；学习建设简易的 “ 队角 ” 和黑板报。继续颁发 “ 游戏章 ” 。 2、培养队员自理能力。开展自理技能训练；举行整理生活、学习用品比赛；交流学习计划和安排等；自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。颁发 “ 自理章 ” 。 3、养成文明好习惯。开展基本礼仪的训练，知道基本礼节和文明用语；遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大 声喧哗；设立文明岗，轮流担任。颁发 “ 文明章 ” 。 三年级 5 / 8 1、开展校内 “ 手拉手 ” 活动，建立联谊中队以及辅导员之间手拉手；让 50%队员都有一个 “ 手拉手 ” 的小伙伴，帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式；运用书信、电话、网络、走访等多种形式进行交友。颁发 “ 交友章 ” 。 2、参加 “ 中国少年儿童平安行动 ” 等活动。开展自护能力的培养，学习交通法规，熟悉交通标志；不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线；指导队员掌握自我防护的基本知识与技能，认识危险标志，远离危险区；知道 110、119、 120 等常用报警电话和求救方式；知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。颁发 “ 自护章 ” 。 3、增强少先队员的组织意识，重温入队誓词，明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作；学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序，队会礼仪规范；举办 “ 队长学校 ” ，学习过小队民主生活，开展中队主题活动。颁发 “ 组织生活章 ” 。 4、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。 四年级 1、广泛设立少先队小岗位，帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责，坚持岗位服务，做 到 “ 人人有岗位，个个是主人 ” ，体验为集体为他人服务的快乐；颁发 “ 岗位责任章 ” 。 2、增强组织活力，定期过小队民主生活；按队会要求6 / 8 开展队会活动；指导队员根据自己的兴趣，参加或建立文艺、体育等多种类型的红领巾小社团；指导队员参与创建宣传阵地，指导队员自己办黑板报、橱窗、网站，参与红领巾广播站、电视台等活动。颁发 “ 活动章 ” 。 3、培养队员科技素养开展 “ 少年科学院 ” 等兴趣小组活动，根据本地、本中队的实际情况，开展种植、养殖、气象、天文、地理等科技项目。颁发 “ 活动章 ” 。 4、参加全员少先 队礼仪培训，学习在家、在校、在社会中日常生活中的礼仪；参加校外 “ 手拉手 ” 活动，有一个校外 “ 手拉手 ” 朋友。颁发 “ 礼仪章 ” 。 5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。 五年级 1、深化 “ 手拉手 ” 活动，可以结识一个校外新伙伴，经常和 “ 手拉手 ” 小伙伴交流；弘扬和培育民族精神，开展“ 民族精神代代传 ” 活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；开展团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动。自定奖章。 2、增强环保意识，参加 “ 手拉手 ” 地 球村的活动；参加 “ 保护母亲河 ” 的活动；了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议；参加一次分类回收活动；坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。颁发 “ 环保章 ” 。 7 / 8 3、增强国防观念，知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌；能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事；参加一次拥军优属的活动；组织开展 “ 少年军校 ” 活动，积极参加 5 日 “ 少年军校 ” 拓展训练。颁发 “ 国防章 ” 。 4、指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。开展 “ 当一日老师 ” 等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对 挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪；开展公益一日服务活动，指导队员尊重劳动和劳动人民。自定奖章。 5、按课表开展队会活动，开展中队主题活动。 六年级 1、增强社会实践能力，初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；组织开展 “ 红领巾小记者 ” 、 “ 小记者考察团 ” 等活动；开展远足、环保考察等活动；参加中、小队组织的社会考察活动，合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。颁发 “ 社会考察章 ” 。 2、到 “ 敬老院 ” 、 “ 福利院 ” 等场所开展公益服务活动，到服务行业进行一日体验；开展 “ 什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想 ” 的主题教育活动，举行“ 我的理想 ” 交流会。自定获章。 3、