人教课标版初中语文七年级下第二单元《黄河颂》课件_第1页
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文档简介

,黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 李白将进酒,黄河,像一头脊背拱起、昂首欲跃的雄狮,从青藏高原越过青、甘两省的崇山峻岭;横跨宁夏、内蒙古的河套平原;奔腾于晋、陕之间的高山深谷之中;破“龙门”而出,在西岳华山脚下掉头东去,横穿华北平原,急奔渤海之滨。,长虹饮涧,天外挂飞川,骇浪生素幔。 已过悬崖万仞山,犹有惊涛溅。 溅不入春时,却把暖春唤。 一任沧桑岁月多,尽在长河岸。 肖草卜算子黄河,作者:光未然 原名:张光年 (19132002.1.28 ) 籍贯:湖北襄阳 职业: 中国诗人、文学评论家 代表作品: 戏剧的现实主义问题、风雨文谈、光未然歌诗选 等集。,冼星海(1904.61945.10.),祖籍广东省,中国近代著名作曲家、钢琴家,有“人民音乐家”之称。 黄河大合唱一部大型合唱音乐作品,作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。,诗歌朗诵: 一、看视频听读,朗读技巧 读出节奏和重音,把握语速和语调 有感情地朗读,读出气势和感情。,诗歌朗诵: 二、学生示范朗读,朗读技巧 抓住文章题目,抓住“颂”字,表达了对黄河的热爱和歌颂。 全诗分成朗诵词和歌词两大部分,注意感情的变化。,诗歌朗诵: 三、男女生分段朗读,赏析课文,歌词部分并没有立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领这一部分,应该是哪个字?统领到哪? 这些句子对黄河进行了一番描绘,你认为是从哪些角度写的,表现了黄河的什么特点?,惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜;,浊流宛转, 结成九曲连环;,从昆仑山下奔 向黄河之边;,把中原大地 劈成南北两面。,近镜头,俯瞰全景,纵向描写,横向展开,“望”统领,歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别是从那些方面对黄河进行赞颂的?,“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次。,黄河颂,直奔东南,颂黄河,抒壮志,望,颂,绘黄河,惊涛澎湃,浊流婉转,力劈中原,中华民族的摇篮,中华民族的屏障,千万条铁的臂膀,发扬民族精神 增强民族观念,文章结构,结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?,文章主旨,借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大

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