《欧洲封建文明》PPT课件.ppt

第5课 欧洲封建文明,中华书局版世界历史（九年级 上册）,当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家,梵蒂冈,一、法兰克王国和西欧封建等级制度,1、法兰克王国的建立； 2、西欧封建等级制度 （1）查里马特 “采邑”分封制 （2）作用促进了以土地为纽带的封建等级制度的形成。 （3）西欧封建制度的核心封君封臣制,1、“丕平献土” 奠定了教皇国的基础 2、12世纪，罗马教廷成为封建神权统治的中心 地位： 经济上罗马教廷是当时西欧最大的封建主； 政治上教阶制 思想上基督教,二、罗马教廷的地位,1、西欧城市重新兴起的时间和著名城市 1112世纪；法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚 2、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐 （1）在城市兴起的过程中，农奴争取自由的斗争起了重要作用。 （2） 西欧城市从诞生之日起就展开反对封建主和争取自治的斗争。 （3）琅城市民武装起义 3、作用意义： （1）政治上争取自治 （2）经济上市民阶级（近代资产阶级的前身） （3）文化上市民文学；意大利出现了最早的大学，牛津、剑桥大学,三、西欧城市的兴起,1、拜占廷帝国的强大 （1）拜占廷帝国也叫东罗马帝国，建都君士坦丁堡（天堂） 兼收并蓄 （2）拜占廷还是当时欧洲教育文化最发达的国家 2、拜占廷帝国的衰落 （1）直接原因：6世纪起，查士丁尼四处征讨，财尽民穷。外患不断。 （2）15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。,四、拜占廷帝国的衰落,议一议：,拜占廷帝国由盛转衰最后走向灭亡的原因？给了我们哪些启示 ？,原因：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。,启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落。,试一试，你肯定能行！,1、 欧洲封建社会时期最大的封建主是 A、国王 B、贵族 C、教会 D、商人 2、5世纪末发展成为西欧一个大的国家是（ ） A、英吉利王国 B、法兰克王国 C、德意志 D、意大利 3、琅城市民通过什么方式取得了城市自治权 A、金钱赎买 B、武装起义 C、谈判 D、和平接管 4、关于西欧城市的叙述，不准确的是（ ） A、10世纪时，牛津、剑桥等著名的大学在西欧各地建立起来 B、在西欧城市的发展中，市民阶层成为近代资产阶级的前身 C、11、12世纪时，伦敦、威尼斯等是当时的著名城市 D、11、12世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争 5、下面叙述中，不正确的选项是（ ） 拜占庭帝国首都是君士坦丁堡 东罗马帝国也称拜占廷帝国 西罗马帝国灭亡后500年，东罗马帝国也灭亡了 东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭 A、 B、 C、 D、,材料一,教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产分散在许多地方，其中一处就占地1000多公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日，收缴大量实物，仅母鸡就有5000多只，鸡蛋3万多个。,基督教会的膨胀,请在此键入您自己的内容,材料二,卡诺莎雪地求饶 在中世纪的西欧， 罗马教皇变成了一个太上皇。就连国王、皇帝也怕它三分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻衣，在大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上跪了三天三夜，教皇才开门相迎。,材料三,罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。,天主教会就像一座砖墙，很牢固很统一，但等级森严，没有个性自由；新教仿佛是一个沙堆，有个体自由，但各行其是，缺乏统一性；东正教会则像一个交响乐队，既是一个统一体，又有个人自由。当然这是一种理想，是东正教思想家的理想。这里是一种自由和统一的和谐。 但教义基本一致。