初步规范教辅材料征订试卷由学校报销练习题自.ppt

本次会议的主要任务是：简要回顾2008年学校工作情况，明确存在的问题与不足；初步了解当前教育形势，增强全体教职工的危机感、责任感和使命感；进一步明确实施高中新课程、推进素质教育的必要性和重要性，准确定位学校发展、教师发展和学生发展的方向，努力创办人民满意的学校。,2008年 学校工作简要回顾,2008年，是山东省统一规范中小学办学行为力度最大的一年。一年来，我们认真贯彻落实省厅关于实施素质教育的指示精神，规范办学行为，推进课程改革，优化师资队伍，整合教育资源，学校各项工作稳步推进，学生素质全面提高。,1、办学行为日益规范。 1）基本上开足开齐了各类课程。 2）调整了课时安排，杜绝了增减课时现象。 3）减少书面作业量，增加了学生自主学习的时间。 4）规范了学生作息时间，把节假日和双休日归还学生。 周末，运动场、图书馆、实验室、微机室、电子阅览 室等全部向学生开放。 5）初步规范教辅材料征订，试卷由学校报销，练习题自 愿自觉征订，困难生减、免、补，设立了政务公开和 收费公开栏，自觉接受社会监督。 6 压缩音体美招生，与文化课学生混合编班，接受统一 的养成教育和学习习惯教育。,2、精细化管理水平有所提升。 1）进一步明确学校管理方针。 依法治校，以德立校，科研兴校 2）规范制度管理。由“制度汇编”正式“印刷成书”，进 一步完善了ISO9000认证体系，推进了依法治校。,3）规范档案管理，建立一中文库。 原档案室改为档案科，配备专职档案员和各部门兼职档案员，着手建立电子档案。编辑出版6本书：莱州一中年鉴（2008卷）、ISO9000质量管理丛书2本、文泉精华刊上下集，共计200余万字。整理出四个系列教学资料：2001-2008年市地校教学工作会议材料选编5册、2000年2008年高考试题10册、20022005级教学资料汇编7册、2001级2005级高考成绩录取统计5册、各年级周工作要点3册，共计150余万字。,4）规范人事管理。修订完善了中层干部管理意见、 教育教学综合考核评价方案、临时工管理办法和 加班考勤管理办法，为人才流动、考核评价提供了制 度支持。 5）规范车辆管理。修订完善公用车辆的出车规定、安全规 定、维修规定、用油规定和奖惩规定，做到了定点维 修，定点加油，定点停车。,3、教师专业化程度进一步提高。 1）新课程培训。586位老师全程参与省新课程远程培训，89位老师被评为“优秀学员”，指导老师和参训老师的培训成绩名列山东省前茅，受到上级主管部门的好评。 2）普通话培训。125名老师参加培训，过关率达98%，全校一线老师普通话持证率达到99%以上。 3）教师资格培训。2007年教师资格考试，过关率70%，2008年过关率71%，均列山东省前茅。 4）继续教育培训、信息技术培训、职称评定工作。31名老师参加继续教育培训，100%过关；45名老师参加计算机考试，44人过关；6人参加工人技术等级考核，全部过关；3人参评高级教师，全部通过；17人参评中级教师，14人通过。在烟台信息技术论文评比中，2人获一等奖，1人获二等奖。,4、新课程改革深入推进。,1）统筹规划高中三年课程设置，开足开齐各类课程。 出台新的课程设置方案。 根据山东省普通高中课程设置及教学指导意见，修改完善了学校课程设置方案，重点强调开齐开足国家必修课程，开好选修课程。强化了“综合实践活动”课程管理以及校本课程的开发与利用。,综合实践活动稳步推进。 成立了“学生综合实践活动指导中心” ，出台了“研究性学习、社区服务和社会实践”相关实施方案和管理制度；组织了“军训”、“消防演练”、“防震演练”、“国防教育”、“三德工程教育” 、“青春英语风采大赛”、“合唱节”和 “敬老院社区服务”、“限塑令环保活动” 等系列活动。 2007级的研究性学习课题调查人们日常用水情况、水浒人物研究进入结题阶段。2006级曲佳同学的节水到家、2007级学生刘逸聪等同学的一种新型的高效太阳能利用装置在全省科技创新大赛上获一等奖。,校本课程得到开发和利用。 2006-2008年共开设了学科奥林匹克竞赛、声乐表演、乐理知识、视唱与练耳、钢琴弹奏、舞蹈、色彩的运用、油画基本技法、人工智能研究、电脑动画、电脑平面设计、健美操等20多个校本选修模块。,2）探索“和谐高效，思维对话”课堂教学模式 8人参加烟台教科院组织的“和谐高效、思维对话”课堂课例编写。