三年级硬笔书法上册教案.doc

_备 课 本BEI KE BEN(2015-2016 )学年度第（一）学期 学校 沙井小学 科目 写 字 年级 二（1）班 教师 吴 霞 第1课 女字旁和绞丝旁教学目标：1.了解女字旁、绞丝旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察女字旁、绞丝旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学女字旁、绞丝旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这女字旁、绞丝旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3 .集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：妈 奶 如经 纱 红第2课时 言字旁和食字旁教学内容：言字旁和食字旁教学目标1.初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程1.写写偏旁。通过练习，初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势的变化，横由左向右上行笔，至转折处顿笔。食字旁：形态稍窄，横钩不要写得太大。2.描描写写3.例字指导。诉，左右结构。右边第一笔为平撇，第二笔为竖撇，第三笔横稍短，第四笔为平撇，第五点的位置要恰当。训，要注意右边三笔的变化，竖撇出锋收笔，中竖稍短，为垂露竖。右竖为悬针竖，略长。诲：写言字旁第二笔时要注意笔势的变化，每的竖折和横折钩是写好字的关键，教师要引导学生仔细观察。饲：左右结构。右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔，口的位置稍偏上，使整个字的中宫收紧。饮，左右结构。注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让，同时要注意底线要保持水平，使重心平稳。饱，左右结构。右边包的横折钩不宜太大，中宫收紧，竖弯钩应舒展。4、学生练习（1）学生描描、临写。（2）请学生上黑板写。（3）全班评议。语 话 说 饭 饱 饮第3课 金字旁和巾字旁教学目标：1.了解金字旁、巾字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察金字旁、巾字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学金字旁、巾字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这金字旁、巾字旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：铁 铜 钉帆 帽 帐第4课 火字旁和子字旁教学目标：1.了解火字旁、子字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察火字旁、子字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学火字旁、子字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这火字旁、子字旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：烧 灯 炮孩 孙 孔第5课 舟字旁和虫字旁教学目标：1.了解舟字旁、虫字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察舟字旁、虫字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学舟字旁、虫字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这舟字旁、虫字旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：船 航 舵 蝴 碟 蛇 第6课 三撇儿和贝字旁教学目标：1.了解三撇儿、贝字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察三撇儿、贝字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学三撇儿、贝字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这三撇儿、贝字旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：杉 衫 彩财 账 购第7课 力字旁和立刀旁教学目标：1.了解力字旁、立刀旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察力字旁、立刀旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学力字旁、立刀旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这力字旁、立刀旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：动 助 勤刑 划 刚第8课 单包耳和右包耳教学目标：1.了解单包耳、右包耳的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察单包耳、右包耳的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学单包耳、右包耳1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这单包耳、右包耳的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：即 御 卿郑 郁 那第9课 殳字旁、欠字旁的字教学目标：1.了解殳字旁、欠字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察殳字旁、欠字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.上堂课我们学写了右偏旁中的页字旁、隹字旁及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个右偏旁的书写。二、教学殳字旁、欠字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这殳字旁、欠字旁的字1.师范写2.学生练习 3 教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：第十一课 殳字旁、欠字旁的字 没 毁 投 欢 饮 砍第10课 寸字旁和鸟字旁教学目标：1.掌握右偏旁鸟字旁、村字旁的字的写法。2.掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3.提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：掌握这几个偏旁的书写要领。教具准备：黑板 写字本 毛笔 墨教学关键：仔细观察教学过程：一、欣赏作品，激发兴趣。今天，我们来学写鸟字旁、寸字旁的字。二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习偏旁。