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文档简介
,,,同学们,你们了解蒲公英吗?,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,金色的草地,学习旅行包:,1.会认“钓、拢”2个生字,会写“耍、装”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。 3.学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。,金色的草地,这片草地 留给了你怎样的印象呢?,说一说,这是一片 的草地! 这是一片 的草地! 这是一片 的草地! 这是一片 ,美丽,可爱,神奇,这是一片美丽的草地!,,我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。,瞧! 他们玩得多开心啊!,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”,(演示一本正经的表情),一本正经:,形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,(会演也会说),我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,表演读,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。,引人注目:引起人的注意,使人把视线集中在一点上。,这是一片神奇的草地! 从哪些句子能看出来呢?,这是为什么呢?,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,,原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。,原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以( )、( )。花朵张开时,它是( ),草地也是( );花朵合拢时,金色的花瓣被( ),草地就变成( )。,填一填,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,它和我们一起睡觉,,和我们一起起床。,拟人,植物世界非常奇妙,许多花朵是天然的时钟,花儿有着自己的开、闭时间。蒲公英一般在上午时开放,下午时闭花。,科普小知识,对周围的事物要多观察,多思考。,,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,写一写,读着读着,我们的心仿佛也成了蒲公英的种子,长出了翅膀,飞呀飞呀,飞出教室,飞出校园,飞向广阔的自然,飞向我们美好的生活。 小朋友,我们也曾经在大自然的怀抱里欣赏着美丽的景物,感受它带来的快乐。静下来回忆一下,你的眼前会浮现哪些美丽、快乐的画面。自己认真的写一写吧!,我会认,钓 拢,dio lng,比一比,辨一辨,钓 钩 拢 扰,钓鱼,( ),( ),合拢,,1. 发现 发明 (1)我来到草地上,仔细观察,( )蒲公英的花瓣是合拢的。 (2)爱迪生( )了电灯。 2. 观看 观察 (1)科学家总是通过细心( )来发现大自然奥秘的。 (2)大家围在一起( )动画片。 3. 注目 注意 (1)牡丹是最引人( )的花中之王。 (2)草地为什么会变颜色?这是值得( )的问题。,作业小超市,一、我会选,1我发现草地不是金色的,而是绿色的。 不是 而是 。 2蒲公英多么可爱呀! 多么 ! 3蒲公英的花像我们的手掌。(仿写句子) 。,二、我会写,三、我会填,我来到草地上,仔细 ,发现蒲公英
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