在 “SCIENCEWORD”优秀教案设计比赛中，4人获全国三等奖，4人获省一等奖，7人获省二等奖，2人获省三等奖。,3）校本教研成效显著。 建立了以校为本的教研组、备课组教研制度。 出版了2008年校本教研行动报告。 2人在烟台市举办高三公开课、示范课。 18人在中国教育学刊等全国核心期刊上发表文章。 9篇论文、课件获山东省优秀科研成果奖，9篇获烟台市优秀科研成果奖。 国家级课题“全国教师队伍建设研究”子课题“全员业绩考评体系的研究与构建”顺利结题，报送成果荣获全国一等奖，是山东省唯一一所获该课题优秀成果的学校。学校被评为先进实验单位和教育科研先进单位，课题组3位主要成员被评为先进实验工作者。,4）课程资源日益丰富。 完成高一“班班通”工程、液晶电视配置和教研组长“上网本”配置。建成高三电子阅览室、三个通用技术实验室和音乐厅，购置了近50万元的音乐教学器材。 投入70多万元绿化美化，增加植物种类和完善配套设施。 建立了95个校内综合实践活动基地和登海种业、大基山等校外实践基地。 教学资源由07年底的5G扩展到近8G。购买图书1989册，师生员工捐书37117册，征订杂志374种777册、报纸116种204份。 开辟国文教室和书法研习室。制作悬挂了校园风光宣传壁画150余幅；更新了各类刊板。,5、学生工作有新的起色。,1）德育工作 组织专题教育活动。学习于丹论语心得和弟子规，开展“缅怀先祖、孝老爱亲”等活动。组织收看变形计之爱在远山和变形计之网变。五四青年节举行成人宣誓仪式。自制专题教育片哭泣的小桥诉说，对学生进行“热爱校园、爱护公物”自我教育。,召开主题班会。组织观看爱的奉献大型赈灾晚会，召开理智启航，为中华之崛起而读书、让爱传向远方等主题班会，激发学生的爱国主义热情和团结互助精神。 校园文化活动。开展了新年画展、教师节晚会、元旦晚会、首届合唱节、合唱音乐会、“班班唱”合唱比赛等活动，陶冶了学生情操。 爱心捐助活动。“5.12”特大地震后，师生踊跃捐款，教职工374774元，学生352167.37元，共计捐款726941.37元。 成功举办莱州市“高中学校德育团队现场观摩会”，并作典型经验交流。,2）安全和生命教育,先后举行两次“地震应急演练”活动，在08级新生军训中加入“安全演练”内容，提高了学生的自护、自救能力。 成立心理健康教育指导中心，及时疏导学生不良情绪，有效干预心理危机。 完善了安全预案和校园突发事件处理程序（超链接） 涌现出见义勇为先进个人：闫磊主任、赵大龙老师；高一18班徐伟、杨光同学和28班卜范霖同学。,3）常规管理,根据素质教育的基本要求，修改和完善学生管理规章制度32个，新增制度10个。 每个教学部推选6名品学兼优、责任心强的学生组成督察部，加强学生自我管理。 做好政府助学金发放工作。2008年度我校救助人数占在籍学生总数的8，每生一年1000元，共救助学生661人，金额661000元。,6、后勤服务工作成效显著。,坚持后勤主任周工作例会制，创办后勤工作简报。 严格收费制度和报销审批手续，规范财务管理，增加了透明度。 规范物资采购和招标程序，优化资金利用率；实行办公用品动态化、微机化管理和月通报制度，采取部门主任和物资管理主任共同签字制度。 加强水电暖日常维护工作，保证了学校正常用水、用电和取暖。 强化饮食卫生安全，加强餐饮系统职工培训和量化评比，提高了服务水平和服务质量；培训司炉工，做到持证上岗，确保了采暖效果。,总投资500余万元，维修改造了汇文学校，完成新校教学楼粉刷、防水、阶梯教室装修、行政楼大厅封闭、路面硬化、道路维修和绿化工作，整修了老校礼堂屋顶和传达室。 商店、餐厅、北海公司、水厂、印刷厂累计利润245万。通过科技手段节电节水、大宗物品集中采购和招标、修旧利废、减员增效等方式，节约资金36.67万。通过办公用品“以旧换新”，办公经费支出比2007年同比节约4.8万元。,7、对外宣传、交流与合作不断拓展。, 光明日报、基础教育参考、中国创意杂志、山东大学教育拓展的理论与实践等十多种刊物，新浪网、人民网、中教决策网等多家网站，先后对我校办学成果、和谐校园建设进行了综合报道。德育报社走进中华名校系列丛书刊登了我校8位优秀班主任的心灵感悟、8位优秀教师的教学智术、校长的人格魅力与追求以及8名优秀学生的先进事迹。 校园网发布新闻635件，图片740余幅；校园新闻、视频和校园掠影成为“山东省校园网特色栏目”，新颖度、更新率、点击率均居山东省首位，“校园网评比”获一等奖。 