,比喻,Thanks,西欧早期的封建国家：,农奴、自由农民和城镇平民,小 封 建 主,大封建主,帝 王,给予土地和保护,给予土地和保护,提供农耕土地,效忠和提供军队,效忠和服兵役,服劳役和耕种,西欧封建等级示意图,封建“金字塔”,城堡 日耳曼式城堡 在中世纪的德国，只有那些服从国王领导统治的王子和贵族才能进住城堡。随着中央集权的消亡,地方上那些没什么势力的男爵，领主也开始建造城堡居住。这些城堡的建造是基于抢劫的不法行为,也是为了保住自己的颈上人头。德国的城堡大多建在高山上的有利位置和莱因河两畔。全部是典型的基督教城堡。城墙外有宽大护城河。这就是建在河边的原因，方便引水。,骑士的成长 一个贵族的儿子7岁生日过后，他将成为一名随仆。他必须被送往另一个贵族的家庭，通常是他的叔父或辖区的大領主家。他将在那里学习礼仪和骑术。到14随那年，他要成为一个骑士的侍从。主人教他使用武器的技巧，他还須学会如何照看主人的盔甲和坐骑，为主人穿戴甲冑，即使主人上战场厮杀也要寸步不离。当主人受伤或落马，他必须拼死保护主人。此外他还要学习射箭，切肉，野外生存。如果他能成功的渡过艰苦的磨练，21岁那年，他才能被正式授予骑士的爵位。,侍从 侍从（squire)来源于法语的ecuyer,意思是shield-bearer(搬运盾牌的人）。在11，12世纪的欧洲各国，侍从被看做是低人一等的。但这是一个贵族的孩子成为骑士之前的必经之路。在13世纪，成为一名骑士是非常奢侈的事情，要花费巨资举行仪式，许多年轻贵族宁愿保持侍从的身份，也不愿成为骑士。因此，侍从这个词逐渐变为乡绅，地主的意思。,少年骑士的护甲 这两块胸甲板出土于1600年左右，是专门为孩子打造的小型盔甲。在那时候，只有富人家庭才能为孩子买这样一件昂贵的礼物。,少年时的训练 想成为骑士的年轻人，在少年时就得刻苦的练习战斗技能。在领主家里，他们要锻炼肌肉的力量，肢体的协调性，改进武器的使用技巧。通常他们与同龄人对练，有有时也和骑士教练（Knightly masters)对打。不过，即使是非常激烈的对战练习后，也要保持衣着整洁。并非所有年輕轻人都能完成这样艰苦的练习，最终摘取骑士的头衔。下边是一副15世纪的图画，展示了各种训练方式。,臂力练习 侍从用平头的钝剑劈斩木樁。用的剑是真正作战用剑的双倍重量，以此锻炼手臂的肌肉力量，更好的适应作战的需要。,晚餐 乔叟记下了侍从如何在进餐时切肉吃，威严的父亲正审视着儿子。因为切肉的技巧也是侍从在贵族家的必修课。,骑马枪术练习 这种练习是靠木制的枪靶来实现的，枪靶通常做成士兵外形，左手持盾，右手拿一只木制摆锤。练习者冲击左手的盾牌时，右手的摆锤便甩将过来。必须策马疾驰而过，方能避开木锤的袭击。,受封 最后侍从要接受封爵的典礼。在仪式中，受封者要用手重擊击颈部。13世纪后，改为用剑重拍左肩，然后骑士接过自己的剑並系牢在腰间。伺仪可以由主教，年长的骑士或国王主持。,中世纪骑士盔甲SHOW,钢铁勇士,黑暗之剑,共济之劍,凯撒之剑,罗宝汉之剑,骑士的敌人 骑士们逐渐发现，他们必须面对有能力击败他们的步兵。在1066年的哈斯丁战场上，英国陆战斧手砍翻了诺曼人的骑士。1302年法国的考尔垂附近，雷米士步兵团的战士们用狼牙棒击败了法兰西骑兵。1314年，迈斯司考特长枪阵在班诺克博又一次让敌人的骑士们败北，瑞士战士常用这种尖枪破骑战术。不同的弓弩对骑兵的杀伤力十分悬殊。在英法百年战争中的克莱西一役，英国的长弓兵以壕沟与尖木椿为掩护，以极其微小的代价，消灭了6000名法兰西重骑兵和2000名意大利雇佣驽手。又在阿格考特附近击退了大批步行骑士。另一种武器十字弩，在不断的进化完善中，更加有力，更加致命。15世纪的波西米亚（如今捷克的一部分）战争中，义军躲在大蓬车的后面用火枪射击，击败了十字军条顿骑士团。,槍矛陣 騎兵對敵人步兵的長槍又恨又怕，鋒銳的長 槍尖可以毫不費力的刺死他們的坐騎，讓騎 士落馬。密集的長槍陣形成了一道不可逾越 的障礙物。後來長槍陣成為弓箭手射擊時必 要的保護層。長槍兵列在前，弓手在後排射 擊敵人的騎兵方陣。長槍兵用的槍叫梭矛， 它比騎槍更長，更有效。,長弓手 長弓被中世紀的許多歐洲國家運用于戰爭中，雖然十字駑在歐洲大陸更為流行。在15-16世紀的英法百年戰爭中，長弓是英國弓箭手的主戰武器。圖中的長弓手，臉耳用布包緊，肩披鎖鏈，手腕用皮繩和皮革塊保護，手指關節處有保護皮套，腰帶上掛有短劍和皮囊。他們穿著各式護甲，有的只是一件普通的夾層緊身衣。,敏銳的目光 每個弓箭手攜帶24 只箭，捆扎後放入 箭囊。用完了就到 補給大蓬車上去拿。 大多數弓箭手寧願 把箭插在腰帶中也 不願意費力的放入 箭囊。也可以把箭 吊在背後。防守時 他們把箭插在腳前 的地上，可以更方 便的取箭用。,圣索非亚大教堂,积累一,君士坦丁堡 是因为公元324年罗马帝国君士坦丁 大帝命