（出示两个右偏旁：鸟字旁、寸字旁）指名说说这些偏旁的写法。师范写 生练习书写 小组欣赏 （二）学写这四个偏旁的字1.（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2.（出示病字）分析归纳错因。3.教师范写。4.学生练写一遍，教师巡视。5.选择几张有代表性的字进行集体评议。6.学生再练习，教师巡视指导。7.教师小结。 复：书写时，左右笔画取背意，竖画挺拔。谈收获三、评选。“小小书法家”1.合作小组为单位推选一个小书法家。2.集体欣赏。3.欣赏评议民主选出。四、教师总结。板书设计：第十二课 鸟字旁、寸字旁的字鹤 鸭 鸡村 付 吋第11课 隹字旁和羽字旁教学目标：1.了解隹字旁、羽字旁的字的写法。2.掌握这几个偏旁的写法。3.养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察隹字旁、羽字旁的字书写要领教学关键：认真观察教学准备：小黑板教学过程：一、复习旧知 导入新课1.我们学写了右偏旁中的页字旁相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3.今天我们接着学习两个偏旁的书写。二、教学隹字旁、羽字旁1.指名读几个偏旁书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习带有这隹字旁、羽字旁的字1.师范写2.学生练习 3.教师巡视辅导4.检查效果四、小结。看来大家都能基本掌握今天所学的偏旁部首的写法了，下面就请大家写一幅作品，其中含有大家所学的几种偏旁，让我们来一次比赛怎么样？ 1.学生写作品2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、教师总结板书设计：雄 雅 锥栩 翔 翎第12课时 斤字旁和卜字旁教学内容：斤字旁和卜字旁教学目标1.初步掌握斤字旁和卜字旁这两个偏旁的书写要领。2.了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3.写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程1.写写偏旁。通过练习，初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。2.描描写写。3.例字指导欣，左右结构。右边上部不宜写得太大，中间撇捺要舒展，下边三撇基本平行，但长短不一，找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键。新，左右结构右边不宜过大。补，左短右长，左右两部各占一半位置。右边的竖起笔略高于左部上点，收笔略低于左部。朴，左右结构。左边木最后一笔捺改为点，卜字边的竖为垂露竖，点的起笔在竖的中点稍偏上处。扑，左右结构，左边提手旁的提与竖相交后分成两段。4.学生练习（1）、学生描描、临写。（2）、请学生上黑板写。 第13课时教学内容：永字八法之点画教学目标：1.学会玄、公、方、小四个字的正确书写。2.通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3.养成仔细观察认真书写的好习惯。教学重难点：掌握这几个字的书写窍门。教学过程：一、复习旧知 导入新课1.复习上节课学习的四个字。2.复习写字姿势歌。3.今天我们接着学习毛笔字的书写。 （板书）二、教学四个字1.指名读几个字的书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习这四个字1.师范写2.学生练习 复：讲述写字小窍门。教师巡视辅导3.检查效果四、小结。这节课你有什么收获吗？1.学生写作品提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、板书： 玄 公 方 小 第14课时教学内容：永字八法之横画教学目标：1.学会二、三、工、于四个字正确书写。2.学会观察字的间架结构。3.体验毛笔书法用笔的动态美，感受书法表现和生动传神的艺术形式美感。教学重难点：四个例字的正确规范书写。教具准备：黑板 写字本 笔墨纸砚。教学关键：仔细观察教学过程：一、复习旧知，导入新课指名上台书写师：今天，我们接着学习毛笔字第二课。（板书课题）二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习书写。（出示四个字）指名说说这些的写法。师范写 ， 生练习书写， 小组欣赏。（二）学写这四个字1.（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2.（出示病字）分析归纳错因。3.教师范写。4.学生练写一遍，教师巡视。 复：教师概述什么是用笔。5.选择几张有代表性的字进行集体评议。 6.学生再练习，教师巡视指导。 7.教师小结。 三、评选。“小小书法家”1.合作小组为单位推选一个小书法家。2.集体欣赏。3.欣赏评议民主选出。四、教师总结。五、板书 二 三 工 于 第15课时教学内容：永字八法之竖画教学目标：1.学会不、作、礼、下四个字正确书写。2.学会观察字的间架结构及用笔。3.对学习毛笔字产生兴趣。教学重难点：四个例字的正确规范书写。教具准备：黑板 写字本 笔墨纸砚。教学关键：仔细观察教学过程：一、导入新课今天，我们来学习毛笔字第三课。（板书课题）二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习书写。（出示四个字）1.看书自学2.指名说说这些字的写法。师范写 生练习书写 小组欣赏（二）学写这四个字1.（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2.（出示病字）分析归纳错因。3.教师范写。4.学生练写一遍，教师巡视。发现问题及时解决 复：表扬双姿好的学生。5.选择几张有代表性的字进行集体评议。 6.学生再练习，教师巡视指导。 7.教师小结。 三、评选“小小书法家”1.合作小组为单位推选一个小书法家。2.集体欣赏。3.欣赏评议民主选出。四、教师总结。五、板书 不、作、礼、下 六、作业：练习写其它的左偏旁。第16课时教学内容：永字八法之点撇画教学目标：1.学会春、多、少、人四个字的正确书写。2.通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3.养成仔细观察认真书写的好习惯。教学重难点：掌握这几个字的书写窍门。教学过程：一、复习旧知 导入新课1.复习上节课学习的四个字。2.复习写字姿势歌。3.今天我们接着学习毛笔字的书写。 板书二、教学四个字1.指名读几个字的书写分析。2.师示范 并讲解要领。3.学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。4.展示学生作业，点评。三、学习这四个字1.师范写2.学生练习 复：讲述写字小窍门教师巡视辅导3.检查效果四、小结。这节课你有什么收获吗？1.学生写作品提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。2.小组评选3.集体评出最优秀者4.请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、板书： 春、多、少、人六、作业： 练习写其它的字 第17课时教学内容：永字八法之捺画教学目标：1.学会史、父、天、路四个字的正确书写。2.通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3.养成仔细观察认真书写的好习惯。教学重难点：掌握这几个字的书写窍