江苏省洪泽县七年级生物上册能量的释放和利用导学案1(无答案)(新版)苏科版_第1页
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文档简介

能量的释放和利用【学习目标】1. 描述什么叫呼吸作用2. 学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。3. 初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法【活动方案】活动一 体验能量释放与呼吸的关系1. 阅读P110右下方小资料，回答：什么是呼吸频率？2. 4个人一个小组，测量在不同的呼吸状态下的呼吸次数，记录在P110的表格中，并回答下列问题：哪种状态消耗的能量多？什么是呼吸？消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系？活动二 探究植物呼吸过程中是否产生二氧化碳阅读P111-112：第一组实验1、2、3相关内容，讨论：1. 第一组实验中的石灰水发生了怎样的变化？说明了什么？2. 在第一组实验中，A、B两个装置，哪一装置属于对照组？哪一装置是实验组？3. 在该实验中，为什么要把袋子放在黑暗处？4. 该实验得出的结论是什么？5. 如果将实验中的小青菜换成萌发的小麦种子结果变不变？还需要遮光处理吗？为什么？活动三 探究植物呼吸过程是否消耗氧气阅读P112第二组实验1、2等相关内容，讨论：1. 在该实验中，哪一个玻璃瓶中的蜡烛燃烧状态很差？为什么？2.在该组实验中，甲、乙两瓶，哪一装置是对照组？哪一装置是实验组？3.在该实验中，为什么要把新鲜菠菜用沸水处理？玻璃瓶为什么要进行遮光处理？ 4.该实验得出的结论是什么？5. 如果把甲瓶中用沸水处理过的菠菜换成死亡的小麦种子、而乙瓶中使用等量新鲜萌发的小麦种子，其结果变不变？还需要遮光处理吗？为什么？【达标反馈】（ ）1. 下列有关运动强度、消耗能量和呼吸频率三者关系叙述正确的是？A. 运动强度消耗能量呼吸频率 B. 运动强度消耗能量 呼吸频率C运动强度消耗能量呼吸频率D运动强度消耗能量呼吸频率（ ）2. 下列式子中能正确表示呼吸作用的是 A. 水二氧化碳有机物氧气能量 B. 有机物二氧化碳水氧气能量 C. 有机物氧气水能量二氧化碳 D. 有机物氧气二氧化碳能量 （ ）3. 能使澄清的石灰水变浑浊的物质是 A. 氧气 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氮气 （ ）4. 生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义是 A. 呼出二氧化碳并消耗氧 B. 分解有机物C. 为生命活动提供能量 D. 生成水和二氧化碳 【拓展提升】将一盆栽的绿色植物罩在大钟罩里，密封，并在罩内放一杯澄清石灰水。然后，用黑布遮光，24小时后揭开黑布，进行如下观察和实验：（1）石灰水发生的变化是： 这一现象说明植物通过呼吸作用释放了 。（2）如果把燃着的蜡烛放进大钟罩里，会出现的现
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