承办 “省中小学校园文化建设研讨会”，荣获“优秀校园文化建设单位”、“校园文化建设优秀校长”两个称号。,国际交流与合作办学取得新突破。与九个国家的部分大学建立友好合作关系，共有59人进入国外大学就读。进入韩国亚洲大学、鲜文大学等30人，新加坡国立大学和新加坡管理大学2人，加拿大中央财经大学等3人，日本6人，澳大利亚昆士兰大学等10人，俄罗斯1人，西班牙1人，马来西亚思特亚4人，美国2人。,8、学生素质全面提高。,1）体育竞赛 在莱州市中学生篮球赛、排球赛、健美操比赛和田径运动会比赛中，均取得第一名的成绩。 在烟台市“迎奥运” 中学生篮球赛中，男篮获第五名，女篮获第三名。,2）音美比赛 在全市艺术月活动中，有12幅学生美术作品获奖；声乐、器乐、舞蹈均获第一名。在烟台市“喜迎奥运 唱响和谐”首届中小学合唱节上获高中组一等奖。,3）学生科技创新能力 参加山东省中小学电脑作品大赛，2名学生获二等奖，1名获三等奖；参加“山东省第23届青少年科技创新大赛” 获一等奖；参加“全国第二届未来杯创意设计竞赛” 获三等奖。,4）教学质量 2008年高考，9人被北京大学、清华大学录取，12人过线，列全省第一。3人进入山东省文科前100名，7人进入前200名，2人进入烟台市文科前10名，13人进入前50名； 4人进入山东省理科前100名，12人进入前500名，4人进入烟台市理科前10名，28人进入前200名。文、理首榜本科上线总量占莱州市80.9%，超出高一计划内招生12.4个百分点，列烟台市第一。另外，有5名学生被海军飞行学院录取。,学校荣誉,11月份，我校“2005年成为中国百强中学” 被评为“莱州市改革开放30周年暨撤县建市20年二十件大事（超链接）”之一。顺利通过“省级规范化学校”复查验收。荣获全国精细化管理示范学校、全国校本科研基地、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验基地、国家基础教育实验中心重点课题中国学校心理健康教育行动研究实验基地学校、东西部学校结对帮扶工作先进单位、山东省基层党建工作示范点、烟台市教学工作先进单位和10余项莱州市级称号。,存在的突出问题,1）学校管理方式还不能完全适应新课改的要求。行政管理职能较多，课程管理职能较少，行政领导力较强，课程领导力较弱。 （说明：传统行政管理很大程度上是控制和协调，新课改要求的管理不仅仅是控制和协调，更是开发和促进。比如：教务处的工作，过去主要是排课表、检查教案、处理违纪学生等事务性工作，而现在要考虑课程建设、指导学生选课等问题。）,（“课程领导”是以校长为代表的行政团体在学校课程开发建设过程中，对教师的引领、导向和重要指导。 课程领导关键在于把握教学本质，指引教学理念，建设共同研究的团队，善于在实践中发现问题、研究问题和解决问题，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。）,2）新课改进程缓慢。 选修、研究性学习专题开设明显不足； 校内校外资源整合不足，校外实践基地相对较少； 校本课程开发和利用不够； 关注师生发展的新课程教学评价体系亟待建立； 微机、实验、图书等公共教学资源还不能满足课程实施需要； 个别教师对新课改认识不清，囿于传统教学模式，缺乏素质教育的积极性，缺乏教育科研专业化精神，教学过程实施不力。,3）教师的师德修养有待提高 突出问题： 利用招生、调班，特别是处理违纪学生等事情， 接受家长吃请、馈赠，甚至卡要。 求家长办私事，谋私利。 向学生推销自己编写的学习资料和书籍等。 人民来信、电子邮件、网络帖子、阳光对话时常反映这些情况。,4）学生管理亟待加强。 突出问题： 安全问题。（杨校栋事件） 厌学、早恋、打架、上网、滥用手机问题。 学生心理健康问题。 班主任的责任心问题。（寒假学生提前离校事件） 管理方式问题。（“重检查，轻教育”、“重处罚，轻鼓励”的粗放式管理方式仍然占有主导地位，对违纪学生以罚代管、以撵代管的现象屡禁不止。）,5）商店、餐厅问题反映较多。,商店：商品贵，态度差。 餐厅：饭菜贵，口味差，服务态度、卫生条件等。,全面了解国内外形势 增强危机感、责任感和使命感,2008国内十件大事,第1件大事，南方雪灾 第2件大事，胶济铁路火车事故 第3件大事，西藏暴乱事件 第4件大事，汶川地震 第5件大事，河北三鹿毒奶粉事件 第6件大事，成功举办奥运会 第7件大事，神州7号，首次太空行走 第8件大事，全球经济危机，股市大跌 第9件大事，全国规范劳动法，工资提升 第10件大事，海峡两岸实现大“三通”,2008年是极不平凡的一年。