《名词的词类活用》PPT课件.ppt

文言文专题复习,名词的词类活用,东莞市东华高级中学 董芳,2008年广东卷（节选） 周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹。时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。 注散吏：闲散的官员。 翻译划线的句子。,考 考 你,当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。,为,妻,一、明确考点(知道“考什么”) 2009年考试大纲对古代诗文阅读的要求有： 1、理解与现代汉语不同的句式和用法。 句式：判断句、被动句、宾前句、省略句 用法：词类活用。 词类活用在一定的语言环境中，某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义，充当别的词类使用，就叫作词类活用。 2、理解并翻译文中的句子。,文言词类的活用,名词,动词,形容词,数词,活用为动词 活用为状语,一般动词 使动用法 意动用法,动词活用为名词 动词的使动用法,活用为名词 活用为动词,一般动词 使动用法 意动用法,用如名词 用如动词 用如副词,学习目标： 1、能对几种较常用的词类活用现象加以识别（本节课目标是识别名词的活用现象）。 2、能够结合词类活用的特点进行准确的翻译。,二、明确题型(知道“怎么考”) 选择题（实词释义判断正误） （词类活用辨析类别） 填空题 正确解释加点词的含义 翻译题 在句子翻译中考查辨识活用现象的能力,08江苏6、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是 D、或多惶惧，失其常度 度：考虑,【答案】D (3分),三、明确方法（知道“怎么办”） 掌握词类活用的一般规律，用规律指导解题,一般的句子： （定）主语 （定） 宾语 +状谓语+,（名/代）,（名/代）,（动）,群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（面，当面） 项伯常以身翼蔽沛公。（翼，像翅膀一样 ）,群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（面，当面） 项伯常以身翼蔽沛公。（翼，像（鸟儿张开）翅膀一样 ）,翻译下面的句子，注意词类活用现象,（六国）以赂秦之地封天下之谋臣,（六国）以赂秦之地封天下之谋臣（封赏,赏赐）（如果六国）用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣,名词作状语,名词用作状语的规律：,如果在一个动词前的名词不是动作的发出者（即不作主语），那它一定作状语用来修饰谓语。,分两种情况： 普通名词作状语 时间名词作状语,满足条件： 1.名词出现在动词前； 2.和动词不构成主谓关系。,普通名词用作状语 表示动作、行为的特征、状态 表示动作、行为的方式 表示动作、行为所凭借的工具 表示动作、行为的处所、趋向,普通名词用作状语 表示动作、行为的特征、状态 斗折蛇行，明灭可见 其一犬坐于前。,翻译成： “像一样”,普通名词用作状语 表示动作、行为的方式 君为我呼入，吾得兄事之 刘备周瑜水陆并进,译成： “用/从 +名+动”,普通名词用作状语 表示动作、行为所凭借的工具 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 速去，不然，将杖杀汝,译成 “以（拿、用、凭）+名+动”,普通名词用作状语 表示动作、行为的处所、趋向 内立法度，务耕织，修守战之具 月明星稀，乌鹊南飞,译为“于(在、向、从、往）+名+动”,译成：“在(时候)”,时间名词作状语 （1）时间名词用在动词之前，表动作发生的时间，如： 夙兴夜寐 旦辞爷娘去，暮宿黄河边,“日”“月”“岁”可译为“每天/月/年”或“天天”“月月”“年年”；“一天天/月月/年年地”,译文：好的厨师每年换一把刀,因为他用刀割肉;一般的厨师每个月换一把刀,因为他用刀砍.,译文：一天天地削减，一月月地割让，而走向灭亡。,时间名词作状语 （2） 日、月、年等用在动词之前，表示动作行为的频率或变化。如： 君子博学而日参省乎己 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 日削月割，以趋于亡,练一练,学以致用：指出下面句中名词的活用情况并翻译,廊腰缦回（像丝缦一样） 蜂房水涡，矗不知其几千万落（像峰房和水涡一样） 骊山北构而西折（从北边，向西） 西望夏口，东望武昌（向东、向西） 雨泽下注（向下） 使不上漏（从上面） 前辟四窗（在前面） 吾妻死之年所手植也（亲手）,廊腰缦回（像丝缦一样） 蜂房水涡，矗不知其几千万落（像峰房和水涡一样） 骊山北构而西折（从北边，向西） 西望夏口，东望武昌（向东、向西） 雨泽下注（向下） 使不上漏（从上面） 前辟四窗（在前面） 吾妻死之年所手植也（亲手）,名词作动词,1、以故其后名之曰“褒禅” 2、籍吏民，封府库，而待将军。 3、子孙帝王万世之业也 4、吾师道也,名作动，登记户口,名作动，命名,规律1：名词+名/代词，前面没有动词，第一个名词活用为动词,帝王：称帝称王,师：学习,5、然而不王者，未之有也寡人之于国也 6、乃前曰 7、假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学 8、左右欲刃相如,名作动，游泳,规律2：名词前有副词（乃、皆、不、弗、将等）或能愿动词（能、可、足、欲等） ，名词活用为动词。