最新刘艳艳一年级语文研说教材.ppt

小 学 语 文研 说 教 材,刘艳艳,教材的内在结构和逻辑关系,课程标准要求,教材处理建议,研说流程,教材编写意图和体例,情感、态度、 与价值观,语文 一年级（上）,3.培植热爱祖国语 言文字的情感。 4. 形成正确的价值观、 人生观。,1. 能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。 2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力,课标要求,过程与方法,1.有较强的独立识字能力。 2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。 3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。,知识与能力,1.语文学习过程中，培养爱国 主义情感、社会主义道德品质。 2、认识中华文化的丰厚博大， 吸收民族文化智慧。,4、具有口语交际能力 学会倾听、表达、交流。 5、学会使用常用的语文 工具书。,新课程标准提出语文课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养。 二）正确把握语文教育的特点。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （四）努力建设开放而有活力的语文课程。 在课程理念的指导下，语文课程目标采用九年一贯整体设计，把语文课程分为了四个学段并分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。,1能认识常用汉字400个，写其中100个笔画简单的字 2喜欢阅读，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。 4能用普通话，能大方与别人讲话了解讲话的主要内容。 5对周围事物有好奇心，用口头或图文等方式表达自己的观察所得以及见闻和想法。,。,识字与写字,口语交际,汉语拼音,本册内容标准及要求,阅读,识字,阅读,写字,口语交际,阅读,内容：识字400个。 要求：掌握听读识字 和看拼音识字的方法。,会写100个。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。字写得正确、端正、整洁。,会倾听、敢表达。,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节；能借助汉语拼音识字。,拼音,一年级语文上期 知识树,培养阅读的乐趣。对文中感兴趣的内容，乐于与他人交流。,看图识字、随文听读识字,用熟字带拼音,观察、描红、临写、写对,课前一分钟，课下多交流；创设情境,亲子阅读，阳光午读，读书交流。,正确书写,识字,学会汉语拼音,借助汉语拼音识字,正音,说普通话,拼读音节,读准字母,目标：会认 400个生字会写 100个生字,琅琅上口,认写分开 多认少写,独立安排 内容丰富形式多样, 采用喜闻乐见的韵文 形式易于朗读背诵。,喜欢学习汉字， 有主动识字的 愿望，养成良好 的书写习惯。,阅读教学,教学内容,识字与写字,体会文章表达 的思想感情。,重视语言的积累,学习默读,教学目标,会用普通话正确 流利有感情 地朗读课文。,汉语拼音,阅读,口语交际,积极参加口语交际,态度自然大方,能与别人交谈,有表达的自信心,能认真听别人讲话,养成习惯,努力了解讲话内容,学说普通话,教材编写意图和体例,教学内容结构,教材编排意图及特点,改进教师的教学,促进学生的发展,改进教材,编写意图,教材内 在结构和 逻辑关系,识字 写字,读好 课文,注意加强对学生平日诵读的评价，鼓励学生多诵读，多积累,评价识字要考察学生字词音形意及识字