经历了一系列大事、难事（多灾多难）。全国上下万众一心，攻坚克难，办成了大事，办好了要事，缓解了难事。,2009年经济形势,国际形势：受金融危机影响，世界经济增长速度将明显下 降。实体经济不景气将延续2-3年。 国内形势： 经济增速将明显放缓。 通胀通缩压力很可能出现交替和反复。 股市和楼市继续波动，房地产价格下降的可能性增大。 中小企业的生存状况会进一步恶化。 就业形势将是改革开放以来最不乐观的一年。一是大量海外人员回流。二是将有大批外企和中小企业倒闭、收缩。三是大学生待就业人数越来越多。09年将有611万大学毕业生，比08年增加52万，加之往年未实现就业的毕业生，总量将达到1000万人。,中央政策：扩大内需保增长。 山东省：稳增长、控物价、调结构、增效益、促民生、保稳定。,齐鲁晚报：国家放宽大学生落户限制,温家宝总理月日主持召开国务院常务会议，部署做好高校毕业生就业工作。确定了项措施： （一）鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。 （二）鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。 （三）鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业。 （四）鼓励和支持毕业生自主创业。 （五）强化毕业生就业服务。 （六）提升毕业生就业能力。 （七）建立和完善困难毕业生援助制度。,齐鲁晚报：山东省鼓励师范生系统外择业,1月7日，省教育厅发出通知，部署当前形势下师范类高校毕业生就业工作。指出：要积极推进中小学人事制度改革，挖掘潜力，清退代课教师，为师范类毕业生提供更多的岗位。同时，进一步拓宽师范类毕业生就业渠道，引导教育系统不能安置的师范类毕业生主动到基层其他行业就业。各高校要千方百计收集就业信息，走出去请进来，内引外联，多方联系用人单位，积极鼓励师范类毕业生出系统、出省就业，鼓励毕业生自主创业和灵活就业。,网上流传09职位危机排行榜,地产销售人员：房产成交量大幅度下降 汽车销售人员：中国轿车消费增长将处于一个下滑区间 制造业员工：越来越多的外企将制造工厂搬离中国 外贸企业员工：订单减少或者没了 媒体广告人：各公司收紧了各种营销手段的投放 服装行业人员：纺织服装行业面临沉重出口压力 IT、电子行业：消费者的信心已经降到历史低点 设计、财务、行政后勤人员：核心业务部门已被缩减，非核心部门就更难幸免。,新京报：教师职业受危机影响最小,北京市社情民意调查中心发布金融危机专项调查。对北京18区县、超2000名受访者的访问显示，69.6%的人表示已被金融危机“直接影响”，15.7%认为影响“很大” 。 调查显示，受金融危机影响最小的是教师，最大的为“个体/自由职业者”，在186名受访的“个体/自由职业者”中，22.6%的人认为对自己“有很大影响”。 公务员收入基本未受影响 。,希望老师们珍惜自己的工作岗位，增强责任感和自豪感，对得起自己的职业，对得起学生和家长，对得起自己的良心。,2009教育形势,出台国家中长期教育改革和发展规划纲要21世纪我国第1个教育规划。 1月4日，温家宝总理在“国家科技教育领导小组会议”上发表题为百年大计 教育为本的讲话，指出 “研究制定国家中长期教育改革和发展规划纲要，是本届政府必须着力做好的一件大事。” 此事已列入2009年教育部工作重点。 温家宝总理亲任领导小组组长，国务委员刘延东任副组长，成员单位包括了国务院14个相关部门 。 纲要重点解决“一个不适应、三个急待”的问题：现在的教育发展还不能够完全适应全面建设小康社会的要求；教育质量急待提高；教育投入急待增加；教育体制急待改革。,教育部2009年度工作会议，国务委员刘延东、教育部长周济作重要讲话。,刘延东提出：推进教育科学发展要处理好“七个关系”： 1、教育事业发展与其他事业发展的关系。把教育放在优先发展地位。 2、公平与效率的关系。把公平作为教育基本政策。 3、规模与质量的关系。以提高教育质量为核心。 4、城乡、区域教育发展的关系。 5、各级各类教育的关系。义务教育均衡发展；加快普及高中教育；把发展中职作为突破口，放在战略位置抓实抓好；提高高等教育质量。 