克服了困难就是胜利的机会.ppt

,克服了困难就是胜利的机会。,-邱吉尔,好家长 好孩子,一（6）班家长会发言稿,邸云舒,心平气和度过一年级,感动,家长层面： 孩子在实验小学学习生活已经三周了，三周时间里，孩子们经历了从不适应到逐步适应，我们经历了升国旗，经历了大课间跑步，经历了军训，经历了网上开放课孩子们正睁大双眼，用心感受全新的小学生活！各位家长和孩子们都辛苦了！ 我们的家长都在尽心尽力地教育孩子，把班级的事情当自己家的事情，我的一声问句，便有许多家长的回应，班里缺什么，只要打一声招呼，马上就是一呼几十应：打学籍、红花台、奖励章、姓名贴、花盆、拖把、垃圾桶，加餐手套，我们的奖品已经堆积如山，让我们哄孩子有了更多的法宝，小食品，学习用具，还有更辛苦的网管妈妈们 家长的用心，家校本签字，班网发文，具体做法。,学生层面,1.孩子们懂事，有礼貌、有爱心、有责任感。 2.学习会听要求，书写干净,喜欢读书（早上、课间），知识面广（成语）。 3.体贴人，有规矩，能帮老师做事，喜欢老师学校。 4.大多数孩子会整理自己的衣物学具，早上来到学校知道开窗读书，会做值日打扫卫生。 5.有些孩子情商高让人喜欢。,一、家长怎样配合老师：,第一，关注孩子的心理需求。 第二，培养孩子良好的行为习惯。 第三，在孩子面前树立老师的威信。 第四，正确看待老师对孩子的表扬与批评。 第五，多与老师沟通。 第六，坚持与孩子一路同行。,一年级孩子需要培养的习惯：,1、培养孩子的静气。 2、良好学习习惯的培养。 3、读课外书的习惯；（推荐书：拼音读物） 4、整理书包、学具的习惯；（大书包、小书包） 5、良好的生活习惯（早睡早起）。 6、锻炼身体的习惯，从系鞋带开始。 7、班级凝聚力的培养，不给孩子负面的心理暗示。 8、自我保护能力的培养，感冒发烧不来学校。,二、班级情况介绍：,1.班级男生38人，女生26人，学生聪明、活泼，个别孩子上课坐不住，自理能力弱。 2.孩子学前的知识水平、认字能力、习惯养成等方面参差不齐。 3.许多孩子自我意识强，缺乏集体观念。 4.大多数孩子各方面的综合能力比较强。 5 .班级坐姿矫正仪损坏严重，班级卫生无意识。,三、 今后的要求：,1 .我们一天的工作情况，作息时间。 2 .我们的各项评比：每日四花，书写明星，坐姿标兵，好孩子章，老虎章 。 3 .有些孩子上课的精神状态不好，家长要合理安排孩子的作息时间。 4.有一部分孩子存在打闹打架现象，安全隐患。 5 .学习习惯层次不齐，作业书写乱，书本脏、烂，握笔、坐姿。 6 .自由好动。这一点家长要与老师一起教育。上课小动作多，需要老师不停地提醒，影响上课。 7、动作慢，不会整理衣物，学具，做事拖拉。,8 .一日两好；大书包和小书包；备用红领巾。 注意：不带零食、饮料、糖水、削笔器、玩具、漫画书。 9 .座位滚动制度；小干部助理制；轻声快步靠右行。 10 .防止近视；（视力下降学期末不评优）。 11 .积极参加体育锻炼（大课间安排）；学会系鞋带，有计划地学技能。 12 .多喝水，带喝水杯子（简洁、小、拧盖的）； （饮用水三种选择）；抹布。 13 .网上开放课的总结。,1、通过家校本、班级网站、翼校通、易信、QQ群，家校合力，取得共赢。群里留言，注意言辞语气。 2、父母不要对孩子包办代替得太多，不溺爱孩子。 4、教育孩子“别人的东西我不动”，学会团结友爱。 5、创造良好的学习环境，早睡早起，按照学校的作息时间上学放学。 6、给孩子的要求要明确，多鼓励，少唠叨。 7、注意孩子在家、在外的安全问题，接送时间地点告知孩子。 9、关注孩子的学业，发现问题及时与各科老师联系。作业本：家校本、拼音本、听写本、练习册、语文书。请每天检查签字，有错误及时改正。(签字要求),五、温馨提示：,1、妥善保管发下去的学生账号、密码，以后上网上开放课继续要用。 2、家长会准时参加，认真记录，为孩子做出榜样。（会议中不接打手机，进校园不吃口香糖，不吸烟。） 3、经贸公司：学校在各班成立专门的经贸公司，目的是让学生养成节约的习惯，培养环保的意识， 所得费用全部用于学生。 今后，我们六班经贸公司的所有收支情况均由家委会负责人在班网上传公布，请家长随时点击查看。 4、小课题研究：我学会了。 5、关注翼校通，告知电信电话。,六、关于班级网站,1、看班网 2、网站小明星的评比 3、交流互助的平台 4、浏览班级网站，及时发布内容（可以是孩子的日记、照片、荣誉证书，家长寄语，转载好的文章等） 5、及时收看老师的各项通知，宋体，字号，照片：640*480。 6、注：没有电脑和上网不方便的家庭要及时解决。,七：,13日建队日戴红领巾家（家长可以来） 收费事宜 家委会,美国优秀教师致家长十条建议,一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习 五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率。 七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教 八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。,教育也有保鲜期：,花也好，树也罢，如果错过季节，再怎样施肥浇水也往往难以挽回。植物尚且如此，何况有思想、有行为的人呢？教育也有保鲜期。过了保鲜期，那些问题孩子就如同养不旺的花一样，教育起来困难重重。孩子的教育耽误不得，千万不能滞后，否则付出十倍的努力可能也达不到好的效果。 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 萨克雷 好习惯是人在神经系统中存