2019_2020版高中生物第3章细胞的结构和功能第一节生命活动的基本单位——细胞学案苏教版必修1.docx

第一节生命活动的基本单位细胞学习目标1.说出细胞学说的建立过程及基本观点。2.掌握显微镜的使用方法、步骤及注意事项。3.学会使用显微镜观察各种各样的细胞。一、细胞学说的建立与发展1.主要建立者：施莱登和施旺。2.发展过程1665年：英国科学家罗伯特胡克最早用自制显微镜观察到植物细胞壁。1838年：德国植物学家施莱登第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。1839年：德国动物学家施旺提出动物和植物都是细胞的集合物。1858年：德国著名的病理学家魏尔肖指出“细胞是先前细胞通过分裂产生的”。3.内容：动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动、植物的基本单位。4.意义：使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。1.一切生物都是由细胞构成的吗？答案病毒等生物是非细胞结构的生物。2.细胞学说的发现过程中出现过罗伯特胡克和列文虎克两位科学家，他们的贡献分别是什么？答案1665年，罗伯特胡克观察栎树软木塞切片，发现并命名了“细胞”；荷兰的列文虎克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、红细胞和精子等。3.细胞学说中已经得到修正的是哪一项？答案1858年，德国的魏尔肖将“新细胞可以从老细胞中产生”修正为“细胞是先前细胞通过分裂产生的”。1.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是()A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖认为“细胞是先前细胞通过分裂产生的”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案C解析英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者；细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。2.细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位，这个学说的科学价值主要是()A.告诉人们所有的生物均由细胞构成B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系C.说明了动植物细胞是一样的D.使人们对生物体的认识进入分子水平答案B二、生物科学研究的重要工具显微镜1.普通光学显微镜(1)结构(2)放大倍数：物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。(3)显微镜的镜头镜头有无螺纹长度和放大倍数的关系目镜无成反比物镜有成正比(4)成像特点显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像。(5)低倍镜的使用方法取镜安放对光压片调焦观察。(6)高倍镜的使用方法低倍镜下找到清晰的目标，将要观察的物像移至视野中央转动转换器，换成高倍物镜调节大光圈、反光镜，使视野明亮调节细准焦螺旋使图像清晰(7)低倍镜和高倍镜的比较比较项目细胞数目视野亮度物镜距离载玻片视野范围低倍镜多亮远大高倍镜少暗近小2.电子显微镜类型原理观察对象透射电子显微镜让电子穿透切片，经过电磁“透镜”放大成像细胞内部的细微结构扫描电子显微镜用高能电子束在细胞等样品的表面扫描，最终形成反映样品表面形态特征的图像细胞等样品的表面形态和结构1.下图分别是在显微镜中所观察到的物像，请分析回答下列问题：(1)A图实物的形状是q字母，B图实物的位置在哪里？左下方。(2)C图物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针方向？逆时针。2.如果在显微镜的视野中发现一处污物，如何快速确认该污物位置(装片、目镜、物镜)?答案判断方法如下：3.低倍镜和高倍镜视野的有关计算(1)若在目镜10、物镜10的低倍镜视野中看到呈一行排布的16个完整的细胞(如图甲)，将物镜换成40的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？_。答案4个解析显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数是指长度或宽度。放大倍数与细胞数成反比关系。(2)若在目镜10、物镜10的低倍镜中看到64个细胞充满视野(如图乙)，将物镜换成40的高倍镜之后，视野中能看到几个完整的细胞？_。答案4个解析显微镜看到的视野范围和放大倍数的平方成反比关系。故为64(42)4。方法技巧显微镜下细胞数目的两种计算方法若视野中的细胞为单行，计算时只考虑长度和宽度；若视野中充满细胞，计算时则要考虑面积的变化。(1)若视野中为一行细胞，高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数。(2)若视野中充满细胞，则高倍镜下细胞数量与低倍镜下细胞数量之比等于其放大倍数之比的倒数的平方。3.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是()A.物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B.看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C.换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗D.换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮答案B解析物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。4.如图所示，甲图中有目镜、物镜，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()A.观察物像丙时应选用甲中组合B.从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片答案D解析丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中组合；由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片转动转换器调节光圈或反光镜转动细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积的放大倍数；物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动装片才能使其居于视野中央。