6、政府办学与社会力量办学的关系。仅靠政府提供教育资源难以满足需要。政府主要投入基本教育公共服务。对社会教育要加强监管。 7、客观条件保障与主观努力的关系。,周济部长讲到几个重要问题：,1、有的地方提出把普通高中纳入义务教育，我们不同意，一是条件不具备，二是义务教育要求均衡，而高中可以竞争，可以有重点校，可以办出自己的特色。义务教育是免费的，经费政府全包。免费的前提是公平、均衡。 2、大力发展职业教育指的是发展中等职业教育，特别是农村中等职业教育，不是高职。高职主要是提高质量，而不是扩大规模。整个高等教育都要严格控制规模。 3、深化教师人事制度和分配制度改革。第一、义务教育学校教师工资始终与当地公务员一致。第二、允许地方增加教师编制。第三、中小学专业技术职务统一为一个序列。第四、教师资格定期审定，与教师培训相结合实施。第五、教师培训实行学分制，有的必修，有的选修。第六、增加农村教师特设岗位。,2009年1月1日起，全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。,2008年12月，国务院审议并原则通过关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见。, 上级“规范津贴补贴发放”有关规定,中办厅字200510号、20065号，烟纪发200748号，莱纪发200815号，莱财字2008150号文件精神： 实现四个统一：统一津贴补贴项目；统一津贴补贴标准；统一资金来源（财政部门）；统一发放办法。 各单位严禁以任何借口、任何名义、任何方式自行发放津贴补贴、有价证券和实物行为。 对违反规定以任何借口、任何名义、任何方式发放津贴补贴的，对主要领导、分管领导和直接责任人，按照组织程序一律先予免职，再依据党纪政纪和有关法律法规追究责任。, 2009年事业单位养老金改革试点 1月28日，国家人力资源社会保障部证实“事业单位养老保险制度改革方案”正式下发，山西、上海、浙江、广东、重庆5个试点省市今年正式启动事业单位养老保险制度改革。改革的重要内容，是事业单位养老保险与企业基本一致。,我们要增强职业危机感，要有忧患意识。,2008年山东素质教育回眸,2007年12月20日 ，省教育厅出台了山东省普通中小学管理基本规范，共计40条。重点规范五个方面，即规范课程，规范课时，规范作息时间，规范作业量，规范考试评价机制。 2008年1月15日，省教育厅和财政厅联合出台了关于实行初中学生综合素质评价制度 深化高中阶段学校招生制度改革的意见。指出：改革评价、招生、考试制度，初中以学业考试取代升学考试，中考半数以上指标分配到初中，完善和发挥高中综合素质报告单在高考录取中的作用，不向社会和各市、学校提供高考录取信息。, 1月16日-17日，山东省人民政府召开全省中小学素质教育工作大会，向全省发出全面推进素质教育的号令：强力规范学校办学行为，切断“时间+汗水”这种违背教育规律的办学道路，强化高考信息管理，为素质教育实施奠定基础；在此基础上，以课程为载体，三五年时间内开全开齐课程，将素质教育真正落实在国家课程方案上；加快标准化学校建设步伐，不断改善办学条件，缩小区域之间、城乡之间素质教育实施的差别，实现教育均衡发展。,1月24日，省教育厅、省妇联、共青团山东省委联合发出致全省中小学生家长的一封信，题目是把时间还给学生，把健康还给学生 ，把能力还给学生。 2月22日，举办了全省普通高中校长素质教育专题培训，进一步明确了推进素质教育的方针政策。 3月4日，黄胜副省长在山东省教育工作会议上再次强调：要把素质教育作为山东省教育发展的一面旗帜亮出来，排除一切阻力和干扰，坚持不懈，义无反顾地抓下去，不达目的决不罢休。, 3 月26日，省厅下发了关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知。 5月7日，印发了山东省省级规范化学校建设与管理办法和 山东省普通中小学基本办学条件标准（试行），为学校建设的标准化、科学化、规范化提供了标尺。 5月9日，下发了关于做好2008年普通高中学校招生工作的通知，强调“严禁公办普通高中占用学校正常教育资源招收复读班和招收往届生插班复读。”, 5月28日，下发关于2008年端午节期间中小学放假及调休有关问题的通知。 