世界冠军——桑兰（室内体育课）教学设计_第1页
世界冠军——桑兰（室内体育课）教学设计_第2页
世界冠军——桑兰（室内体育课）教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

世界冠军桑兰 （室内体育课）一、教学目标：学生参与目标：了解桑兰姐姐的故事后，能结合自身的实 际情况积极参与讨论，发言或表演。身心健康目标：懂得健康的身体需要平时的锻炼，而健康 的心理需要积极向上的生活态度，和自尊、 自强，克服困难的坚强意志品质。社会适应目标：建立和谐的人际关系，有良好的合作精神。二、重点、难点、自信、自强、克服困难三、教学器材： （1）桑兰的影像资料（2）一个独生女故事片段四、教学过程： （一）导语：每个人都有自己美好的梦想，有的人在不同的成长阶段梦想不同，并且他们把实现自己的梦想作为人生目标，今天我要给同学们讲的世界体操冠军桑兰姐姐，她的唯梦想做个“体育人” （二）从不懂事的小女孩世界冠军 放影像资料，观看桑兰的童时代小桑兰一天的训练生活长期艰苦训练 全国冠军进入国家队世界冠军。提问：看了桑兰姐姐的冠军之路，我们想学习他什么？或我们应怎样做？（学生回答）桑兰姐姐通过自己的不懈努力，十几岁就成世界冠军，她的童年是幸福的，健康的，快乐的。思考：独中张鸣鸣 在9岁前，虽家里不是很富裕，但她和桑兰以及你们中的大部分同学一样都是独生子女，哪么她当时是不是幸福，快乐？你们觉得自己现在如何？（学生可以畅我欲言，也可以用纸条写下交给老师）（三）不幸的摔倒出色的体育记者放影像资料：桑兰的亚特兰大奥运会上跳马比富开始了，全场观众都期待这个夺冠呼声最高的中国小女孩的第二跳助跑起跳翻腾“砰”跌在垫上颈锥受伤医院噩耗，下肢瘫痪微笑清华一名出色的体育记者当放到桑兰得知“下肢瘫痪”时停机，这时让学生想想桑兰姐姐想什么？她将如何面对以后的人生？（学生讨论、回答）接下来放完录像提问：（1）什么在支持桑兰姐姐这样勇敢，顽强的面对人生？（梦想）（2）桑兰和张鸣鸣的故事告诉了我们什么？在学习和生活中，你遇到挫折将怎么办？（大家畅所欲言）五、情景教学：创设情景：体育课中的耐用力跑，学生体力到极限，小明同学再也不想跑下去了，此时，他听到了老师与小红的对话，老师：“小红，不行就下”。小红：“老师，我能行，没事。”这时小明回头一看只见瘦弱的小红因摔倒，手脚都拧破皮了，但还在坚持往前跑，因此他决心和小红互相鼓励，向终点跑去，冲过终线时，老师和同学们都对他们这种，意志顽强，勇于克服困难的学习态度给予热烈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论