六年级上册语文单元测试第3单元a卷_教科版（含答案）

第三单元达标检测卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、基础训练营(43分)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1给下列加点字词注音。(4分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 (1)1949年，中华人民共和国成立，钱学森萌()生了回国的念头。(2)一场惊天动地的巨大工程正在酝酿()之中。(3)那些自认为有出息的同学不屑()于看华罗庚一眼。(4)他嘿()嘿地傻笑起来，不知道为什么。2选字填空。(6分)()夫()见()石()悴 ()急 香()3给下面的字换个偏旁组成新字再组词。(6分)搜( )() 峦( )()咪( )() 剑( )()译( )() 排( )()4用“望”组成五个词语，再根据句子的意思填入括号里。(5分)(1)实现共产主义理想是全体共产党员的共同()。(2)我们要珍惜今天这来之不易的生活，决不辜负祖国对我们的()。(3)对未来，同学们充满了()。(4)小明多么()得到妈妈的爱呀！(5)辛苦了一年，农民伯伯都()有个好收成。5在下列句子中的方框里加标点。(8分)(1)在酒泉发射场，钱学森和普通科技人员一样睡帐篷吃粗粮(2)罗马士兵问你是阿基米德吗(3)在捐出奖金时钱老说我姓钱但我不爱钱(4)华罗庚没说什么心中却暗暗发誓我一定要证明自己6判断。对的打“”，错的打“”。(6分)(1)“兼”是独体字，应查11画。()(2)“三年五载”中的“载”读“zi”。 ()(3)“鼓励”的反义词是“激励”。()(4)阿基米德是一个谦虚、平和、崇尚科学的人，他具有为科学献身的精神。()(5)数学家钱学森，贡献巨大，却淡泊名利。( )(6)钱学森在英国待了整整20年。()7按要求改写句子。(8分)(1)罗马帝国吃了败仗。罗马帝国的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。(用关联词语连成一句话)_(2)他整整差不多做了一个小时的作业。(修改病句)_(3)华罗庚只好失学回家。(改为双重否定句)_(4)爱因斯坦说：“我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。”(改为转述句)_二、综合展示厅(12分)8给下列句子排序。(6分)()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人更要清楚。”()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。()他说：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”()想来有趣，那天下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。()他又让我背中国历史朝代，我没背全，有的朝代还背颠倒了。9语言运用。(6分)(1)小红学习成绩不好，请你送一句话勉励她。_(2)你的好朋友小明要出国了，请你送他两句离别赠言。(两句连续的古诗)_(3)公园的草坪总被踩，请你设计一条标语。_三、课文直通车(10分)10回顾课本内容填空。(1)阿基米德是_著名的_和_；华罗庚是_著名的_；爱因斯坦是举世闻名的_。(2)_就是迈出了创新的第一步。(3)我想把学到的知识，尽快地_，这样更有意义。(4)读书可以_，思考才能_。四、阅读检阅台(15分)想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨(cc)是美国微软公司的创始人之一。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹(qingcng)的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传(zhunchun)记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记他都看。“我的孩子，你为什么喜欢读这些人物传记呢？”老盖茨抚摩着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩(mm)他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里摆了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁(jnjn)不住好奇地问：“你怎么买了这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。 11选出括号内加点字正确的读音，打“”。(5分)12从文中找出下列词语的近义词。(2分)赫赫有名 () 苍穹 ()13用“”画出比尔盖茨喜欢读人物传记的原因。(3分)14比尔盖茨为什么要做橡树？(2分)_15这个故事让你明白了什么道理？(3分)_五、习作百花园(20分)16以“假如我是科学家”为题，发挥你的想象力，完成习作。第三单元达标检测卷一、1.(1)mng(2)yn ning(3)xi (4)hi2樵瞧礁憔焦蕉3瘦瘦弱变变化迷迷惑脸脸蛋泽光泽绯绯闻4(1)愿望(2)期望(3)希望(4)渴望(5)盼望5(1)，。(2)：“？”(3)，：“，。”(4)，：！6(1)(2)(3)(4)(5)(6)7(1)因为罗马帝国吃了败仗，所以它的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。(2)他整整做了一个小时的作业。(3)华罗庚不得不失学回家。(4)爱因斯坦说，他呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。二、8.5263149(1)聪明在于勤奋，天才在于积累。(2)海内存知己，天涯若比邻。(3)小草也有生命，请爱护它们。三、10.(1)古希腊数学家物理学家中国数学家物理学家(2)能正确地提出