（浙江新高考）2019_2020学年高中政治第二单元文化传承与创新单元总结提升新人教版.docx

单元总结提升1(2018浙江4月学考)“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们，在国际文化交流中()必须坚持各民族文化一律平等要认同其他民族文化必须汲取各民族优秀文化成果要尊重差异，和睦相处ABCD答案A解析尊重文化多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步，符合题意，是错误的；尊重文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则，符合题意；不符合材料主旨，排除。故选A。2(2018浙江4月学考)近年来，中国音乐家叶小钢的交响音乐会中国故事系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的喜马拉雅之光，他7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感。这表明()文化走出去要创新表现形式文化是民族的又是世界的文化创新源自创作者的灵感社会实践是文化创新的根本途径ABCD答案D解析“中国音乐家叶小钢的交响音乐会中国故事系列在国内外获得巨大成功”，这说明文化是民族的又是世界的，文化在交流中传播，符合题意；“为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的喜马拉雅之光，他7次前往西藏等地考察，深入民间采风，从中获得创作灵感”。这表明实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践是文化创新的根本途径，符合题意，错误；材料没有体现，排除。故本题答案选D。3(2017浙江4月学考)列入联合国人类非物质文化遗产代表作名录的中国二十四节气，产生于农业社会的生产实践需要，至今指导着农业生产和社会生活。这表明()传统文化具有相对稳定性传统习俗能够促进社会发展人们在实践中创造和享用文化文化决定着人们的实践活动ABCD答案A解析二十四节气产生于农业社会，至今仍指导着农业生产和社会生活，说明传统文化具有相对稳定性，人们创造文化也享用文化，当选；传统习俗有精华和糟粕之分，精华才能起到促进作用，错误；实践活动决定文化，错误。故本题选A。4(2016浙江4月学考)某市在发展乡贤文化的过程中，汲取传统乡贤文化的精华，抛弃其落后因素，并赋予其当代文明因子，创造出充满乡土情怀和时代气息的新乡贤文化。这表明，文化创新()应把握好继承与发展的关系不能一味摒弃传统文化应为传统文化注入时代精神不能一味推崇外来文化ABCD答案A解析“汲取传统乡贤文化的精华，抛弃其落后因素，并赋予其当代文明因子”，说明在文化创新的过程中要批判继承传统文化，并为传统文化注入时代精神，故符合题意；材料没有体现文化创新与外来文化的关系。故本题选A。运用“文化创新的作用”的知识分析问题施洞村的苗族姑娘小彭美院毕业后，立志回乡重振苗绣技艺。她向村寨里刺绣能手学习苗绣针法，并对传统苗绣图案、针法、配色进行重构，融入诸如“一带一路”“中国梦”等时代主旋律，给人以全新的视觉感受，深受市场欢迎。如今，越来越多的年轻人与小彭一起坚守着苗绣的传承，传统苗绣技艺再现艺术魅力，产品远销海内外，村民也由此走上了脱贫致富路。结合材料，运用文化生活中的相关知识，说明文化创新在传承苗绣技艺过程中所起的作用。答案创新是文化富有生机和活力的重要保证。在传承苗绣技艺过程中，小彭带领村民通过对传统苗绣的重构、刺绣作品的改造等创新手段，使传统刺绣技艺焕发生机，不仅推动了全村经济社会的发展，也促进了民族技艺的繁荣。常见设问角度(1)说明文化创新在中的作用。(2)运用文化创新的作用分析材料中的做法。(3)分析材料中体现的文化创新的意义。常用答题语言(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。(2)文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。(3)文化创新可以推动社会实践的发展。(4)文化创新促进民族文化的繁荣。(5)文化创新有利于解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，繁荣中国特色社会主义文化。(6)文化创新能满足人民群众对文化生活日益增长的需要，能创造出无愧于时代和人民的文化作品。随着产业结构的调整，处置工业文明带来的废弃物已成为我国无法回避的重大问题。中央美术学院利用工业废弃物开展雕塑创作，开辟了一条化废为宝的新径。师生们把本应当废铁卖的金属设备，转化为艺术创作的材料，挖掘其鲜明的、具有城市产业特点的元素，展开丰富想象，注入学院抽象造型基础进行再创造，诞生了一件件杰出的现代雕塑，使废铁变为承载精神的宝藏，激活并提升城市文化品位，凸显工业城市历史文化特色。结合材料，从文化创新的作用角度，说明工业废弃物雕塑创作的意义