《富饶的西沙群岛》第二课时教学设计

富饶的西沙群岛第二课时教学设计万安县高陂中心小学 练金花【教材分析】富饶的西沙群岛是人教版九年义务教育六年制小学语文第五册中的一篇写景的文章。作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。全文围绕“富饶”展开，思路条理清晰、结构严谨，段句群典型且多样，遣词用语精确而具体，通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，同时要激发学生热爱祖国的思想感情。【设计理念】以学生为主体，从学生的需求来预设教学流程，在教学过程中，坚持以读为本的教学思想，以读代讲，读中感悟，读中想象，读中积累，让学生感受到情感的熏陶，美景的陶醉，注重培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的语言。【教学目标】1 、了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，培养学生热爱祖国山河的思想感情。2、能把不完整的句子补充完整。3、能读懂课文第3、4自然段是分别写了什么、怎么样。4、有感情地朗读课文。【教学重点】了解西沙群岛的自然风光和丰富的物产，在理解课文词句的基础上读懂每个自然段，理解每个自然段的内容。【教学难点】西沙群岛一带海水颜色鲜艳以及丰富的海域产品，对于远离海域的孩子来说，都缺乏着感性认识。在教学时是一个难点。【教学模式】情景教学【教学准备】多媒体课件【教学过程】 一、激趣导入1、简介“西沙群岛”。西沙群岛是我国南海四大群岛之一，它不仅是我国的海防前哨，而且是一个“风景优美、物产丰富”的地方。二、回顾旧知1、上一节课我们一起学习了生字，也初步地了解了西沙群岛，哪个同学来说说西沙群岛给你留下了怎样的印象？【学生用一两个词语或句子来说。】【板书：风景优美、物产丰富】2、板书课题、齐读。三、自学课文，整体感知1、轻声读课文，思考：课文是从哪几个方面（地方）介绍西沙群岛的？ 【海面、海底、海滩、海岛】2、交流问题。四、创设情境，感知海面的美丽【课件出示第二自然段。】1、默读思考：这一段共几句，每句分别讲了什么？2、讨论：第1句是个长句，主要意思是写“什么”“怎么样？（1）这样的色彩可以用哪一个词来概括？ 解释：五光十色（同时出示海水图片，学生感受。）（2）读一读第2句话，谁能用这句话中的一对反义词来概括？（3）这两句话是什么关系？（因果关系）谁能用 “因为所以”来说说这个句子。（4）齐读。指导学生把海水的美读出来【板书：海面 海水 五光十色 瑰丽无比】五、过渡：海水如此的瑰丽无比，相信海底的世界更精彩。现在我们就一起潜入西沙群岛的海底世界看看吧：【课件出示第三自然段。】1、指名读第3自然段。学生思考：这段写了海底的什么？它们各有什么特点？请大家用自己喜欢的符号画出来。2、学生汇报，同时出示各种动物的图片。教师板书：珊瑚 多 美海参 懒洋洋大龙虾 威武鱼 品种多 数量多3、学生再次读读，说说你喜欢哪种动物，并说出喜欢的理由。通过你的朗读告诉它，你喜欢它。珊瑚：你读懂了什么？抓住各式各样，读出珊瑚的多和美。海参：你为什么喜欢它？这句话你读懂了什么？ 【谁来做一做？蠕动的速度本来就很慢，加上懒洋洋就更慢了，可以看出海参是如此悠闲自在，试着结合海参的动作来读一读。你又读出了什么？从哪个词语读出数量很多？】大龙虾：说说喜欢的理由。你觉得从“威武”中读出了什么？鱼：【看视频课件】请同学们仔细观看，说说你从中感受到了什么？有感情的朗读第四自然段，找出相关的语句有哪些，把它画出来？（哪些地方可以看出鱼多？）【成群结对、穿来穿去】【有的有的 】课件出示鱼多的词句。重点分析：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。问：西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？【教学夸张的写作方法，并不是真的一半是水一半是鱼，这样写是为了更好地突出西沙群岛的海里鱼非常多。】六、学生小组合作探索讨论第五和第六自然段，提练学习方法。（一） 默读第五自然段，思考：1、 这一自然段写了海滩上的什么？2、 找出描写贝壳的句子，说说贝壳的特点。3、 找出描写海龟的句子，说说“庞大”和“产卵”是什么意思？4、 说说你喜欢的好词好句，并把它摘抄下来。5、 有感情地朗读，读出贝壳的千奇百怪、无所不有的特点。（二）自由读第六自然段，思考：1、 这一自然段写了什么？2、 为什么说西沙群岛也是鸟的天下？3、 说说你喜欢的好词好句，并把它摘抄下来。4、 有感情地朗读。（三）课件出示小组合作探索学习的内容及相关图片。1、说说你学到了什么？怎样学的？2、小组有感情地比赛朗读七、齐读第七自然段（课件出示海军驻守图片）1、歌颂岛上英雄儿女日夜守卫海岛。2、展望西沙群岛更加美好的未来。八、总结同学们，我们通过这篇课文的学习，知道了祖国的西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。你们想和祖国的西沙群岛说点什么，或画点什么呢？九、课外延伸、摘抄喜欢的句子和词语。2、假如你刚从西沙群岛旅游回来，你会怎样向你的亲朋好友介绍西沙群岛？