易错警示显微镜使用中的4个易错点(1)使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用低倍镜观察，再使用高倍镜，换用高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。(2)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，不是面积的放大倍数。(3)反光镜上的污点就像光源上的污点一样，不会出现在视野之中。(4)若看到的视野一半亮一半暗时，应调反光镜不能调光圈。三、细胞的大小和形态1.细胞的大小和形态(1)生物体的组成：除病毒外，生物体都是由细胞构成的。(2)细胞的形态和大小不同生物细胞的形态和大小各不相同。同一生物体的不同或相同组织中，细胞的大小也不一样。同一细胞在不同发育阶段，其大小也不一样。(3)维持细胞形态的因素(4)不同形态结构的细胞，其功能不同。2.使用光学显微镜观察各种各样的细胞：制作叶片(或人口腔上皮细胞)临时装片：在低倍镜下将需要观察的目标移到视野中央：转动转换器移走低倍物镜，换上高倍物镜：调节光圈使视野亮度适宜：缓慢调节细准焦螺旋使物像清晰：绘出所观察到的不同类型的细胞1.观察下面的细胞示意图，思考下面问题：(1)由图可以看出细胞的形态和结构各有什么特点？答案细胞具有多样性，不同生物的细胞、同一种生物不同组织的细胞形态不同；但不同种生物的细胞及不同组织的细胞通常都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，表明细胞又具有统一性。(2)细胞的形态与功能之间有什么关系？答案形态与功能相适应。2.填表比较两个细胞观察实验项目观察菠菜叶表皮细胞观察人口腔上皮细胞擦片将载玻片擦拭干净滴液在载玻片中央滴一滴清水质量分数为0.9%的生理盐水取材用镊子夹取菠菜叶下表皮放入水滴中，展平用牙签轻刮口腔内侧，将刮取物涂布于生理盐水中盖片镊子夹住盖玻片轻轻放下，防止气泡出现染色不需染色需用碘液染色(用吸水纸吸引染液染色)观察显微镜下观察，记录观察现象5.下列人体细胞中，细胞的表面积最大的是()A.红细胞B.神经细胞C.表皮细胞D.骨骼肌细胞答案B解析神经细胞有细胞体和突起两部分组成，突起分为树突和轴突，大量的突起增大了细胞的表面积，有利于神经细胞之间的联系，完成兴奋的传导。6.在“观察人口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是()A.在洁净的载玻片上滴一滴清水B.取材前不必漱口C.把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引D.将做好的装片先放在低倍物镜下观察答案D解析本实验用的是质量分数为0.9%的生理盐水；刮取口腔上皮细胞前应漱口；用于染色的碘液应是稀释的碘液。1.下列叙述，正确的打“”，错误的打“”。(1)人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位()(2)显微镜的放大倍数就是物镜与目镜放大倍数的乘积()(3)在光线较弱的环境中使用显微镜时，应使用聚光器上的小光圈()(4)用显微镜观察细胞时，应用高倍镜直接观察()(5)制作临时玻片标本过程中，用镊子夹起盖玻片，先使其一边接触载玻片中央的水滴边缘，然后轻轻放下，其目的是避免盖玻片下出现气泡()答案(1)(2)(3)(4)(5)2.下列说法错误的是()A.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞B.罗伯特胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.施莱登和施旺创立了细胞学说D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充答案B解析罗伯特胡克第一次观察到的细胞为死细胞的细胞壁。3.细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是()A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B.精子具有长的尾部与其运动功能相适应C.神经元有长的突起与其传导功能相适应D.红细胞无细胞核与其再生的功能相适应答案D解析红细胞无细胞核，细胞中含有大量血红蛋白，与其运输氧气的功能相适应，成熟的红细胞已失去分裂能力；卵细胞富含卵黄、体积大与早期胚胎发育需大量营养相适应；精子具有长的尾部，利于自由运动；神经元有长的轴突和短的树突，增大了细胞膜面积，与其信息传导功能有关。4.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方答案A解析视野中的淋巴细胞位于右上方说明其实际在装片位置的左下方向右上方移动装片将其移至视野正中央。5.如图是光学显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：(1)在显微镜对光时，首先转动_，使低倍物镜对准_，并保持2cm的距离。然后转动_选择一个较大光圈。最后_眼注视目镜内，同时转动_，得到一个明亮的视野。(2)在用低倍显微镜观察时，首先应将玻片中的标本放到通光孔的_。然后双目注视_和_之间的距离，转动_，使两者靠近但不能接触。最后左眼注视目镜(右眼要求_)，先转动_，直到出现物像，再转动_，调节至物像清晰。(3)在用高倍显微镜观察时，首先要将观察的细胞移到视野的_。然后转动_，换成高倍物镜。最后再调节_，使物像清晰。(4)若想获得细胞表面形态和结构的三维立体图像，则需要使用_显微镜。答案(1)转换器通光孔遮光器左反光镜(2)正中央物镜玻片粗准焦螺旋睁开粗准焦螺旋细准焦螺旋(3)正中央转换器细准焦螺旋(4)扫描电子题组一细胞学说的建立和发展1.细胞学说揭示了()A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性C.细胞为什么能产生新细胞D.认识细胞经历了曲折过程答案B解析细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；细胞学说的主要内容之一是“动物和植物都是由细胞构成的”，说明了生物体结构的统一性，B正确；细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；细胞学说的建立经历了曲折的过程，但不属于细胞学说的内容，D错误。2.细胞学说是由下列哪些科学家共同创立的()罗伯特胡克列文虎克施莱登施旺达尔文A.B.C.D.答案C解析细胞学说是由施莱登和施旺共同创立的。3.在人类历史上，首次发现细胞的科学家是()A.詹森B.罗伯特胡克C.列文虎克D.施莱登和施旺答案B解析首次发现细胞的科学家是罗伯特胡克，首次发现活细胞的科学家是列文虎克。题组二显微镜的应用4.显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞充满，若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为_。