六年级科学上册第2章生物的世界2.2生物的多样性认识一些动植物教学课件牛津上海版.pptx

认识一些动植物,一、教学目标 【知识与技能】 1、让学生了解和识别一些常见的动植物 2、认识不同种类的生物栖息在不同的生活 环境中 3、了解一些常见动植物与人类的关系，知 道一些动植物的功能,【过程与方法】 1、在学生收集资料的基础上，培养其收集、 分析、处理信息的能力和合作学习的能力 2、通过多种途径认识一些有特色的动植物， 并能对其外形特点、生命习性、作用等方 面进行研究,【情感、态度与价值观 】,1、通过观察验证，知道一些生物具有的生 命现象，体验生命的奇妙神圣 2、培养学生关注身边各种生物的愿望 3、加强学生环境保护意识,二、教学重点和难点 重点： 1、激发学生收集生物资料的兴趣，并培养 其收集、分析、处理信息的能力 2、识别更多学生不熟悉的动植物 难点:识别更多的常见动植物,三、教学准备 教师准备：多媒体课件，活动工作纸 学生准备： 1、收集自己喜爱的动植物的有关资料 2、制作动物、植物的头饰 3、观察、调查动植物的生命现象,复习,演一演,总结,小结,情景1,说一说,情景2,找一找,情景3,想一想,情景4,议一议,情景5,赛一赛,活动流程：,四、教学过程,A 鱼类 B鸟类 C两栖类 D爬行类 E哺乳类 F 无脊椎动物,A有花植物 B 无花植物,活动卡,动物！,植物！,A极地 B森林 C沙漠 D草原 E海洋 F湖泊,金点子,组员： 班级：,活动1：看影片，找“老朋友” 以下是填 a) ，所属种类 ，它的生活环境 。 b) ，所属种类 ，它的生活环境 。 以下可是填 b) ，所属种类 。 c) ，所属种类 。 活动2：美化校园，出“金点子”,c) ，所属种类 ，它的生活环境 。,a) ，所属种类 。,1、在课堂中播放的“录像”，尽量从常见的动植物入手，目的： 1）是让学生认识一些动植物，了解其形态、生活 环境与人类的关系 2）通过多媒体课件，可以将大量的动植物带进课 堂，学生可以在短时间内接触更多的动植物， 扩大知识面 3）增强学生学习的兴趣，课堂教学也更直观，学 生看到了之后也不容易忘记 4）通过拍摄校园环境，放在课堂上讨论，能够调 动学生积极地从身边的小事做起，参与到校园 的美化工作中来，提高学生的主人翁意识,五、教学设计说明,2、学生课前的准备，目的是： （1）通过小组合作学习的形式、从网络、报刊、 书籍等各途径，学会收集资料、分析资料和 整理资料 （2）在活动中不断改善学习方法，从中领悟学习 知识的途径，除了课本和教师的传授外，更 重要的是在与同学的合作过程，和同学的交 流沟通 （3）可增强学生的动手能力、口头表达能力、组 织能力等,3、课堂中运用“活动工作纸”，目的是： （1）预备年级学生能力有限，无论在文字表达上，还 是在观察上都是欠缺的，可提高学生各方面的能 力，如反应能力、思维能力、观察能力等 （2）教会学生学习记录，因为记录是科学探究的重要 组成部分。而“工作纸”可有效地引导学生抓住重 点，不能光看看就过去了，信息没有通过大脑的 处理，效果就会