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文档简介
那难耕的一亩三分地 -记我们五年坚持在做的一件事,浙江省景宁县民族中学 马如平 ,主要内容,一、对传统教学难点的长期系列化研讨所引发的习题教学思考 二、高频考点的错题研究 三、科学概念题教学的探索 四、初中科学当堂习题设计实践,一、对传统教学难点的长期系列化 研讨,1、研讨的缘起 2、系列活动的基本历程 3、活动的具体操作过程 4、难点突破研讨系列活动的阶段回顾 附件一统计 附件二教案 附件三评课 附件四目录,二、科学概念题教学的探索,1、科学体系是由概念构建而成的 2、概念教学的遇到的一些困难 3、概念教学中的心理因素的探索 4、发挥概念教学中的习题作用 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、,三、对高频考点的错题研究,1、要相信是有年年必考知识点的 2、对高频率考点研究的意义 3、我们统计的结果 4、减少必得分的失误(错题研究) 调查(学生问卷 ) 概率统计 各类错题研究1 2 3,四、初中科学当堂习题设计实践,1、看到当堂习题在提高质量上的核心地位 2、当堂习题的普遍存在的一些不足 (1)当堂习题的量过于少 (2)把当堂习题设计成了“巩固练习” (3)习题的针对性不强、随意性大 (4)当堂习题严谨性不够,3、当堂习题应该有的一些发展方向,(1)教师要多研究优秀试题,集众家所长 例1.doc 例2.doc 例11.doc 例12.doc 例3.doc (2)加强错题的设计和积累 例7.doc 例8.doc 例9.doc 例10.doc (3)在重、难点处多些专题性设计 例18.doc,3、当堂习题应该有的一些发展方向,(4)使当堂习题更有思辨性 (5)利用当堂习题激发学生的深层次兴趣 (6)当堂习题要重视审题能力的
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