,名作动，称王,名作动，上前,名作动，杀,9、衣冠而见之 （冯谖客孟尝君） 10、扣弦而歌 （赤壁赋）,名作动，穿上衣服戴上帽子,名作动，歌唱。,规律3：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词,11、况吾与子渔樵于江渚之上。 12、晋军 函陵,规律4：如果名词后紧接（有时是省略了介词的）介宾短语，即可判断它是活用成了动词。,打渔，砍柴,于,驻军，驻扎,13.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。,规律5：在“所+名词”构成“所”字短语中，名词活用为动词,译:于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别人捕得的鱼的肚子里。,名作动，捕获,练一练,1.唐浮图慧褒始舍于此 2.以其乃华山之阳名之也 3.尽甲 4.裂裳衣疮 5.（太尉）市谷代（百姓）偿 6.莫能名者,名，说明白，名作动,舍，筑舍定居，名作动,名，取名，名作动,甲，披上铠甲，名作动,衣，用衣裳缠裹，名作动,市，买，名作动,学以致用：指出下面句中名词活用的情况并翻译,课堂检测,一、选择题 1.选出下面加点字活用与其它三项不同的一项（ ） A、不耕而食，不蚕而衣。 B、公子怒，欲鞭之。 C、范增数目项王 D、君子博学而日参省乎己,ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C示意；D名作状,每天,D,2、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（ ） A、刑人如恐不胜 B、沛公欲王关中 C、还军霸上 D、项伯乃夜驰之沛公军,D、名作状，在夜里。,D,3、下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D.星罗棋布 E.籍吏民，封府库,答案： 1、BE （A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像星星/棋子一样， BE、王：称王； 籍：登记，名作动）,注：名词活用作动词或状语的区别： 看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词,1、沛公军霸上。（驻军，名作动） 2、秦地可尽王也。（称王，名作动） 3、数目项王（用眼睛示意，名作动） 4、顺流而东（向东进军，名作动） 5、道芷阳间行（取道 ，名作动；从小路，名作状） 6、孔子东游，见两小辫日。（名作状，向东） 7、齐将田忌善而客待之。（名作状，像对待客人一样） 8、邹忌朝服衣冠（名作状，每天 ） 9、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? （亲眼/亲耳） 10、从小丘西行百二十步 （名作状，向西）,二.找出下列句子中活用的字，并翻译。,1、沛公军霸上。（驻军，名作动） 2、秦地可尽王也。（称王，名作动） 3、数目项王（用眼睛示意，名作动） 4、顺流而东（向东进军，名作动） 5、道芷阳间行（取道 ，名作动；从小路，名作状） 6、孔子东游，见两小辫日。（名作状，向东） 7、齐将田忌善而客待之。（名作状，像对待客人一样） 8、邹忌朝服衣冠（名作动，穿戴） 9、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎? （亲眼/亲耳） 10、从小丘西行百二十步 （名作状，向西）,1、今有人日攘其邻之鸡者。 2、驴不胜怒，蹄之 3、其疾病而死。 4、皆谦而礼交之 5、相如廷斥之，辱其群臣 6、豕人立而啼 7、丁壮号哭，老人儿啼 8、有好事者船载以入 9、乃丹书帛曰“陈胜王”,三.翻译下列句子，正确译出有词类活用现象的词语。,高考真题演练,1.（侯）可晨驰至富家，发椟出券归其主。 05重庆 可在早上骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契归还给它的主人。 2.箪食壶浆,以迎王师。05广州一模 用竹筐装着饭,用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。 3.裴矩遂能廷折，不肯面从.03全国 裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。,4. 天大雨，烈风雷电，（董）槐起衣冠而坐。（06年江苏卷） 【译文】：天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。,5.立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。（09安徽卷） 译：立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。,6.于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。(09天津) 译：在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。,08全国卷 （1）日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。 译：每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。