6月4日，省政府办公厅下发关于进一步加强普通高中教育管理工作的通知，为进一步规范高中教育管理工作，促进学生全面健康和谐发展，提出十条要求。 6月5日，省办公厅下发关于切实加强高考信息管理纠正片面追求升学率倾向的通知，要求新闻媒体不准报道各高中学校的升学率、升学人数、升入重点大学等情况，不宣传 “高考状元”。, 6月6日，省教育厅印发了普通高中学生学业水平考试违纪作弊考生及工作人员处理办法。 6月13日，下发关于严禁公办普通高中学校举办复读班有关问题的通知。 6月18日，省厅举办了“全省普通高中校长素质教育专题培训班”。 6月25日，省厅再次下发关于切实加强高考信息管理纠正片面追求升学倾向的紧急通知。 7月2日-9日，黄胜副省长在有关会议表示：“决定了就要坚持。”“禁止以任何形式统计公布高考成绩和录取结果，禁止用高考成绩排名排队和表彰奖励，禁止公办学校举办复读班或招收往届生插班复读。”, 7月11日，省厅下发关于规范高考补习学校（班）管理工作的通知。 7月12日，“山东省高中教师远程研修”启动，十万高中教师参与了远程研修。 8月5日，印发山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）的通知，对高中的课程设置、教学内容和课程实施等作了 “强制性”统一规定。 9月24日，印发了关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知，要求进一步加大素质教育工作宣传力度，深化基础教育课程改革，保障广大中小学教师的合法权益，规范各类考试，加强监督监管。, 9月24日，下发山东省普通中小学教师工作评价指导意见。把教师是否全面履行育人职责、学生是否得到全面发展等，都纳入了评价视野，突出了对教师育人职责的考核，而对学生学业成绩的考核比重大大降低。 10月9日，下发关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知，严禁中小学教师举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班。 10月13日，下发了2008年度中小学办学行为督导评估方案的通知 和关于在全省开展普通中小学课程实施水平评估的通知 。, 10月21日，为做好学生到校、离校时段的相关工作，下发了关于全面落实学校作息制度组织好学生到校离校工作的通知。 11月1日，下发关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见。内容：建立中小学学科教学改革联系学校；组建学科骨干教师团队；建立科学的学科教学改革跟进式指导工作机制。我校成为首批普通高中“音乐学科”教学改革省级教学联系学校，王宝松、张显芳和杨金英老师分别成为首批普通高中历史、地理、信息技术学科教学改革省级骨干教师团队成员。 12月31日，省厅下发关于严格普通高中考试管理工作的通知。把原来的期中、期末考试改为模块考试、学分认定考试。,一年来（截至今年2月4日），全省有12所学校被撤销省级规范化学校称号，27所学校被通报批评， 4所省级规范化学校予以黄牌警告， 2所学校被暂停招生，3名校长被免职，22名校长、2名县教育局负责人受到行政处分。 烟台市人民政府教育督导室、山东省教育专项督导评估团、山东省规范化学校评估组以及莱州市素质教育评估组先后四次来校督导，从形式到内容其精细程度和严格程度是前所未有的。（我校顺利通过四次督导）,2009年 山东素质教育新动向,上级支持、媒体关注 要求更高、督查更严, 1月7日至10日，教育部副部长、国家总督学陈小娅来我省专题调研和实地考察素质教育工作。,超链接：陈小娅副部长讲话摘录, 【人民日报】专题报道山东省素质教育。 教育改革不再绕开高中走（超链接） 解读素质教育的“山东样本”（上） 走出“教育GDP”误区（超链接） 解读素质教育的“山东样本”（下） 【新华社】发表文章： 迎春花开了，春天还会远吗？ （超链接） 山东各地推进素质教育的启示 【新华网时评】教育改革要从基层创造中汲取灵感力量（超链接） 就是要让违背办学规范的办学者自食其果（超链接） 【中国教育报】 山东全力推进素质教育的探索透视（上） （超链接） 山东全力推进素质教育的探索透视（下） （超链接） 以省推进素质教育的有益探索（评论员文章）（超链接）,2009省政府承诺办“五件实事”,一是千方百计扩大就业。 