2011年8月27日一年级(新生家长会).ppt

一年级1班新生家长会,家校携手，齐抓共管,培养好心态 适应新环境,进入小学后，面对新的同学老师，一些孩子难免会不适应。学习环境也发生了改变：幼儿园以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中；而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的作业，必须“动中有静”。 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努力。,调好生物钟 跟上新节奏,在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，每天早上630起床，午休控制在1小时左右，晚上2100就该睡觉，保证每天有9-10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 幼儿园的孩子睡午觉，有时迟有时早。一进小学，学生们最不习惯的就是午睡时间少了。,与同学相处的问题。,有部分孩子容易与别人产生小矛盾是常见的，或玩中出现碰撞擦伤皮肤，希望家长不要太冲动，要了解清楚事情，与老师沟通，不能只听片面之词。因为他们还是孩子。,低年级学习特点： 1、监管孩子的学习情况，直到自觉性的形成，这是前期是较为重要。前四周主要依赖，过渡到孩子慢慢能够独立记作业。 2、低年级一般情况下除听写不留书面作业，但作业有错必须改正，老师注明改的情况下希望自觉更正。每天读书要求家长签名。 3、深切希望，在孩子入学的第一年，能够在爸爸妈妈配合下齐抓共管，课堂教学占五成因素，还要排除孩子因为一年级注意力不集中，不会听课效果打折等，所以知识在课后巩固消除差异显得更加重要。,需家长配合的工作： （1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具学会扫地，请不要包办。 （3）每天亲子交流，多问问学校表现，我比较重视孩子阅读习惯的培养。每天看十五分钟的书。 （4）我在教学中当然会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子。 （5）注重生活中自理能力的培养。 （6）按时上学，不迟到，有事请假，有纪律意识 （7）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼。 （8）作业一般情况下要求签名。特别是家听 （9）送孩子送到校门口，不要跟着孩子回班，一则影响小孩正常的学习活动，二来不利于培养小孩独立自主能力。,学习用具与生活用品。 1、每天准备好五支削好的铅笔，一块橡皮，一把尺子。请和孩子一起准备，这样便于孩子记住自己的东西，养成爱护用品的习惯（铅笔不可削得太尖，以避免安全事故）。 2、为学生购买工具书：字典 3、准备生活用品：水杯、纸巾。带到学校来的衣物及其他用品也请帮孩子记住标志写上名字。 4、每周一、三、五要求穿校服。 5、不带零食和钱。吃零食影响学习、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成。 6、课本较厚，为保证能用完一学期，请用塑料书套套好，尽量让孩子自己写上班级和姓名，顺便考考孩子是否记住了书名。 7、每天翻翻孩子的书包、课本，了解孩子的学习情况，不在书本上乱画，书包里是否有玩具？指导孩子每天按照课程表准备学习用品并整理书包。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀 。,接送时间：,上午： 7：50到校；11：00接。 下午：1：40到校，5:10接。 接送要求： 1.按时接送孩子 2.在指定地点接孩子 3.坐城巴的孩子，家长要教会孩子坐车安全。,送给家长的话,给他一个空间，让他自己往前走 给他一个时间，让他自己去安排 给他一个条件，让他自己去锻炼 给他一个问题，让他自己找答案 给他一个困难，让他自己去解决 给他一个机遇，让他自己去抓住 给他一个冲突，让他自己去讨论 给他一个对手，让他自己去竞争 给他一个权力，让他自己去选择 给他一个题目，让他自己去创造,学扫地。 自己收拾书包 包好新书。购3本拼音本，3本中方本。 准备好喝水用具一个、拖鞋一双、白鞋两