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文言文翻译专题复习,2,一、明确考点,理解并翻译文中的句子。即正确领会文章内容(理解),把文言文用现代汉语准确通顺表达出来 理解B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。 （4）句子往往具有鲜明的语气特点,3,考试大纲强调：,“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。”,1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等）,2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）,4,二.翻译的原则:,文言文翻译要严格遵循的两个原则是? 第一: 忠于原文,力求做到_ _ _ 。 第二: 字字落实,以_为主,以_为辅。,信 达 雅,意译,直译,5,文言翻译的原则1,信：,达：,雅：,忠实于原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。准确,翻译出的现代文要表意明确 ，语言流畅，语气不走样，不能有语病。通顺,规范，典雅，得体。用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。,要做到“信”、“达”，就必须按照古代汉语中实词、虚词及特 殊句式的使用特点一一对应地直译，必须增减的内容方可增减。,6,“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。,例：曹公，豺虎也。,曹操是豺狼猛虎。,曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。,凭着勇气在诸侯中间闻名,凭勇气闻名在诸侯国,例：以勇气闻于诸侯。,“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。,7,文言文翻译的原则2,即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。,直译：,意译：,即根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。,8,直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。,例：1、 郑人使我 掌其北门之管。,郑国人让我掌管他们的北门的钥匙,2、至丹以荆卿为计，始速祸焉,等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患 。,9,高考题型（2011年广东卷）,翻译下面的句子。（6分） 1、公募善求者，持利锯匿上流水中。 罗战功招募擅长泅渡的人，手里拿着犀利的锯子藏匿在上游的水中。 2、并请文人历叙其事，洵奇男子也。 并且请读书人详细记载他的事，真的不是一般的男子汉啊,10,三、文言句子翻译的方法,11,A.庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”（岳阳楼记） B.陈胜者，阳城人也，字涉。,1.留,12,例1：至和元年七月某日，临川王某记。,译文：至和元年七月某日，临川人王安石记。,例2：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。,译文：元丰七年六月丁丑日,我从齐安坐船到临汝去。,13,总结一：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。,1、德祜二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。,2、和氏璧，天下所传宝也。,3、卢陵文天祥自序其诗。,4、督相史忠烈公知势不可为。,14,删除没有实在意义、也无须译出的文言词。 对象：仅起结构作用，没有具体意义的虚词。情况：句首发语词。句中停顿或结构作用的词。句末调节音节的词。偏义复词中的衬字。,删,15,例1：夫战，勇气也。,译文：作战，靠的是勇气。,16,翻译下列句子:,2.师道之不传也久矣,译：从师的风尚不流传已经很久了 。,3.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。,译：道德修养达到最高境界的人，不被事物拘束，而能够和世事转变 （自己的想法）。,结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去,发语词，删去,助词，表停顿，删去,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,17,例：昼夜勤作息。,例：宫中之事，事无大小。,例：再拜献大将军足下。,例：战于长勺，公将鼓之。,例：师者，所以传道受业解惑也。,指出下面文言文句子中可以删去的词,（之）,（足下）,（息）,（事）,（者 也）,18,词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。 换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。,换,19,重点关注古今异义、词类活用和固定句式。,例1.率妻子邑人来此绝境。,译文：带着妻子、孩子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方。,例3.我孰与城北徐公美？,译文：我同城北的徐公比，谁更漂亮？,例2.先生之恩，生死而肉骨也。,译文：先生的大恩,是使死了的人复生,使白骨长肉啊!,20,翻译下列句子:,1.卒使上官大夫短屈原于顷襄王,译：最终让上官大夫去在顷襄王前诋毁屈原,2.其次剔毛发、婴金铁受辱,译：第二是被剃去头发、用铁圈束颈而受辱 。,通“剃”,词类活用，形作动,3.余意其怨我甚，不敢以书相闻。,译：我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。,21,把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。,调,22,蚓无爪牙之利，筋骨之强。,译：尖利的爪牙，强健的筋骨。,夫晋，何厌之有？,译：有什么满足的？,月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。,“甚矣，汝之不惠！”,译：你不聪明，太严重了！（你太愚笨了！）