二是完善社保体系提高保障水平。 三是坚持优先发展教育。加快制定山东省中长期教育改革和发展规划，进一步深化教育体制改革，促进各类教育事业协调发展。巩固发展基础教育，全面推进素质教育，加快课程、教材、授课和考试制度改革，把中小学生从“应试教育”的重压下解放出来，增强全面发展和实践创造能力。 四是推进医药卫生事业改革发展。 五是做好人口和计划生育工作，稳定全省低生育水平。,1月16日-17日，全省基础教育工作会议召开,齐涛讲话：打好中小学素质教育工作“持久战”。 一要树立长期“作战”的思想。 二要坚定信心与决心。 三要进一步转变思想观念。 四要进一步解放教师、解放学生。 五要在规范办学的基础上打造特色学校。,2009年2月10日，“全省普通高中素质教育专题培训会议”召开，会议进一步明确我省下一步全面推进高中课程改革的工作思路。,问题1、把握一个中心点。 学习实践科学发展观，更好地按照教育规律来办学。 问题2、明确各层次、各阶段教育应尽的责任 。 基础教育：推进素质教育；推进标准化学校建设 职业教育：改革课程教学；实习培训基地建设；职业实习基地建设 高等教育：改进人才培养模式；提高办学水平和办学效率 评价：基础教育看合格率，职业教育看就业率，高等教育看成才率。,齐涛讲话：把握四个问题,问题3、把握素质教育面对的新形势。 条件更具备： 全国开展学习实践科学发展观活动政治保障和思想保障； 国家中长期教育发展和规划纲要对素质教育给予充分重视； 社会观念不断转变提供更加有力的社会环境。 （就业倒挂现象，职业教育就业率第一，高于普通本科，为素质教育提供更加有力的社会环境；政府投入越来越多，城市免费义务教育，规范和保障义务教育教师工资发放，高等教育快速发展，招生数量增加，高考生源人数下降，08年高中招生52万，加上复读的也就60多万，有更多进入高校的机会）。 形势更紧迫： 金融危机，世界经济形势动荡，提高国家竞争力一靠创新性人才，二靠人才资源合理配置。人才资源合理配置靠教育。一个合格的高中学校，要培养全体学生成才率，而不是培养少数学生进入清华北大。,问题4、明确今后任务更加艰巨。 时间表： 08年-2011年，经过3年努力，在开足课程上取得面上的胜利，多数学校能够基本上开齐开足课程。 2011-2014年，按照国家标准开足开齐课程，全面实施走班制、选课制。 （由于08-11年属于逐步推进阶段，仍然允许在高三年级文理分科；从2011年开始，没有文理分科，2011年入学的学生没有文理分科的高考。）,素质教育要打持久战。 高中学校的校长：社会主义教育家，办学是教育家办学。 合格高中老师：学者，而不是教练更不是陪练，用学识思想 引导学生。 学生：德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 积极稳步推进高考改革。近期高考注意四点： 一是高考信息保密制度。 二是从高考命题上体现素质教育。 三是招生录取过程中，更加注重综合素质评价。 四是进一步坚持注册录取试点。目前正在考虑是否扩大试点，也有一些学校正在申请进入到自主招生的行列。,指导思想：以党的十七大和十七届三中全会精神为统领，深入学习实践科学发展观，遵循教育教学规律，努力办好人民满意的普通高中教育。,中心工作：进一步明确形势，更新观念，全面规范办学行为，科学落实课程方案，切实推进素质教育。,一是教育教学和高考形势更加严峻，能否继续保持全省领先的教育教学质量是最大挑战。 教学目标与教学时间相对缩短之间的矛盾更加突出。学生上课时间缩短了近2个月，学科课时比以往实际课时减少了近一半，要保质保量地完成教学任务，困难较大。 教师队伍实施新课程的专业素质令人担忧。相当一部分老师达不到高水平驾驭新课标的要求。多年来，以占用学生双休日、节假日、课时“总量大”为条件，所形成的教学套路和教学习惯一时难以彻底改变。 学生管理不断出现新情况。学生自主支配时间加长，给他们的学习生活带来了深刻影响，学生自我管理能力、自律能力和自主学习能力在短期内还难以适应新的形势。加之船大难掉头，学校大，学生多，生源质量参差不齐，管理难度加大。 在这种背景下，上级对教学质量的要求没有变，家长对孩子们的升学愿望没有变。,2009年我们面临的主要压力,二是资金紧张、课程资源不足成为阻碍课程实施的瓶颈因素。在上级督导检查中，有关领导明确指出我们的多媒体教学设施不达标，微机数目不足，没有实现“班班通”；图书馆藏书不足，功能教室和实验室设施还需进一步完善。