高三英语名词性从句.ppt

06年高考语法复习系列十一,名词性从句,1. 名词性从句考点 1、引导词 that 与 what；that 与 whether； if 与 whether；what 与 how等的区别； 2、名词性从句的时态和语序问题； 3、名词性从句的语气问题； 4、同位语从句与定语从句的比较区别。,1、名词性从句的引导词问题 问题1： Great changes have taken place in that school. It is no longer _ it was 20 years ago, _ it was so poorly equipped. （05安徽卷） A. what; when B. that; which C. what; which D. which; that,A,前句考查的是 that 与 what 的区别。that 在名词性从句中不充当任何成分，而 what 可充当名词性的成分。前句的表语从句中还缺少表语，故只能用 what。后句是定语从句，修饰 20 years ago，所以须用 when。,问题2： 1) What the doctors really doubt is _my mother will recover from the serious disease soon. (上海2001) A. when B. if C. whether D. why 2) Elephants have their own way to tell the shape of an object and _it is rough or smooth. （05天津卷） A. 不填 B. whether C. how D. what,C,B,在名词性从句中表示“是否”这一概念时，连词 if 一般只能引导宾语从句，而题1是表语从句，故不能选B；注意doubt 的用法，如果是肯定句，用 whether，如果是否定句，用 that。宾语从句中，以下情况只用 whether 不用 if： 与 or 连用时； 后接不定式短语时； 在 decide ; be sure 等动词后。,问题3： _ leaves the room last ought to turn off the lights. (MET1988) A. Anyone B. The person C. Whoever D. Who,C,whoever 引导名词性从句时表示“无论哪一个”，相当于 anyone who；who 引导名词性从句时表示带有疑问的“谁”。根据该题的意思不难作出选择。选项A, B后都缺少了 who，而引导定语从句的 who 是不能省略的。 同时还需要注意 whoever 与 no matter who; whatever 与 no matter what 等的区别。wh-ever 既可引导名词性从句也可引导状语从句，而 no matter wh- 只能引导状语从句。,问题4： 1) I was surprised by her words, which made me recognize _ silly mistakes I had made. （05湖南卷） A. what B. that C. how D. which 2) Parents are taught to understand _ important education is to their childrens future. （04广东） A. that B. how C. such D. so,A,B,what 与 how 引导感叹句时，what 后加名词，how 后加形容词和副词。其结构为：What + (a) + (adj.) + n. 但要注意在 what 后不能加表示数量的 many; much; few; little 等词。 How + adj. + (a )+ (n.)，要注意的是 how 后的名词只能为单数名词。题1中是复数名词，只能用 what；题2中的正常语序是 education is important to their ，所以选B。,2、名词性从句中的时态问题 问题1： 1、Scientists think that the continents _ always where they _ today. (05北京卷) A. arent; are B. arent; were C. werent; are D. werent; were 2、 Hurry up! Alice and Sue are waiting for you at the school gate. Oh! I thought they _ without me. (05江西卷) Awent Bare going Chave gone Dhad gone,C,D,当主句的动词为现在和将来时态时，名词性从句中的动作根据所发生的时间来定，可以有各种时态；当主句的动词为过去时态时，从句中的动作一般都要使用相应的过去时，除非表示客观真理。,3、名词性从句中的语序问题 问题1： 1、Someone is ringing the doorbell. Go and see _. (全国2000) A. who is he B. who he is C. who is it D. who it is 2、 The photographs will show you _（MET1989） A. what does our village look like B. what our village looks like C. how does our village look like D. how our village looks like,D,B,名词性从句中都用陈述语序，不用倒装语序。题1中的干扰项是B，对想要知道的人提问或应答都用 it 而不用人称代词 he, I , you 等。题2只要注意是介词宾语就行了。,4. 名词性从句中的虚拟语气 A、宾语从句中的虚拟语气 在动词 suggest, order, demand, request, desire, insist, require, decide, determine, advise, recommend, deserve (值得提及) 后需用 should 型的虚拟语气。