2012届高三物理一轮牛顿运动定律.ppt

2012高三物理复习课件（导与练福建）第3章 章末指导,程序法分析动力学问题 1按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计算)的解题方法可称为程序法 2程序法解题的基本思路是 (1)划分出题目中有多少个不同的过程或多少个不同状态 (2)对各个过程或状态进行具体分析，得出正确的结果 (3)前一个过程的结束往往是后一个过程的开始，两个过程的交接点是问题的关键 (4)若涉及系统中多个物体的多过程问题，还应关注物体运动的位移关系和时间关系,【例题】 (2011年湖北黄冈中学月考)如图所示，在倾角37的固定斜面上放置一质量M1 kg、长度L3 m的薄平板AB.平板的上表面光滑，其下端B与斜面底端C的距离为7 m在平板的上端A处放一质量m0.6 kg的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速释放设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为0.5，求滑块与平板下端B到达斜面底端C的时间差t.(sin 370.6，cos 370.8，g10 m/s2),答案：1.65 s,拓展训练：(2011年湖北省武汉市调研)如图所示，在光滑的水平桌面上放有质量为m15 kg、长为L1.8 m的平板，平板距离定滑轮足够远，在平板的左端有一个质量为m21 kg的小滑块，借助穿过定滑轮的不可伸长的细线将小滑块和质量为m30.5 kg的钩码连接起来，平板与滑块之间的动摩擦因数为0.2.现将各物体由静止释放，求经过多长时间小滑块将从平板上滑下来？(g取10 m/s2),答案：1.5 s,第三章 检测试题 (对应学生用书第305308页) (时间：60分钟 满分：100分),【测控导航】,一、选择题(本题包括9小题，每小题4分，共36分) 1(2011年广东六校联考)关于力学单位制说法中正确的是( D ) Akg、m/s、N是导出单位 Bkg、m、J是基本单位 C在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是Fma 解析：在力学单位制中，kg、m、s为基本单位，m/s、J和N均为导出单位，A、B均不正确；g不是国际单位的基本单位，C不正确；只有在国际单位制中，Fkma中的k才为“1”，牛顿第二定律的表达式才是Fma，故只有D正确,解析：先整体分析可知F(m1m2)g(m1m2)a，再以铁块1为研究对象可得：kxm1gm1a，联立可知C项正确,4有两个光滑固定斜面AB和BC，A和C两点在同一水平面上，斜面BC比斜面AB长，如图所示一个滑块自A点以速度vA上滑，到达B点时速度减小为零，紧接着沿BC滑下设滑块从A点到C点的总时间是t0.那么图中能正确表示滑块速率v随时间t变化的规律的图象是( C ),5(原创题)2010年8月我国甘肃舟曲发生特大自然灾害，致使交通中断，党和政府非常重视，紧急调动空军某部利用直升飞机向灾区投放救灾物资直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态在箱子下落过程中，下列说法正确的是( C ) A箱内物体对箱子底部始终没有压力 B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大 C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”,6身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行顶牛比赛，企图迫使对方后退设甲、乙对杆的推力分别为F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为1、2，倾角越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示若甲获胜，则( A ) AF1F2 12 BF1F2 12 CF1F2 1F2 12 解析：顶牛比赛时，双方对杆的作用力是相等的，输赢就要看哪一方先发生滑动人手和杆的端点位置较低的一方，杆对人的作用力斜向下，人对地面的压力较大，人脚与地面间的最大静摩擦力也就较大，就不易在地面上发生滑动若甲获胜，说明甲与地面间的最大静摩擦力较大，因而倾角较大选项A正确,7如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，电磁铁A和秤盘C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳中拉力F的大小为( D ) AFmg BMg(Mm)g 解析：以A、B、C组成的系统为研究对象，A、C静止，铁片B由静止被吸引加速上升，则系统的重心加速上升，系统处于超重状态，故轻绳的拉力F(Mm)g，选D项,二、实验题(每小题8分，共16分) 10(2010年江苏卷)为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力 (1)往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车_(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点 (2)从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：,请根据实验数据作出小车的vt图象 (3)通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据vt图象简要阐述理由,解析：(1)先接通电源，后释放小车 (2)用平滑曲线连接，要让尽可能多的点在该条平滑曲线上，其余点分居两侧 (3)由vt图象可知，图线上各点切线的斜率越来越小，即加速度越来越小，故小车受空气阻力越来越大,答案：(1)之前 (2)如图所示 (3)同意在vt图象中，速度越大时，加速度越小，小车受到的合力越小，则小车受空气阻力越大,11(2009年江苏卷)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示 (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图(乙)所示计时器打点的时间间隔为0.02 s从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a_ m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：,请根据实验数据作出aF的关系图象 (3)根据提供的实验数据作出的aF图线不通过原点请说明主要原因,答案：(1)0.16(0.15也算对) (2)见解析图 (3)未计入砝码盘的重力,三、计算题(每小题16分，共48分) 122010年9月“上合组织”进行联合反恐演习，我国空军主要演习了长途奔袭和空中紧急跳伞假如总质量为80 kg的跳伞运动员从离地500 m的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的vt图，试根据图象求：(g取10 m/s2) (1)t1 s时运动员的加速度和所受阻力的大小 (2)估算14 s内运动员下落的高度 (3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间,答案：(1)8 m/s2 160 N (2)158 m (3)71 s,13(2011年辽宁省大连市一模)如图所示，将斜面体固定在水平面上，其两个斜面光滑，斜面上放置一质量不计的柔软薄纸带现将质量为mA的A物体和质量为mB的B物体轻放在纸带上两物体可视为质点，物体初始位置及两端纸带长度数据如图所示 (1)若纸带与物体A、B间的动摩擦因数足够大，在纸带上同时放上A、B后，发现两物体恰好都能保持静止，则mA和mB应满足什么关系？ (2)若mA2 kg，mB1 kg，A与纸带间的动摩擦因数A0.5，B与纸带间的动摩擦因数B0.8，假设物体与纸面间的滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，试通过计算简要描述两物体同时从静止释放后的运动情况，并求出B物体自释放起经过多少时间到达斜面底端(sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2),解析：(1)由于纸带对A、B两物体摩擦力大小相等，系统处于平衡状态，则 mAgsin 53mBgsin 37(2分) 解得：mAmB34.(1分) (2)先假设纸带固定不动，再把物体A、B按题中条件放置在斜面上 对A物体受力分析计算得：mAgsin 53AmAgcos 53，则A相对纸带滑动(2分) 对B物体受力分析计算得：mBgsin 37BmBgcos 37，则B相对纸带静止(2分) 对B和纸带整体分析，A对纸带滑动摩擦力 fAmAgcos 536 N B重力沿斜面分力mBgsin 376 N 则说明若A、B和纸带同时释放后，B和纸带先静止不动，A沿纸面加速下滑1.6 m后，B再拖动纸带一起沿光滑斜面加 速下滑(2分),14如图所示，在倾角为30的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住，已知人的质量m160 kg，小车的质量m210 kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的