二年级上册语文优质课件 课文（二）4 曹冲称象 人教部编版_第1页
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文档简介

,曹冲称象,精读课文，仔细品味,学习要求：,1、自由朗读第4自然段，做到读的既正确又流利 2、用_画出曹冲称象办法的句子。 3、文中曹冲的办法共有几句话？,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,第一步： 先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。,第二步： 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。,第三步： 然后称一称船上的石头。 石头有多重大象就有多重。,第四步: 最后称石头的总重量,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,赶上船 沿水面画线,先,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,再赶象上岸,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,然后称石头,最后计算石头总重量,先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上面画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,我会读,我会填,1、（ ）把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，（ ）沿着水面，在船舷上（ ）。 2、（ ）把大象（ ），往船上（ ），装到船下沉到画线的地方为止。 3、最后（ ）称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。,先,赶到,然后,画一条线,再,赶上岸,装石头,再,课堂检测,说说曹冲称象的过程。,（ ）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做记号 （ ）称石头的重量,1,2,3,4,课堂检测,课堂检测,往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为止？,因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。,齐读第5自然段，思考：曹操认为曹冲的办法好不好？你是怎样看出来的？,曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。,曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。,小结：,现在依靠科技无穷的力量，称象就一件轻而易举的事情，可是在古时候要想知道大象的重量就很困难了。曹冲才7岁就想出了称象的办法，是很了不起的。同学们平时
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