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文档简介
1 / 3 学校岗位竞聘材料 /竞聘材料 为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。 二、组织领导 学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长： *，成员： *。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。 三、岗位设置 学校共设 45 名岗位： 中心校有岗 37 个：行政 2 名 ,财会 1 名、文印 1 名 ,校医 1 名，计算机 1 名，体育 1 名，英语 2 名，后勤工作 8 名，教学岗 20 名； 幼儿园 4 名； 村校 5 名。 2 / 3 四、竞聘对象 学校全体教职工。 五、竞聘顺序 第一轮后勤人员竟聘 第一轮村校班主任竟聘 专职教师竟聘 中心校幼儿园班主任竟聘 中心校幼 儿园副班主任竟聘 第二轮后勤人员竟聘 第二轮村校班主任竟聘 竞聘程序 召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习 *县 *x 小学教师竞聘上岗方案、 *县 *x 小学班主任竞聘上岗办法；选拔教师代表参与教师竞聘工作。 竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报 http:/教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：新晨范文网 1、固定岗位如下： 竟聘岗位如下 教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表； 竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参3 / 3 加竞聘的教师的资格，确定候选人。 全体教职工和学校行政领导依次对每个岗位竞聘人员进行民主测评。 竞聘上岗领导小组根据竞争上岗量化打分细则给竟聘的老师打分。 竞聘上岗领导小组依据 打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。 如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。 学校在初步确定 了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。 最后竞聘工作领
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