如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，则把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为_()A.16个4个B.8个4个C.4个8个D.4个16个答案D解析如果视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，当物镜转换为40后，物像的放大倍数为原来的4倍、视野中可检测到的分生组织细胞数为64424(个)；如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上，当把物镜换成同样倍数后，可看到的细胞数目应为64416(个)。5.某同学用显微镜观察玻片标本时，见视野中有甲、乙、丙三种异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，乙、丙异物仍存在。据此，乙、丙异物可能在()A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本答案D解析转动目镜，甲异物动，说明甲异物在目镜上，转换物镜后，乙、丙异物仍存在，说明乙、丙异物在玻片标本上。6.若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其中视野最暗的是()答案C解析显微镜的放大倍数越高，看到的细胞数目越少，视野越暗。7.观察细胞结构时，下列说法正确的是()A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可以调节细准焦螺旋使视野变亮B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体等结构C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片时也不动，则异物可能在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖上盖玻片答案C解析低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，可调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；核糖体属于亚显微结构，用普通光学显微镜观察神经细胞，观察不到核糖体等细胞器，B错误；视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在物镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴质量分数为0.9%的生理盐水，并且盖盖玻片时首先将其一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。8.利用显微镜观察时，要把视野里的标本从图1转为图2，正确的操作步骤是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动装片A.B.C.D.答案C解析使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋。具体操作过程是：移动装片，使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器，选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋，使物像更加清晰，故选C。9.(2018安徽安庆五校联盟期中)用显微镜的1个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片之间的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是()A.b条件下比c条件下看到的细胞数目多B.a条件下视野的亮度比d条件下大C.a条件下可能观察不到细胞D.由d条件下转变为c条件下观察时，应先将载玻片向左下方移动答案C解析在目镜放大倍数不变的情况下，物镜越大，放大倍数越大，物镜离载玻片越近，显微镜的放大倍数越大。故图甲中显微镜的放大倍数从大到小依次是a条件下b条件下c条件下d条件下，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目减少，在不调节光圈及反光镜的条件下视野越暗；由低倍镜转换成高倍镜观察时，应先将物像移到视野中央，否则可能观察不到细胞；由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将载玻片向右上方移动才能使图乙中的物像处于视野中央。题组三细胞的大小和形态10.下列关于细胞大小和形态的说法，不正确的是()A.不同生物细胞的形态和大小各不相同B.同一生物体相同的组织中，细胞大小相同C.同一个细胞在不同发育阶段大小会改变D.各种细胞总能保持一定的形态答案B解析同一生物体相同的组织中，细胞的大小也不一样。11.下图表示构成人体的四种组织，下列说法错误的是()A.组成人体的细胞具有多样性和统一性B.人体细胞的结构和功能都具有多样性C.生物体是由细胞及细胞产物构成的D.组成这四种组织的所有细胞都有细胞核答案D解析由图示人体的四种组织可以看出，是上皮细胞，是肌肉组织，是血管中的血液，属于结缔组织，是神经组织。组成人体不同组织的细胞具有多样性，而多数细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核结构，表明细胞在结构上具有统一性，A正确；人体细胞的结构具有多样性，结构与功能相适应，功能也具有多样性，B正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体是由细胞及细胞产物构成的，C正确；结缔组织中的成熟红细胞没有细胞核，D错误。12.下列细胞用肉眼就可以观察到的是()A.神经细胞B.叶肉细胞C.鸵鸟的卵细胞D.根尖细胞答案C解析大多数细胞(如神经细胞、叶肉细胞和根尖细胞)的直径在10100m范围内，可用低倍显微镜观察，而有的细胞(如鸟类的卵细胞)较大，用肉眼就可以观察到。13.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：把_移到_。_。_，直至物像清晰。(2)图1是在目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为_(放大倍数)。(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_。答案(1)要放大观察的物像视野中央转动转换器，换上高倍镜调节细准焦螺旋(2)40(3)逆时针14.某同学使用显微镜观察鸭跖草叶片表皮临时装片，显微镜的目镜为10，物镜有以下图示的两种。请回答下列问题：(1)该同学应先用物镜_(填图中序号)，观察到清晰的物像后，把要放大观察的物像移至_，再用转换器转到物镜_(填图中序号)观察，并用_调焦。(2)第二次观察时，显微镜的放大倍数为_倍。(3)第二次观察与第一次观察比较，结果是_。A.看到的细胞较第一次大而多B.看到的细胞较第一次大而少C.看到的细胞较第一次小而多