2018_2019学年八年级数学下册第五章分式与分式方程3分式的加减法作业设计(新版)北师大版.docx_第1页
2018_2019学年八年级数学下册第五章分式与分式方程3分式的加减法作业设计(新版)北师大版.docx_第2页
2018_2019学年八年级数学下册第五章分式与分式方程3分式的加减法作业设计(新版)北师大版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3 分式的加减法1若M,则M为( )A. B. C D.2若,则的值为( )A. B. C2 D43已知M,N,若a1,则M与N的大小关系为( )AMN BMN CMN DMN4化简等于( )A. B. C D5化简()()ab,其结果是( )A. B. C D.6化简: .7若x26x9与|y2|互为相反数,则的值为.8阅读下面题目的计算过程:x32x2x1.(1)上面计算过程从哪一步开始出现错误?请写出该步骤的代号;(2)错误原因是 ;(3)本题的正确结论是 .9计算:(1);(2).10先化简,再求值:(),其中a3.11已知(x3)2与2|y2|互为相反数,试求的值12已知A,B.(1)计算:AB和AB;(2)若已知AB2,AB1,求x、y的值参考答案1.B 2.B 3.C 4.B 5.B6. 7. 8. (1) (2) 丢了分母 (3) 9.【解】(1)原式1.(2)原式x2.10.【解】原式,当a3时,原式2.11.【解】根据题意,得(x3)22|y2|0,x3,y2.原式.12.【解】(1)由题意A,B,AB.AB.(2)AB

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论