,（定语后置）,（宾语前置）,（状语后置）,（主谓倒装）,译：月亮从东山上升起，在 北斗星和牵牛星之间徘徊。,23,补,在文言文翻译时，补出省略的成分。,24,夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三 而竭 。,在省略句中，补出省略的成分：,竖子，不足与 谋。,今以钟磬置 水中。,沛公谓张良曰：“ 度我至军中，公乃入。”,（省略主语）,( 你),（鼓）,（鼓）,（之）,（省略谓语）,（省略宾语）,（省略介词）,（于）,25,古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。,贯,26,翻译下列句子:,1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。,译：于是派蒙恬在北边筑起长城来把守边疆。,2.误落尘网中，一去三十年。,译：误入污浊的官场，一离开就是三十年。,借喻：喻指边疆,借喻：喻指污浊的官场,（一）借喻的译法:译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。,27,1.肉食者鄙，未能远谋。,译：做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。,2.意北亦尚可以口舌动也。,译：考虑到元军也许还能够用言语来打动。,借代：代指做官的人,借代：代指元军,借代：代指言语,3.沛公不胜杯杓，不能辞,译：沛公承受不住酒力，不能前来告辞。,借代：代酒，可译为“酒力”,28,译：季氏将要对颛臾发动战争。,译： （我）现在率领八十万水军，将与你在吴地会（决）战。,委婉：发动战争,1.季氏将有事于颛臾。（论语）,2.今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。,委婉：会（决）战,29,留 删 调 补 换,人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。,一些没有实际意义的虚词 , 如表敬副词、发语词、部分结构助词等 , 同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。,主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整。,句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。,把古词换成现代词 (把单音词换成双音词 , 把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换 ),小结：,30,字字落实留删换,文从句顺调补贯,你记住了么,31,文言语句重直译， 把握大意斟词句， 人名地名不必译， 古义现代词语替。 倒装成分位置移， 被动省略译规律， 碰见虚词因句译， 领会语气重流利。,总 结,32,高考文言翻译步骤:,1.踩点 2.断词 3.调序 4.补漏 5.对译 6.修整 7.誊写,33,四、实战演练,1.周访字士达，本汝南安城也访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹， 时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。 【2008广东卷】,34,周访字士达，本汝南安城也访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹， 周访年少的时候就沉着坚毅，谦虚并且能够礼让他人，拿得起放得下（能够果断的割舍），经常救助和接济有困难的人，因此家里没有多余的财物。周访担任县里掌管考查记录功劳的佐官，,35,【参考答案】 当时陶侃是个闲散的官员，周访推荐（他）担任主簿，互相结为朋友，（周访）把（自己的）女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。,时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。,补,换,留,36,评分标准 一、译对“妻”字给1分，译对大意给2分。妻：嫁给。 【说明】 “妻”为名词用作动词，答案是“嫁给”。此外下列译法也算对：“嫁给为妻子”、“许给”、“许配给做妻子”、“给做妻子”、“送给做妻子”等。,37,二、其余的部分译对大意给2分。 注意以下4个主要考察点，即“时”、“荐”、“相与”、“侃子瞻”。 “相与”应译为“相互”、“互相”，译为“和他”、“与陶侃”等也算对。 还有下列考察点：“陶侃”、“访”、“主簿”。“陶侃”译成“和说笑”、 “访”译为“来访”、把“主簿”译为“主人”或“主要官员”的，都算错。 错1处不扣分，错2-3处扣1分，错4处及4处以上扣2分。,38,太祖 马鞍 在 库， 而 为 鼠 所 啮。,今 单衣 见 啮， 是以 忧戚。,太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。,现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。,（留）（留） （换） （换） （换）,（换）（留） （补） （换） （调） （补） （换）,练一练,文言文翻译的“六字法”,39,思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这两句作翻译题？,太祖马鞍在库，而为鼠所啮。 （2分） 今单衣见啮，是以忧戚。 （2分） “见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；,“为所”，被怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分,评分标准往往体现在句子的几个关键得分点 一般选择含有关键词语、特殊句式的句子,40,选择含有关键词语、特殊句式的句子,总结：高考翻译题命题规律,多义实词、常见虚词通假字、词类活用 古今异义,省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式,主要考察翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 贯,换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。,41,阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。 庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