2019年人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案

2019年人教版小学二年级数学上册第三单元 角的初步认识试卷及答案一、单选题（共10题；共20分）1.（ ）的角叫锐角A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。3.下列说法中，不正确的是（ ）。A.2019年二月份是28天。B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。D.两个质数的积一定是一个合数。4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（ ）。A.锐角B.直角C.钝角5.（ ）比直角大而比平角小。A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（ ）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（ ）个角。A.5B.4C.38.下图长方形中，1的度数是（ ）。 A.25B.75C.105D.159.下边图形中有（ ）个直角。 A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图125，2（ ）A.25B.40C.50D.75二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。（ ） 12.大于90的角都是钝角。（ ） 13.长方形有4个直角。（ ） 14.所有的锐角都一样大。（ ） 15.钝角一定比锐角大。（ ） 16.角的边越长，角度就越大。（ ） 三、填空题（共7题；共16分）17.角有_个顶点和_条边。 18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是_角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是_角。 19.如图的五边形中有个_锐角，_个直角_个钝角。 20.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是_，剩下三个直角的是_。21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？ 直角有：_；比直角大的有：_；比直角小的有：_。22.下图中有_条射线，组成了_个角。 23.1周角_平角_直角 四、解答题（共3题；共13分）24.下面的图形中是角的画“”。 25.认一认，写出下面角的各部分的名称。 26.看图回答 数一数五、应用题（共4题；共20分）27.请你数一数，下图中共有多少个角? 28.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢? 29.数一数，下图中共有多少个三角形？ 30.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 六、作图题（共2题；共9分）31.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。 32.分别画一个50角和一个直角 七、综合题（共2题；共10分）33.（1）一副三角尺中共有_个直角和_个锐角。 （2）如图，_号角和_号角可以拼成一个钝角。 34.计算下面图形中角的度数。 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】解：小于90度的角叫锐角。故答案为：B。【分析】比90度小的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。2.【答案】D 【解析】【解答】解：A是锐角，B不是角，C是钝角，D中的角是直角。故答案为：D。【分析】可以用三角尺中的直角来判断哪些角是直角。3.【答案】B 【解析】【解答】选项A，20194=5043，2019年是平年，二月份有28天，此题说法正确；选项B，30cm：0.2cm=（3010）：（0.210）=300：2=（3002）：（22）=150：1，原题说法错误；选项C，9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角，此题说法正确；选项D，质数质数=合数，此题说法正确。故答案为：B.【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答；比例尺=图上距离：实际距离，据此解答；钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，两个质数的积一定是一个合数。4.【答案】B 【解析】【解答】 9时整，钟面上分针与时针所成的角为直角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30，然后按角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答.5.【答案】B 【解析】【解答】解：钝角比直角大比平角小。故答案为：B。【分析】钝角是大于90度小于180度的角，直角是90度，平角是180度，所以钝角比直角大比平角小。6.【答案】B 【解析】【解答】解：把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是锐角。故答案为：B。【分析】平角是180的角，钝角是大于90小于180的角，锐角是小于90的角。把一个平角分成两个角，一个是钝角，另一个一定小于90，另一个是锐角。7.【答案】C 【解析】【解答】 图形中有3个角。故答案为：C.【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此数一数图中角的个数即可.8.