另外，研究性学习和综合实践活动开设不够，家庭课程资源和社区课程资源亟待开发与利用。,三是选修的开设和走班制的实施还有许多新课题亟待研究。我校规模大，学生多，如何实现选修班与教学班的结合？如何将选修课与必修课整合成为整体的课程结构？如何为每个学生提供符合个人特点的课程修习计划？如何调整课时安排、编班与学籍管理？这些都是需要我们在今年解决的难题。,2009年学校重点工作, 坚持四个不动摇：坚持推进素质教育决心绝不动摇，坚持走规范办学之路不动摇，坚持改革的办法来解决改革中的问题不动摇，坚持科学高效绝不动摇。 处理好四个关系：合理诉求与遵纪守法的关系，局部利益与整体利益的关系，近期利益与长远利益的关系，勤奋刻苦和尊重科学的关系。 避免五种错误心态：差不多心态，打擦边球心态，打游击战心态，你管不着的心态，阳奉阴违的心态。,一、进一步解放思想，坚定信心,新校由挂靠老校回归公办体制，差额拨款转为政府全额拨款，2/3教师工资收归市财政承担，学校债务由政府解决，进一步规范收费和招生行为。其他办学行为严格按照省厅有关精神执行。 继续规范节假日、双休日。 规范节假日双休日作业量。（坚持四个原则：一要给学生自主安排时间；二要给学生自由读书时间；三给学生开展自由活动时间；四要给学生自主选择作业的权利） 规范考试管理。规范招生秩序。保障教师合法权益,二、进一步理顺办学体制，规范办学行为,三、加快管理职能转变 以“促进教师专业成长和学生发展”为根本目标，学校管理从“以行政管理为中心”转向“以课程领导为中心”，由“提高行政执行力”转向“提高课程领导力”。 办公室：宣传的重点要转移到课程改革上，为课程实施提供舆论支持；加强新课程政策研究，为校长正确决策服务；加强校园文化建设，为学生健康发展提供良好的人文环境；完善学校管理制度和规范办学行为的各种规定；完善新课程档案管理，丰富档案材料。 人力资源处：围绕教师专业化发展，搞好教师的专业培训、个人发展规划、教师评价以及人事和工资制度改革。,教务处：中心工作是课程实施，主要包括制定各个学段的课程开设计划，校本课程开发，指导学生选课、排课和组织课堂教学，全面负责学校教学研究和督导工作。 学生工作处和团委：要面向学生，了解学生，对学生进行行为规范养成教育，加强学生住宿、就餐、学习秩序等日常管理，开展道德、法制、安全和理想信念等内容丰富、形式多样的主题教育活动；开发和利用家庭和社区课程资源，组织好综合实践活动，完善学生基础素养评价，促进学生健康全面发展。,教科所：要立足于校本教研，做好有关新课程的政策研究、课题申报与管理、对外学术交流和成果推广。 公共教育处：负责体育、艺术、技术、实验、图书、网络等课程资源的开发和利用，加强规范管理，提高使用效率。 后勤集团：要树立“一切为教学服务，一切为师生服务”的思想，科学规划，严格管理，为课程实施提供足够的资金、设备和场地支持，为教育教学和师生生活提供优质服务。,四、教学工作要把握10个重点,1、高三目标：凝心聚力，科学谋划，调动一切积极因素，圆满完成09年高考升学任务，确保优生人数、清华北大人数、一本上线人数、首榜本科上线总量较08年有新的突破。 2、高二目标：4月底前和6月中旬后，要加快课程进度，强化选修课程，为进入高三奠定基础；5月份，全力以赴准备学业水平考试，确保各学科合格率98%以上，年级总合格率90%以上，优秀率20%以上。 3、高一目标：圆满完成必修模块的教学任务，确保期末统考一本上线人数和首榜本科贡献率超出高一计划内招生比例3个以上百分点。,4、做好课程开发，逐步推进“走班制”。省教育厅规定，省级规范化学校选修模块开出率为70%，市级规范化学校为60%，一般学校为50%。（我校以“音体美”为突破口；加强“英语”国际交流，扩大对外招生，启动校内雅思培训；语文、英语、物理等学科专题讲座。） 5、加强师资队伍建设和培训。全面提高教师的师德素养和业务水平，增加教育发展的后劲。（严厉查处教职工接受学生家长馈赠、体罚或变相体罚学生等不良行为。） 6、实行学校中层领导兼课和教学部主任兼任班主任制度。从本学期开始，高一、高二教学部主任都要兼课或兼任班主任，学年考核优秀指标优先考虑。,7、建成“三个指导中心”。完善“学生综合实践指导中心”、“学生心理健康指导中心”的功能，充分发挥“两个中心”在新形势下的作用；加强学生公寓管理，成立“学生生活指导中心”，实行“生活教师负责制”