四年级下册近似数.ppt

小数的近似数 （例1）,小数的意义和性质,一、复习铺垫,1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870,5万,6万,3万,99万,40万,1万,2. 下面的 里可以填上哪些数字？ 32 64532万 46 70547万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,二、探究新知,问题：你知道豆豆的身高吗？,（一）导入新课,问题：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？,小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。,预设：他们说的是豆豆身高的近似值。,1. 问题引入。,（二）讨论求小数近似数的方法,二、探究新知,0.984,小于5，舍去。,0.984,大于5，向前一位进1。,小结：如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略； 如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略； 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,0.98,1.0,预设：,预设：,2. 自主尝试。,二、探究新知,（二）讨论求小数近似数的方法,0.984,大于5，向前一位进1。,想一想：0.984 （保留整数）。,讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0” 一样吗？末尾的0能去掉吗？,1,小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。,二、探究新知,2. 自主尝试。,（二）讨论求小数近似数的方法,问题：我们是怎么求出小数近似数的呢？,小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。,3. 提炼方法。,二、探究新知,（二）讨论求小数近似数的方法,三、巩固练习,（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）,0.2560.26,12.00612.01,1.09871.10,（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）,3.723.7,0.580.6,9.05489.1,监控：你是怎样取近似值的？,1. 求下面小数的近似数。,（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）,（2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的尾数）,3.473.5,0.2390.2,4.084.1,5.3445.34,6.2686.27,0.4020.40,监控：你是怎样取近似值的？,2. 求下面各小数的近似数。,三、巩固练习,3. 按照要求写出表中小数的近似数。,10.0,9.96,0.9,0.91,51.5,51.46,2.0,2.00,监控：说一说你是怎么想的。,1,51,2,10,三、巩固练习,（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）,（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）,（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）,（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）,监控：说一说你是怎么想的。,（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）,4. 下面的说法正确吗？正确的画“ ”，错误的画“ ”。,三、巩固练习,四、布置作业,作业：第54页练习十三，第2题。,小数的近似数 （例2、例3）,小数的意义和性质,先读一读下面的数，再按要求写数。 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。 横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。 横线上的数写作（ ），四舍五入到万位是（ ）。,73080000,7308万,1389000,139万,地球与月球的距离是多少万千米？,在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。,木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？,1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？,在亿位的右边，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。,木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？,2. 怎样保留一位小数呢？,384400km38.44万千米,778330000km 7.7833亿千米,7.8亿千米,问题：什么情况下需要取近似数？,小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,三、巩固练习,1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求 改写各数。,86992000台（ ）万台,122314000台（ ）亿台 （保留两位小数）,8699.2,1.22,监控：说一说你是怎么想的。,冰箱,彩电,2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。,1860000000人次18.6亿人次,32790000000人次327.9亿人次,240000000人次2.4亿人次,290000000人次2.9亿人次,监控：说一说你是怎么想的。,这是2011年全国客运量统计结果。,三、巩固练习,3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。,35990km23.60万km2,34000km