【答案】B 【解析】【解答】解：1=75。故答案为：B。【分析】如图所示，在三角形中，直角之外的两个角的和是90，所以2+75=90，而正方形的四个角都是直角，所以1+2=90，综上所述1=75。9.【答案】C 【解析】【解答】 下边图形中有6个直角。故答案为：C.【分析】此题主要考查了直角的特征，直角=90，借助三角板上的直角判断。10.【答案】B 【解析】【解答】 一个长方形折起一个角后如图l25，290-252=40故答案为：B.【分析】根据图可知，长方形的4个角都是直角，如图折起一个角后，对折部分角的度数与1的度数相等，要求2的度数，用90-21=2，据此列式解答.二、判断题11.【答案】正确 【解析】【解答】每个角都由一个顶点和两条边组成。故答案为：正确【分析】从一个点出发的两条射线组成一个角。因此，一个角是由一个顶点和两条边组成。12.【答案】错误 【解析】【解答】解：大于90小于180角都是钝角。故答案为：错误。【分析】根据钝角的定义作答即可。13.【答案】正确 【解析】【解答】长方形有4个直角。故答案为：正确【分析】由长方形特征可知，长方形有4条边，对边平行且相等；长方形有4个角，4个角都是直角。14.【答案】错误 【解析】【解答】锐角大小不同。故答案为：错误【分析】由锐角的特征可知，大于0度小于90度的角都是锐角，锐角的大小不同。15.【答案】正确 【解析】【解答】钝角一定比锐角大。故答案为：正确【分析】由锐角、钝角的特征可知，锐角大于0度小于90度。钝角大于90度小于180度。因此，钝角一定大于锐角。16.【答案】错误 【解析】【解答】角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。故答案为：错误【分析】有角的组成可知，角的大小与组成角的两条边叉开的大小有关，与组成角的边长短无关。三、填空题17.【答案】1；2 【解析】【解答】 角有1个顶点和2条边。故答案为：1；2。【分析】 角是由两条有公共端点的射线组成的图形，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。18.【答案】锐；钝 【解析】【解答】解：钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是锐角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是钝角。故答案为：锐；钝。【分析】钟面上是3时半的时候，时针指在3和4中间，分针指在6处，所以它们成的角是锐角；钟面上是5时的时候，时针指在5处，分针指在12处，所以它们成的角是钝角。19.【答案】1；2；2 【解析】【解答】解：图中的五边形中，有1个锐角，2个直角，2个钝角。故答案为：1；2；2。【分析】锐角是大于0小于90的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180的角。据此作答即可。20.【答案】图B；图A 【解析】【解答】把长方形沿虚线剪开，剩下一个直角的是图B，剩下三个直角的是图A.故答案为：图B；图A.【分析】图A沿虚线剪开，剩下的图形是五边形，五个角中有3个直角、2个钝角。图B沿虚线剪开，剩下的图形是一个直角三角形，直角三角形只有一个直角。21.【答案】； 【解析】【分析】观察钟表图可知，图钟面上时针和分针组成的角是锐角，比直角小。图钟面上时针和分针组成的角是直角。图钟面上时针和分针组成的角是钝角，比直角大。图钟面上时针和分针组成的角是钝角，比直角大。22.【答案】4；6 【解析】【解答】4条射线；3+2+1=6（个角）【分析】观察图可知，图中有4条射线，每两条射线组成一个角，4条射线可以组成3+2+1=6个角。23.【答案】2；4 【解析】【解答】解：1周角=2平角=4直角。故答案为：2；4。【分析】周角360度，平角180度，直角90度，由此确定这几个角之间的关系即可。四、解答题24.【答案】【解析】【分析】从一个顶点出发的两条射线组成一个角。一个角是由一个顶点和两条边组成。25.【答案】【解析】【分析】角是由两条射线组成的有公共端点的图形，端点叫做顶点，两条射线叫做边。26.【答案】5；30；4；20；50 【解析】五、应用题27.【答案】解：3216(个) 【解析】28.【答案】解：把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。 【解析】29.【答案】解：图中有8个三角形。 【解析】30.【答案】解：8个直角，8个钝角，8个锐角 【解析】六、作图题31.【答案】【解析】【分析】角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，据此借助三角板上的直角画图即可；根据题意，可以画一个长4格宽2格的长方形方法：先画一条线段，4格或2格作长方形的长或宽；过线段的两个端点用直尺和三角尺作这条线段的两条垂线，在同一侧；在垂线上量出2格或4格作长方形的宽或长，再连接两点，据此作图；画平行四边形的方法：平行四边形的特征是对边平行且相等，用已知角的两边作平行四边形的两条邻边，根据画平行线的方法分别画出角的两边的对边即可。32.【答案】解：画角如下： 【解析】【分析】用量角器画角的方法：画出一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合；在量角器上找出所要画的角的点，点上点；以射线的端点过刚画出的点，画出射线，据此作图即可.七、综合题33.【答案】（1）2；4（2）； 【解析】【解答】解：（1）一副三角尺中共有2个直角和4个锐角；（2）号角和号角可以拼成一个钝角。故答案为：（1）2；4；（2）；（答案不唯一）。【分析】（1）一副三角尺有两个，每个三角尺中最大的角都是直角，另外两个角都是锐角；（2）钝角是大于90度，小于180度的角，用三角尺中的两个角拼成一