,考题点击： The teacher demanded that the work _ before 4 oclock. A. finished B. be finished C. should finish D. finish 2. - What did the doctor say about your mothers illness? - He suggested that she _ an operation at once. A. must have B. had C. have D. had had,B,C,B、主语从句中的虚拟语气 基本句型： It is suggested, ordered, proposed, required, demanded, requested, insisted； + (should) do It is important, necessary, natural, desirable, strange, advisable, imperative It is a pity, a shame, no wonder,考题点击： 1. Is it necessary that he _ the examination? A. takes B. has to take C. must take D. take 2. It is strange that he _ you this. A. would tell B. should tell C. had told D. has told,D,B,C、表语从句和同位语从句中的虚拟语气 在 suggestion, proposal, idea, plan, order, advice 等名词后面 的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即（should）+动 词原形。 My idea is that we (should) get more people to attend the conference. I make a proposal that we (should) hold a meeting next week.,考题点击： His suggestion that you _ once more sounds reasonable. A. try B. tries C. must try D. can try,A,5、 it 作形式主语或形式宾语的问题 问题1： 1、_ is a fact that English is being accepted as an international language. (NMET1995) A. There B. This C. That D. It 2、 I like_ in the autumn when the weather is clear and bright. （04全国I） A this B that C it D one 3、The chairman thought _ necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting. （05全国卷1） Athat Bit Cthis Dhim,D,C,B,主语、宾语从句常用先行词 it 代替，而将其置于句末。但由 whatever, whoever 引导的主语从句一般不用 it 代替。,6、其它需要注意的几个问题 在 think, believe, suppose, expect, guess 等动词后的否定 前移问题； 2）在 hope, believe, imagine, suppose, guess, think, expect, tell, say, fear 以及 be afraid 等词语后，可用 so 代替一个宾语从句(指代上文涉及之事)。 3） 记住同位语从句的“先行词” ，如：“advice, belief (信念), doubt (怀疑), fact, fear, hope, idea, knowledge, news, order, problem, question, remark (意见), reply, report, suggestion, thought (想法), wish,”等。 4）同位语从句与定语从句的区别,Good-bye!,中文网，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是中文的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 中文按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型中文（小中文）。按照表现的内容可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体中文、日记体中文、书信体中文、自传体中文。按照语言形式可分为文言中文和白话中文。 中文与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 11中文网 11中文网 jch25kcf 中文网刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，同时，中文网是一种写作方法。 一句，“娘你别气坏啊！”老太太叹了口气：“有你在，我怎么会气坏？”这倒也是实话。苏含萩吐着舌头出了帘，推宝音明秀，指指室内，叫她们进去，悄悄道：“好好说话！”宝音和明秀一前一后进了房间，一个爬上软椅给老太太捏肩，一个依在椅沿给老太太捶腿，似事先排练过的，极顺溜。老太太叹道：“你们也是跟你们小姑姑一个意思咯？”“奶奶，”明秀婉柔道，“秀儿知道您一定是担心我们，怕我们受不住外头议论，要保护我们在府里，可姑姑说得没错，养孙女千日，用在一时，这是我们为苏家挺肩骨的日子了。”“你原是懂事的。”老太太注目宝音，“华儿还小”“是，太小了！”宝音俏皮道，“所以不知道怕呢！”老太太笑了：“好好，我们都去！” 不过苏家人毕竟没走多长，总是穿着孝哪！按计划，也就去慈恩寺上个香，略歇歇，吃吃茶，看放过焰火，就回来。在快到慈恩寺的路上，他们遇见了刘家人。或者说，刘家人找到了他们。当明蕙和她娘还活着的时候，刘家人对苏家百般巴结，也在苏府里捞到了不少赚钱差使，明蕙和她娘去寺里之后，老太太就把苏府里帮佣的刘家人都遣回去暂时休息了，美其名曰“休息休息，好过年。”刘家人也不敢说个不字。但明蕙和她娘一死，就不一样了。这已经是鱼死网破、光脚不怕穿鞋的时候了。刘家人先是在苏府府门要讨说法，还不敢去正门，是去的腰门，大老爷二老爷一起威胁要把他们关起来，他们败退，换个法子，作哀哭动天之势，去寺里哭明蕙母女，打算哭得个水漫金山、人心沸腾，叫苏家人一个头两个大，花钱买他们安宁。苏家人只是出动了地保，还有本城长老团。那些人瑞们，吃的盐比刘家小儿吃的米多，一个个往寺里一坐，白发飘飘白胡萧萧，还有老得头发胡子都掉光的，皱巴巴的人皮在雪光里示众，那个慑人。再加上几个牙齿掉了一半的，以人瑞之尊费神跟刘家人讲道理，舌头一卷一卷，别人是听不太清，但夹了好多“弗忠”、“天施